【篇一】积极向上的学习名言座右铭
1.耳朵没有底，可以从早听到晚。
2.世上无难事只怕有心人。
3.有些事该懂了，有些人该忘了，有些执着，该放就放了。
4.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
5.包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
6.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
7.困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
8.选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
9.人本是人无须精心去做人
10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
11.学，然后知不足；教，然后知困。
12.让生涯的句号圈住的人，是无奈前时半步的。
13.种子牢记着雨滴献身的吩咐，加强了冒尖的勇气。
14.成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
15.太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
16.学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
17.书到用时方恨少，事非经过不知难。
18.重要的不是要得到什么，是珍惜已经拥有的。
19.子不学，非所宜。幼不学，老作甚。
20.如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
21.人之所以能，是信任能。
22.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
23.人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
24.师傅领进门，学艺在自身。
25.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
26.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
27.命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
28.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
29.山路不象坦途那样爬行在人们足下。
30.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
31.反省不是去后悔，是为前进铺路。
32.玉不啄，不成器；人不学，不知道。
33.向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
34.人若有志，就不会在半坡停止。
35.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
36.在人生的道路上能谦让三分，就能天宽地阔。
37.先相信你自己，然后别人才会相信你我。
38.松软的沙滩上容易留下脚樱钽也容易被潮水抹去。
39.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
40.举动是治愈害怕的良药，而迟疑.拖延将不断滋润胆怯。
41.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
42.问渠那得清如许，为有源头活水来。
43.让暴风雨来得更猛烈些吧！
44.现在，你眼前的人才是你该珍惜的。
45.人，大的敌人是自己。
46.一个人大的破产是绝望，大的资产是希望。
47.人生所有的时间里，"现在"是棒的。
48.低着头的人会看不见前方。
49.世界上那些轻易的事件中，迁延时光不费劲。
50.人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
【篇二】积极向上的学习名言座右铭
1.得到时间，就是得到一切
2.文学之知识乃是学问之门禁
3.年华一去不复返，事业放弃在难成
4.人生大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息
5.珍惜时间可以使生命变的更有价值
6.早起多长一智，晚睡多增一闻。
7.不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光
8.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
9.你若需要时间，还得自己把他造出来
10.对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉
11.忘记今天的人将被明天忘记
12.岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客
13.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
14.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间
15.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子
16.吾生也有涯，而知也无涯。
17.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
18.天才无非是长久的忍耐，努力吧!
19.时间是一味能治百病的良药
20.时间是脑力劳动者的资本
21.时间是脑力劳动者的资本。
22.文学之知识乃是学问之门禁。
23.黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
24.一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好
25.日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月
26.人不劳动没出息，人不学习没长进。
27.书籍是横渡时间大海的航船
28.知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
29.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
30.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命
31.忘记今天的人将被明天忘记。
32.你若需要时间，还得自己把他造出来。
33.吾生也有涯，而知也无涯
34.汗水换来丰收，勤学取得知识。
35.学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
36.书籍是横渡时间大海的航船。
37.日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
38.黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面
39.向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的
40.愈学习，愈发现自己无知。
41.刀不快，石上磨。人不会，世上学。
42.时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起
43.抓住今天，尽可能少的信赖明天
44.水不流，会发臭;人不学，会落后。
45.人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物
46.零碎的时间实在可以成就大事业
47.把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难
48.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
49.年华一去不复返，事业放弃在难成。
50.除了时间，什么也不属于我
【篇三】积极向上的学习名言座右铭
1.学习永远不晚。——高尔基
2.书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
3.不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》
4.念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏征：《谏太宗十思疏》
5.我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。——《雷锋日记》
6.钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
7.我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——《歌德谈话录》
8.谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》
9.与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的.智巧的.谦逊的警句："我不知道"。——伽利略
10.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。——约翰·保罗
11.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
12.知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
13.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
14.有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特
15.荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
16.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》
17.不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明
18.知识就是力量。——培根：《新工具》
19.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
20.人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
21.无知是智慧的黑夜，没有月亮.没有星星的黑夜。——西塞罗
22.愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇
23.我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基
24.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 ——约翰·洛克
25.学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
26.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
27.构成我们学习大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
28.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
29.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
30.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 ——叶圣陶
31.在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
32.圣人无常师。——韩愈
33.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
34.三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
35.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
36.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
37.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
38.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
39.对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
40.学习这件事不在乎有没有人教你，重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
41.学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
42.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
43.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
44.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣.要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
