篇一
一、基础知识。
1.看拼音写词语。
jiǎo huá
jī xiè
hān sè
ōu zhōu
qín shòu
méng fā
fū huà
gōng xūn
kān zǎi
nián chóu
2.同音字填空。
jùn
（ ）工
英（ ）
严（ ）
（ ）马
3.选择正确的读音。
尽管（jǐnjìn）
踯躅（zhuózhú）
粗糙（cāozào）
解剖（pūpōu）
狡黠（xiájié）
挫折（cuōcuò）
玫瑰（guīguì）
瞥见（piēpiě）
4.形近字组词。
纭（ ）
耘（ ）
梁（ ）
粱（ ）
黎（ ）
黧（ ）
啜（ ）
缀（ ）
罐（ ）
灌（ ）
5.填空。
疲惫不（ ）
狂（ ）自大
家（ ）户晓
无与（ ）比
自（ ）聪明
（ ）然长逝
名（ ）其实
责无旁（ ）
6.圈出错别字并改正。
再接再励（ ）
弱不经风（ ）
坚苦朴素（ ）
穿流不息（ ）
5.写出以下汉字是什么结构的字。
蝴：（ ）结构 戈：（ ）结构
7.按一定顺序排列词语。
元宵
除夕
端午
重阳
中秋
清明
春节
_____________________________。
8.找出词的关系相似的一组，将序号填在括号内。
树枝：树（ ）
A课本：书包
B袜子：衣服
C蔬菜：水果
D手指：身体
9.按要求作答。
（1）许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
改为双重否定句：_______________。
（2）老班长对三个病号说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改为转述句：__________________。
（3）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句：________________________。
（4）我国人口是世界上多的国家。（用修改符号在原句上修改病句。）
_____________________________。
10.关联词填空。
（ ）生活的路上会遇到沟沟坎坎，我们（ ）一定坚持向前。
二、积累运用。
1.按要求写四字词语。
这六年的时光过得太快，用四个成语来概括时光的飞逝。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.原文填空。
（1）跨峻岭，_________，________，________，纵横十万里。
（2）看列兵雷锋啊，________，________，直响透未来的无穷世纪！
（3）我失骄杨君失柳，__________。
（4）心存汉社稷，_____________。
（5）青山有幸埋忠骨，__________。
（6）祸兮福之所倚，____________。
（7）蚌方出曝，________________。
3.课文知识。
（1）解释：以子之矛，陷子之盾，何如？
_____________________________。
（2）《鹬蚌相争》选自西汉刘向编订的《_________》，这则寓言告诉我们________的道理。
（3）《蝶恋花答李淑一》词牌是________，词中的“杨柳”既指________两位烈士，也指________。
（4）四大名著是《________》、《________》、《________》、《________》。
（5）用简洁的语言概括以下人物的品质或精神。
南丁格尔_______ 雷锋_______
（6）冰心原名_________，主要作品有《________》等。
（7）《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯写的《________》。夏衍的《野草》一文中的野草象征________。
4.诗歌大观园。
（1）“山水田园诗”代表诗人有________。描写山水田园的诗句有、________。
（2）“边塞诗”代表诗人有________，我积累的边塞诗诗句有、________。
三、阅读。
短文
①书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近三分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已经脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50年至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
②当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸剂，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。
③化学技术的革新和电子存储技术的问世给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已经研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可以从100年延长到500至600年。
④【A】电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。【B】一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。【C】一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读：【D】人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
1.书籍面临着什么危机？
_____________________________。
2.用一句话概括本文第2自然段的主要说明内容。
_____________________________。
3.本文介绍的两项保护书籍的新技术分别是____________和____________。
4.本文介绍的两项新技术有什么不同作用？（分别用一句话回答）
_____________________________。
_____________________________。
5.文中画线的语句用了__________和___________的说明方法，这两种说明方法在文中的共同作用是______________。
6.第4自然段本来有5个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便”一句应补回在__________处。
_________
台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，的有鲨鱼、鳗鱼等。
湾岛的中部和东部都是山地。高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。
1、给短文加上合适的题目。
2、短文中具体写台湾岛富饶的是第＿＿＿＿自然段；具体写台湾岛美丽的是第＿＿＿＿自然段。
