【#初中一年级# #初一上册寒假生活指导生物答案#】寒假即将到来，大家是否计划好寒假安排呢?以下是©无忧考网为您整理的《初一上册寒假生活指导生物答案》，供大家学习参考。

　　参考答案：

　　一、单项选择(每题2分，共计30分)

　　DDBABDDBCADACBA

　　二、动动脑，动动手，我能做(20分)

　　1.填空题(每空2分，共8分)上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。

　　2.完成下列图表并填空(1分x12=12分)

　　营养器官：根、茎、叶;生殖器官：花、果实、种子;(1)生殖;生殖(2)营养;营养

　　三、看图回答问题(每空1分，共计18分)

　　1.A上表皮B栅栏层C叶脉D海面层E下表皮F气孔。叶绿体气体交换

　　2.(1)细胞壁;细胞膜;细胞核;细胞质;叶绿体;(2)植物;动物;(3)借助光学显微镜进行观察，植物的细胞有细胞壁，而动物细胞没有。

　　四、实验操作(8分)

　　1.B;2。光学显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，太厚光线不易透过，不利于观察;3。不一定;如果观察材料是无色的，可染色便于观察，因为染色会对细胞有影响;4。原因：光线暗、没有对光、镜筒没有对准通光孔等。方法：进行对光。

　　五.分析简答题(共计10分)

　　(1)没有适宜的外界条件，所以古莲子在地层中没有萌发;种子萌发长成幼苗既需要外界条件，即水、空气和适宜的温度。又需要内在条件，即具有完整的、有生命力的胚。

　　(2)胚根最先发育长成根，利于植物体固着在土壤中，又能起吸收水和无机盐的作用。

　　(3)古莲子包括二个部分：种皮和胚。最主要的结构是胚，它又包括胚芽，胚轴，胚根和子叶;

　　(4)胚芽连接根和茎的部分

　　胚轴消失

　　胚根茎、叶

　　子叶根

　　六、探究题(共计10分)

　　(1)蚯蚓喜欢在什么环境中生活?(其他合理答案也可)

　　(2)蚯蚓喜欢在阴暗的环境中生活。

　　(3)材料用具：蚯蚓10只，纸盒，纸板，玻璃板，湿土;

　　实验方法步骤：在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。将10只蚯蚓放入纸盒中央，静置2分钟。然后每1分钟统计一次明亮和阴暗处的蚯蚓的数目，统计10次。

　　【篇二】

　　1.A。豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋

　　2.D。科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。

　　3.C。由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。

　　4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因分离，所以应该在杂合体中。

　　5.D6.D7.D8.C。测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。由于本题的对象是动物，所以只能用测交法。

　　6.(1)基因的自由组合定律(和分离定律)(2)aaBB、AAbb

　　(3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合

　　红色：沙色：白色=9：6：1(4)Aabb)2/3

　　练习二：

　　1.C。该细胞中无同源染色体，不可能是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体

　　2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期

　　3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞

　　4.B。同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素

　　5.C

　　6.B

　　7.(1)减数分裂1：2(2)精细胞、第二极体

　　(3)极体和卵细胞(4)3，6

　　【篇三】

　　1、B2、C3、A4、C5、D

　　6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等

　　7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者

　　(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食