【#高三# #高三语文寒假作业本参考答案#】高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清楚了？这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的想选择。如何度过这重要又紧张的一年，我们可以从提高学习效率来着手！©无忧考网高三频道为各位同学整理了《高三语文寒假作业本参考答案》，希望你努力学习，圆金色六月梦！

高三语文寒假作业本参考答案（一）

　　1.B(本文并没有否定中国的两河文明“共尊一个王权”的史实，只是认为中国两河文明共尊一个王权的时间要比西亚晚，且艰难得多。)

　　2.D(A.西亚两河相距不远，地理、气候等条件也就相近，经济因素也比较接近，因此统一难度要低于中国两河流域。B.相距遥远，政治上要加以控制，难度自然较大。C.西亚的文化是“一体化”的，政治上的统一自然要比文化互不统属的中国两河容易得多。D.任何地区的统一都必须具备这两种需求，这不能成为中国两河统一难于西亚两河的原因。)

　　3.B(让：责备)

　　4.D(A项第一个“以”为介词，“因”“由于”;第二个“以”为连词，可不译。B项中第一个“其”是代词，“他们”;第二个“其”为语气副词，“难道”“难道不是”。C项第一个为副词，“于是”“就”;第二个“乃”是副词，“才”“这才”。D项中“于”都是介词，“在”)

　　5.A(③指余靖有才艺，④写其廉洁，⑥是余靖在求助于王仝)

　　6.D(余靖“被贬”龙图阁学士与原文不符，当时余靖应是“升任”)

　　7.(1)如果习以为常了，对所进的忠言不加重视珍惜，恐怕天下人都不敢进言了。(3分，关键点：重惜、钳…口各1分，句意通顺1分)

　　(2))茹孝标听说余靖曾受过刑罚，并将此情隐瞒去参加科举考试，于是便到韶州将余靖犯刑的案卷设法买到手。(4分，关键点：尝、诈匿、案各1分，句意通顺1分)

　　(3)余靖暗中使人告诉王仝，要他躲避一阵，王仝以家贫无钱外出为理由回绝。(3分，关键点：讽、介词结构后置，句意通顺1分)

　　8.【答案】虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。(4分)

　　9.【答案】用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。(4分)

　　【解析】本题考查鉴赏诗歌的主旨。读标题，“旅宿”提示读者所写的是作者住宿旅馆时的见闻感受。抓情感，首联“无良伴”“自悄然”，显示作者独宿旅馆的孤寂;颔联“思旧事”“愁眠”，表现作者无眠的愁苦;颈联“远梦”“家书”，解释对家乡的思念是愁苦的根源。上述三联，景物暗淡，心情愁苦，表现的是羇旅之愁，故园之思。第四联，“好烟月”“钓鱼船”，故乡景物明朗，生活闲适自在。表现一种愉悦心情。明手法，第四联与前三联的景物描写和表现的心情，都形成了鲜明的对比，但是意思却一脉贯通，正因为羇旅愁苦，所以才留恋向往家乡自由闲适的生活。至此作者的意图就显豁了：以想象中的故乡美景、闲适生活反衬羇旅的愁苦，表达了对家乡自在闲适生活的向往之情，点明主旨。

　　10.答案：

　　甲、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽，东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风

　　乙、(1)暮霭沉沉楚天阔(2)蟹六跪而二螯(3)浩浩乎如冯虚御风(4)渚清沙白鸟飞回(5)露脚斜飞湿寒兔(6)鸡鸣桑树颠

　　11.(1)灯泡上装置黑布;修建了防空洞;经常进行防空演习;播放关于战争的宣传片。(每点1分)

　　(2)少年在战争的阴影中一天天长大。(2分)

　　12.含义：战争警报虽然已经解除，但给人们带来的恐惧伤害却始终挥之不去。(3分)

　　作用：承上启下，上承前文战争始终没有发生，引出下文中关于“疯子”的情节。(3分)

　　13.(1)采用第三人显得客观、冷静，更利于读者体会战争给人造成的心灵创伤;

　　(2)如果换成第一人称，则显得亲切、真实，较强烈地表达出作者对战争的厌恶、憎恨。(每点2分)

　　14.(1)制造波澜，少年一天天长大，防空洞渐渐被废弃、遗忘，少年慢慢走出战争的阴影，但疯子的突然出现却打破了少年内心的平静，使情节生出波澜。

　　(2)强化了主题，别人眼中的那个“疯子”，不管他是否亲历了战争，战争都给他带来巨大的心理伤害，“疯子”形象强化了文章的主题。

　　(每点4分。其它方面言之成理也可酌情给分。)