3、短文中人们称颂台湾岛富饶的美名有“米仓”、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
4、概括第六自然段大意＿＿＿＿＿＿。
5、用“～～”划出文章过渡句，用“＿＿”划出文章中心句。
四、写作。
1、为了讨论部署“六?一”活动方案，少先队大队部决定在5月20日（星期三）中午12∶00召开大队干部会议。请代拟一则通知。
2、回忆一下哪开展过的语文综合实践活动给你留下了深刻的印象，请你选择其中的写下来。题目自拟，习作重点要将活动的过程及活动的感受写清楚。
（同学们，试卷答完了，请认真检查。）
_____________________________。
_____________________________。
篇二
一、看拼音写词语。（2分）
tián jìnɡ
zhuó yuè
zǔ náo
táo zuì
二、在正确的读音下画“——”。（2分）
便宜（bián pián）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）
歼灭（jiān qiān）
木屑（xuè xiè）
三、组词。（4分）
{
暮（ ）
幕（ ）
{
辩（ ）
辨（ ）
{
划（huá）（ ）
划（huà）（ ）
{
挣（zhēnɡ）（ ）
挣（zhènɡ）（ ）
四、把下面的成语补充完整，并写出所填字的意思。（4分）
不（ ）而飞
受益（ ）浅
堪称（ ）模
完（ ）归赵
五、根据字的不同意思选造三个句子。（3分）
绝：（1）断绝（2）完全没有了；穷尽（3）走不通的（4）独一无二的、没有人能赶上的（5）极、（6）绝对
1．____________________________
2．____________________________
3．____________________________
六、在原句上修改病句。（2分）
1、 他被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
2、 李小明把《小学生作文选》细细地游览了一遍。
七、句型转换。（3分）
1． 我对小明说：“我和你一起去看望王老师。”（改为间接转述句）
_____________________________________
2． 我们马上就要小学毕业了，难道还不应该专心学习吗？（改为陈述句）
_____________________________________
3． 谁也不能在敌人鼻子底下睡觉。（改为反问句）
_____________________________________
八、默写《示儿》，并回答问题。（12分）
________________，________________ 。
________________，________________ 。
1． 诗中点明地点的词：________ 。（2分）
2． 这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。题目中的“示”是（ ）的意思，可以看出这首诗是作者在（ ）写的。表明作者无限希望的诗句是“________________ ”。这首诗表达了诗人（ ）。
九、读课文片断，并按要求回答问题。（18分）
（一） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．“渔夫皱起眉，脸变得严肃，忧虑。”这是通过对渔夫（）的描写，反映他的（）心理；“搔搔后脑勺”是通过（）描写来说明渔夫在 ；“嗯，你看怎么办？”这是通过（）描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟桑娜 。
2．这段中“（）”字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。
3．从这段话中，可以看出渔夫是个（）的人。
（二）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。
1． 用“——”在这段中画出小女孩幻想的句子。（2分）
2． 小女孩幻想飞到那（）的地方去。
3． 这个片断是卖火柴的小女孩第（）次擦燃火柴所产生的幻象。
4． 小女孩的幻象和处境形成强烈的对比，更衬托出小女孩 （）。
5． 读了这段，联系生活实际，谈谈你的体会、感受。
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十、按原文填空，并回答问题。（7分）
詹天佑经常（ ）工作人员说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法（ ）出自工程人员之口。”
1． 这部分是写詹天佑的（动作、语言、神态、内心活动）。（用“√”表示）0.5
2． “大概，”“差不多”加上单引号是因为 。（2分）
3． 詹天佑不允许工程人员说（）这样的话。这表现了他。3分
十一、阅读短文，回答问题。（13分）
《________________》
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没把水龙头关紧，水滴到盆里，时间（常、长）了，无数的小水滴就（汇、会）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（后、候）学习很（怒、努）力，他的作文写得又快又好。每晚作文，总是在其他同学刚写一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在作文单机上，他（向、像）往（常、长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子吃了一惊，本子里每一页都写满了字，是他写的读书笔记和抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像、象）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的理解。我想：如果我们有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。
1． 把文章括号中用错的字划掉。（3分）
2． 解释带点的词的意思。
赞不绝口：________________________
语重心长：________________________
3． 把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语（ ）。（1分）
4． 文中“今天的这件事”指（ ）。（1分）
5． 小水滴精神指的是什么？（2分）
6． 给短文加一个题目。（ ）（2分）
十二、作文（30分）
平时由于你学到了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或者有了进步；也许还有其他的原因……因而给全家人带来了欢乐。请从中选出一件事，以《我给全家带来了欢乐》为题写一篇记叙文。
提示：题眼是“带来欢乐”，因此如何给家人带来欢乐，家里人怎么欢乐，在详写。
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