【#初中二年级# #语文八年级下册同步练习册答案#】认真学习，是通往人生辉煌的途径，刻苦钻研，是开辟美好未来的基础，努力读书，创造自己的蓝天。以下是®无忧考网为您整理的语文八年级下册同步练习册答案，供大家查阅。
《沙漠里的奇怪现象》答案
【课堂同步】
1、zàngchuōyǔāo
2、匹马陆离蜃楼不可即
3、B
4、击败（打败）大胜（轻取）险胜（小胜）力挫（力克）
5、光线作怪声音作怪
6、沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高，短距离内相差七至八度，由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看起来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，看起来像汪洋万顷的湖面，便形成了沙漠海市蜃楼。
7、承上启下。
8、不能。第①节采用了从现象到本质的说明顺序，反映了人们认识事物的客观规律。先说科学原理，再列举怪异现象，这是从本质到现象，不符合人们认识事物的客观规律，不可取。
9、语言的准确性表现在对事物解说的科学性，同时词语的搭配也恰当。A句把现象产生的条件、光线的变化造成人们的错觉等诸多因素说得严密而完整。“倒栽”“倒映”与相应的事物搭配很恰当。B句揭示鸣沙现象产生的条件，揭示了鸣沙的原因和结果之闻有一定的内在联系。用语准确严密。如以“走动”“移动”来表达事物改变原来位置的意思，在词语的搭配上非常讲究。
【课外拓展】
10、黄河严重的水土流失。
11、引用说明，如“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。数字说明，如“年均流量为432亿立方米”。比较说明，如“黄河的流域面积不及密西西比河的1/4”。
12、直接原因：注入黄河的泥沙使黄河河床每年增高。间接原因：植被破坏。
13、本来说明黄河发源地地势之高。文中说明黄河河床之高。
14、无疑而问，加强了语势，表明了自己的态度，警示人们对水土流失要高度重视。
《我们的知识是有限的》答案
【课堂同步】
1、zhōujiūjiēyìwú
yìsìzhìdǔ
huìyòushūxiá
2、夸夸寡断迹至然步致所有
3、意大利天文学家自由落体斜塔上的实验哥白尼
4、海外建材巨头正加速抢占我国建材市场。（或：海外建材商正加速抢占中国建材市场）
5、略
6、②句③句④句
7、说明人们的知识是有限的。
8、“以为”是强调那个人的自以为是，而实际是出乎意料的。突出强调人们的知识是有限的。
9、强调中心。
10、一个人的个人知识逐渐增多，那么他的未知领域也随之扩大。举例、体会略。
【课外拓展】
11、塑料袋造成了环境污染，而且污染物不可降解。
12、（示例）采用回收利用和降解相结合的办法去解决。
13、因为塑料袋确实有便利之处，又往往是免费赠送的。
14、措施略。共同点：利用法律来治理塑料袋污染。
《短文两篇》答案
【课堂同步】
1、砥皿贻讫
2、huòjīzhòngqū
3、（1）做
（2）是
（3）创造
（4）刻
（5）作为，当作
（6）认为
（7）刻
（8）被
4、（1）靠近／完成
（2）印模／印刷
（3）擦／飘荡
（4）冷僻／奇异
（5）另外／除非／自己
（6）完毕／全
（7）向来／白色
（8）用火／用火烧
5、古代以皇帝的年号为纪年的方法，交代了活板发明的时间平民，交代发明人的身份
6、不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平。兼与药相粘，不可取。
7、字是活的，排版是活的，字印数目是活的，做法是活的。
8、刻字、排版、印刷。
9、文中的比喻句举例：“用胶泥刻字，薄如钱唇…‘以一平板按其面，则字平如砥”。好处：前者比喻刻字的厚度，后者形容板上字模的平整。这两个比喻形象、准确，凸显了制版技术的精妙。
10、（1）在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。
（2）不用木料制作字模，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平。
（3）毕舁死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。
【课外拓展】
11、（1）只是二月草已发芽，八月茎叶还没有枯死，采药的人容易辨认（草药）罢了，对药材来说，并不是好的时间。
（2）月叶的（草药要）选择叶子刚长足的时候（采摘）；用芽的（草药），自然应当遵从传统的说法；用花的（草药），（要）选取花刚开时（采）；用果实的（草药），（要在）果实成熟时采。
12、因为植物药用部位的不同，采药的时间也应随之不同，这样才能保证药物的质量。此外，植物生长、成熟的早晚，是因地理条件、植物特性、气候变化和人力栽培的不同而有所改变的，因此采药的时间绝不可以限于固定的月份。
13、沈括具有丰富的实践经验和朴素的辩证法思想，他对“古法采草”的否定态度体现了他破除守旧、尊重实际的科学精神。