　　15.B【解析】(A蹊跷qiāo、洁癖pǐ,C倔强jué、字帖tiè,D挑剔tī、混水摸鱼hún。)

　　16.A【解析】气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。

　　稍纵即逝：稍微一放松就消失了，形容时间或机会等容易过去。

　　趋利避害：奔向有利的一面，而避开有害的一面。此处应改为“急功近利”

　　目不交睫：没有合上眼皮，形容夜间不睡觉或睡不着。应为“目不转睛”

　　17.B【解析】A成分残缺，在“目标”后加上“的地方”

　　C.多重否定不当，“切忌”后面的“不要”去掉。

　　D.杂糅，去掉“的发生”。

高三语文寒假作业本参考答案（二）

　　1参考答案：

　　1.全球化视野追求卓越的意识宽松环境平和的心态

　　2.韩愈的文章追求波澜起伏的独特美。

　　3.①要加强网络信息管理②对待网络信息要理智。(或不要轻信网络谣言。)

　　4.新媒体多平台互联网体系传播

　　5.胶囊旅馆是在日本加班文化背景下产生的一种空间小、配备齐、费用低的旅馆。

　　6.利比亚宣布全国解放重建任务艰巨或卡扎菲时代结束利比亚重建任务艰巨

　　(利比亚1分宣布全国解放或卡扎菲时代结束1分重建任务艰巨2分)

　　7.(4分)孙中山先生是中国革命的先行者(或：站在时代前列的伟人)，他提出的三大主义，深深地影响了一代又一代中国人。(4分)

　　8.以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与方法。

　　2答案示例：

　　1.(1)雨果《巴黎圣母院》

　　(2)虽然是独眼龙、驼背、还坡脚的丑人，但是他内心却非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命爱着爱斯梅拉达。并愿意为她做一切事情。

　　2.(1)①语意双关，有距离才有美,另一层意思是请保持好车距,只有保持一定的距离，相互才是安全的,才是一件“美”事。

　　②它运用了对偶的修辞手法,将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象的提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。

　　③运用了拟人的修辞手法，用人的语态来写出，在行车中应保持一定的车距，让他人警醒，不要靠的太近。(内容类似，答出两个要点即可。)

　　(2)①安全回家最近路。②人与人近点，车与车远点。

　　3.示例一：不合理，捡到东西就该无偿归还。“有偿归还”是对传统美德的亵渎，弱化了道德观念;人与人之间不能只有金钱关系，做好事索取报酬，会使整个社会风气变坏。

　　示例二：合理。拾获者保存、归还失物时付出了一定的时间和精力，理应得到相应的物质补偿;“拾金有偿”归还将鼓励社会成员“拾金不昧”，对社会风气好转会产生重要影响。

　　4.[画外音]礼让三分，显示你对生命的珍爱;文明交通，赢得他人对你的尊重。

　　[画外音]亮了一夜的日光灯，丢了一时的责任心。

　　(价值取向1分，观点体现主题2分，有一定感染力1分)

　　5.(1)未成年人相对缺乏辨别力和自控力，家长掌握“秘密”有助于及时对孩子进行批评教育，阻止错误的发生，这和恶意侵犯孩子的人格、尊严无关。

　　(2)不是所有的孩子都愿意和父母坦诚交流，越有问题的孩子可能越会隐藏自己的想法，了解隐私是掌握孩子真实想法、阻止错误行为发生的办法。

　　(3)不是所有的错误都能弥补。有些不成熟的想法和做法可能会影响孩子的学业，甚至使他们误入歧途，以致影响一生。

　　每点2分(能紧扣正方观点进行批驳，且言之有理，给2分);语言表达简明、准确、得体，给1分。

　　6.《药》：民众觉醒，华夏复兴，自由富强之梦成现实。

　　《项脊轩志》：旧阁依存，故人宛在，祖母殷殷之望终成真

　　7.示例一：我赞成北大将“孝敬”列入实名推荐生遴选要求。

　　(1)“百善孝为先”，孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还敢相信他这个人的社会责任感呢?

　　所以，我认为北大将“孝顺”列入实名推荐生遴选要求，意义非凡。

　　示例二：

　　我觉得北大规定“不孝敬父母的学生不得推荐”是荒唐可笑的!

