1.小学三年级关于送别的古诗积累 篇一
芙蓉楼送辛渐王昌龄〔唐代〕
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
译文
冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！
到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！
2.小学三年级关于送别的古诗积累 篇二
渡荆门送别李白〔唐代〕
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
译文
我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。
高山随着平坦广阔的原野的出现而逐渐消失，江水在广阔无际的田野中奔流。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。
我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。
3.小学三年级关于送别的古诗积累 篇三
送元二使安西王维〔唐代〕
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
译文
渭城的早晨，一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人了。
注释
安西：指唐代安西都护府。
渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。
浥（yì）：润湿。
客舍：旅馆。
柳色：柳树象征离别。
阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。
4.小学三年级关于送别的古诗积累 篇四
和董传留别苏轼苏轼〔宋代〕
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
译文
虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。
不喜欢陪伴着年老的学人一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。
虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花缭乱。
中举仍然可以向世俗之人夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着你的名字呢。
5.小学三年级关于送别的古诗积累 篇五
送别王维〔唐代〕
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
译文
在深山中送走了好友，夕阳西坠把柴门关闭。
待到明年春草又绿的时候，朋友啊你能不能回还？
注释
掩：关闭。柴扉：柴门。
明年：一作“年年”。
王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。
6.小学三年级关于送别的古诗积累 篇六
别董大高适〔唐代〕
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
译文
黄云蔽天，绵延千里，太阳黯淡无光，呼啸的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。
不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢？
注释
董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
白日曛（xūn）：太阳黯淡无光。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。
谁人：哪个人。君：你，这里指董大。
7.小学三年级关于送别的古诗积累 篇七
送柴侍御王昌龄〔唐代〕
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
译文
沅江四处水路相通连接着武冈，送你离开没有感到悲伤。
两地的青山同承云朵荫蔽、雨露润泽，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？
注释
侍御：官职名。
通波（流）：四处水路相通。
武冈：县名，在湖南省西南部。
两乡：作者与柴侍御分处的两地。
8.小学三年级关于送别的古诗积累 篇八
南浦别白居易〔唐代〕
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
译文
在南浦凄凉愁苦的分别，秋风萧索黯淡。
回头看一次就肝肠寸断，好好离去吧，不要再回头了。
注释
南浦：南面的水边。后常用称送别之地。
别：分别，别离。
袅袅（niǎo）：吹拂，这里形容西风吹拂。
好去：放心前去。
莫：不要。
9.小学三年级关于送别的古诗积累 篇九
送别王维〔唐代〕
下马饮君酒，问君何所之？
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
译文
请你下马来喝一杯美酒，想问问朋友你要去往哪里？
你说因为生活不得意，要回乡隐居在终南山旁。
只管去吧我不会再追问，那里正有绵延不尽的白云，在天空中飘荡。
注释
饮君酒：劝君饮酒。饮，使……喝。
何所之：去哪里。之，往。
归卧：隐居。
南山：终南山，在今陕西省西安市西南。
陲：边缘。
但，只。
10.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十
送梓州李使君王维〔唐代〕
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
译文
千山万壑之中，到处都是参天大树，到处都是杜鹃的啼鸣声。
山中一夜春雨过后，只见山间飞泉百道，远远望去，好似悬挂在树梢一般。
汉水的妇女辛劳织布纳税，巴人地少常常诉讼争田。
望你发扬文翁政绩，奋发有为不负先贤。
