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　　P39天安门前看升旗

　　4、“淡漠”、“冷静”

　　5、为自己的祖国激动、自豪，感到一种责任

　　6、不行。因为有了“似乎”一词，我后面的思想变化才合理。

　　7、这两个词一方面写出了人们观看升旗的热情高、来得早，另一方面写出了“我”对呼应者多，人来得早感到出乎意料和吃惊。

　　8、潇洒、英武、矫健。

　　9、升旗的仪式时间虽短，但观众却想了很多

　　10、位卑未敢忘忧国

　　P41忆冼星海11、答案示例：

　　①魁梧奇伟，沉默寡言

　　②战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负

　　③在西安与冼星海相见

　　12、答案示例：

　　①听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”

　　②能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人

　　13、答案示例一：

　　作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵；然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写，还得回中国来”的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而感人。