　　孝顺父母，是应该提倡，但培养孩子独立思考的能力，明辨是非的能力更为重要。尊敬父母天经地义，但要求孩子绝对地服从父母，一是反映了父母的自私，二是培养了孩子的奴性思维。

　　所以，我认为北大不应该将“孝顺”列入实名推荐生遴选要求。

　　8.(1)毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。周恩来：邃密群科济世穷。难酬蹈海亦英雄。

　　(2)走进党史人物，永远铭记他们的英名和丰功伟绩。他们是中华民族灵魂的金字塔，一个名字一尊丰碑，一组名字一段历历史，一串名字一条脊梁!让我们通过重温这些志士先贤的事迹，汲取精神力量，化作爱国行动，铸牢民族长城!

　　9.由保险公司对被保险机动车发生交通事故造成本车人员，被保险人以外的受害人的人身伤亡、财产损失在责任限额内予以赔偿的国家强制性责任保险。

　　3参考答案：

　　1.(1)辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境。

　　(2)何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。

　　(3)敌人的骑兵追了过来，何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了。

　　2.(1)元末时乡试中举，执掌龙溪书院。

　　(2)邓愈镇抚江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上推荐。

　　(3)太祖要授给他官职，他以母亲年老需要赡养为理由，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。

　　3.(1)序要叙述作序的意图，大概是开始于子夏为《诗经》作序。

　　(2)(写文章的人)都急切地追求名声，而惟恐人们不知道自己。

　　(3)而现在作序的人，不是追述议论过去的贤者，胡作优劣的论断，就是过分地称赞好事，过多的用一些宣扬的辞藻。

　　4.(1)瑞昌隶属九江，背靠山以湖为衣带，民贫困多盗，百姓长期拖欠赋税。

　　(2)江公慨然禀告府县，自身承担拖欠的赋税，让前任的几个县令和因牵累死去的县令的妻儿都回了家。

　　(3)于是勒令乡堡长宣谕利害，督促有才能勇敢的丁壮巡察，不时刺探，抓取他们的首领并杀了他。

　　5.(1)韩文公的文章，振兴了八个朝代以来的衰颓(文风)。

　　(2)所以我曾经说，写文章的事情，不说别的，必须首先去除他的俗气才行。

　　(3)在拜谒达官贵人，结交知名人士时，就拿它来作为见面的礼物。

　　6.(1)大猪不肯就范(被套上轭)，一套上又被挣脱，一天也不能耕一小块田。

　　(2)宁毋先生经过时责备他道：“你错啦!

　　(3)猪再大，怎么能耕地呢?

　　(4)我同情你才告诉你，您反而发怒还不搭理我，为什么啊?

　　(5)我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样。

　　4参考答案

　　一、

　　(1)我谨借出使的机会，用陛下的符节，命令发放河南官仓积粮来救济贫民。

　　(2)汲黯身体多病，武帝多次特许延长他休病假的时间，还是没有痊愈。

　　(3)说得对。古时有所谓的社稷之臣，说到汲黯，就很接近了!

　　(4)三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承，唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。

　　(5)以大将军身份而有长揖不拜的平辈客人，大将军反而不尊贵了吗!

　　(6)(卫青)越发觉得汲黯贤明，多次向汲黯请教国家和朝廷的疑难大事，对待他比平日更为尊重。

　　二、

　　(1)(你)可带着妻子儿女同行，每天走三十里，慢慢到达那里，躺在床上为我治理滑州，来隔断逆贼过河之路。

　　(2)防边贼作乱是小事，朝廷根本是大事，你不应出行。

　　(3)来俊臣凶恶狡猾图谋不轨，我认为不彻底除掉元凶，恐怕会动摇朝廷，祸患将从这里开始。

　　(4)王及善在官时总是凭着清廉正直受到皇帝的知遇，遇事不轻易改变主张，很有国家重臣的气节。

　　三、

　　(1)父亲死后，王商继承父亲的封爵成为乐昌侯，他推让财产，把财产都分给诸位异母弟弟，自己什么也没留下，守孝期间悲伤哀戚。

　　(2)王商不听，竟然上奏要求罢免杨肜，奏章最终搁置，没有任何消息，王凤更加因此怨恨王商，私下里搜求王商的短处。

　　(3)皇上认为这是不必告人的家庭隐私，过也是小过，不值得因此就中伤大臣，王凤坚持争辩，就把这事交给司隶处理。

　　四、

　　(1)皇帝下旨诘问，并且说“自今以后有像蒋瑶一样议论朝政的，不用再上奏”。

　　(2)蒋瑶的规划都符合皇帝的心意.皇帝多次对他进行赏赐。因为丧事去官。

　　(3)蒋瑶为这个进言，因此请求停止不急需的工程。豪家所藏匿的军人都出来，招募花费大减。