【课文】 1、读《泉水》一课，回答问题：
(1)“天然水塔”指的是(山上源源不断流出的泉水。)
(2)根据课文，写出泉水的流经过程：石缝-----流进(山腰的水池)-----流过(山间的平地)------流到(山坡的果园里)-------穿过(静静的山谷)――山下
(3)泉水的特点：多、清、甜、美。
泉水精神：一路无私奉献、乐于助人。
(4)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是什么?(课本笔记)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
4、卡罗尔和爸爸是怎么得到小猫的?(登广告)通过卡罗尔和伯洛的故事，我明白了(只要我们真诚地关爱他人，就能得到真诚地回报。)
【背诵、背写】
课本26页“我知道”：
(1)小学生语文二年级下册第二单元知识点：雷锋出差一千里，好事做了一火车。*主席的题词是：“向雷锋同志学习。”三月是学雷锋月。
(2)背诵雷锋语录一两句：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
2、背诵第6课。
3、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
4、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：(默写错字加粗)
(1)花要叶扶，人要人帮。
(2)赠人玫瑰，手有余香。
(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。
(6)不以善小而不为，不以恶小而为之。
5、复习两种查字法，默写大小写字母表。
【听写】
叔叔 汗滴 洒下 泥泞 托付 铃兰 弱小 周末 芬芳 夏天 应该 结果 雷锋
洒水 股票 干脆 迷人 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 活该 顺利 门铃 雨滴
感冒 砖瓦 突然 夏季 应有尽有 期末 脆弱 托起
四字词语：
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬
四面八方 冷冷清清 滴滴答答