11.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十一
赋得暮雨送李胄韦应物〔唐代〕
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
译文
楚江笼罩在蒙蒙微雨里，建业城正敲响暮时之钟。
江面水汽迷蒙，被打湿的船帆显得沉重，天色昏暗鸟儿飞得迟缓。
长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。
送别老朋友我情深无限，沾襟泪水像江面的雨丝。
12.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十二
送人东游温庭筠〔唐代〕
荒戍落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见，樽酒慰离颜。
译文
荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，你心怀浩气、远志告别了古塞险关。
汉阳渡水急风高，郢门山朝阳之下景象万千。
江东亲友有几人正望眼欲穿，等候着你的孤舟从天涯回还。
什么时候我们才能再次相见，举杯畅饮以抚慰离人的愁颜。
13.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十三
送人游吴杜荀鹤〔唐代〕
君到姑苏见，人家尽枕河。
古宫闲地少，水港小桥多。
夜市卖菱藕，春船载绮罗。
遥知未眠月，乡思在渔歌。
译文
你到姑苏时将会看到，那儿的人家房屋都临河建造。
姑苏城中屋宇相连，没有什么空地；即使在河汊子上，也架满了小桥。
夜市上充斥着卖菱藕的声音，河中的船上，满载着精美的丝织品。
遥想远方的你，当月夜未眠之时，听到江上的渔歌声，定会触动你的思乡之情。
14.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十四
送杨山人归嵩山李白〔唐代〕
我有万古宅，嵩阳玉女峰。
长留一片月，挂在东溪松。
尔去掇仙草，菖蒲花紫茸。
岁晚或相访，青天骑白龙。
译文
我有万古不坏的仙宅，那就是嵩山之阳的玉女峰。
那挂在东溪松间的一片明月，一直留在我的心中。
杨先生您又要去那里采集仙草，去攫食紫花的昌蒲保持青春的面容。
年底时我将到嵩山之阳拜访您，您可能正在青天上乘着白龙来相迎。
15.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十五
夜送赵纵杨炯〔唐代〕
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。
译文
赵国有一块价值十五座城他的壁玉，向来是天下闻名的。
我今夜送你回到赵州家乡地方去，天空中留下一轮明月，仍然照满面前的川水。
注释
赵纵：杨炯友人，赵州人。
赵氏连城璧（bì）：战国时，赵国得到一块叫和氏璧的美玉，秦王知道后，要用十五座城池交换，故称连城璧。此处用赵氏喻指赵纵，连城璧喻指其才华。连城璧，价值很多座城市的宝玉。这里指战国时赵国的和氏璧。
君：指赵纵。
旧府：赵国的故地，指赵纵的家乡山西。
16.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十六
送湖南部曲辛弃疾〔宋代〕
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符。
愧我明珠成薏苡，负君赤手缚於菟。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
译文
穿青衫匹马单枪万人欢送，接幕府紧急命令急速启程。
深愧我薏苡明珠遭人诬陷，辜负你赤手缚虎自立战功。
观书眼虽老犹明知人如镜，论事理有胆有识直言秉公。
你去后鹏程万里为国效力，我不妨风雨破庐贫困终生。
17.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十七
南阳送客李白〔唐代〕
斗酒勿为薄，寸心贵不忘。
坐惜故人去，偏令游子伤。
离颜怨芳草，春思结垂杨。
挥手再三别，临岐空断肠。
译文
斗酒不要嫌少，寸心贵在不忘。
深深的叹息故人的离去，游子十分感伤。
离别的愁容看到看到芳草就会埋怨，将自己的思念寄托在春天的垂杨之上。
挥起手再三告别，临到分别仍然是枉自断肠。
注释
南阳：今河南南阳。
薄：少。
坐：意为深。
18.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十八
湘口送友人李频〔唐代〕
中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水连。
零落梅花过残腊，故园归醉及新年。
译文
傍晚时分，湘江水流在暮霭的笼罩之下更加浩渺，两岸漫无边际的芦苇连接着广袤的田野。
严冬快要过去了，大雁冲起云梦泽的积雪，准备往北飞去了。在这样的日子里，友人来到洞庭湖边登上了北去的航船。
友人归去，一路上将日夜兼程。白天劈波斩浪，顺着水势依山而转；夜里仰望星河，望着星空笼罩着浩瀚的洞庭湖面。
梅花凋零腊月将尽，友人回到家刚好赶上新年，与家人团聚将是多么幸福啊。
19.小学三年级关于送别的古诗积累 篇十九
剑客齐己〔唐代〕
拔剑绕残樽，歌终便出门。
西风满天雪，何处报人恩。
勇死寻常事，轻雠不足论。
翻嫌易水上，细碎动离魂。
译文
乘着酒酣拔剑起舞绕着残宴，高歌罢便毅然气昂昂地出门。
西风呼啸满天飘着鹅毛大雪，要去哪里报答恩人的知遇恩？
酬知已勇赴死难是寻常之事，为睚眦小怨轻生不值得谈论。
反而嫌勇士荆轲悲歌易水上，过于细碎缠绵而震动了离魂。
20.小学三年级关于送别的古诗积累 篇二十
卢溪别人王昌龄〔唐代〕
武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。
行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。
译文
小船停泊在武陵溪口，溪水还要陪伴您向北奔流。
当你驶过荆门进入三峡的时候，切莫同孤月一样，听着猿的悲啼发愁。
