一、复习目标
　　1通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握双基构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力。
　　2.在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和
　　解决问题能力，以及计算能力。
　　3.通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
　　二、复习方式
　　1总体思想：先分单元复习，再综合练习;
　　2.单元复习方法：学生先做单元试卷，第二天教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏
　　补缺;
　　3.综合测试：严肃考分考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导
　　三、时间安排
　　第一阶段：单元复习
　　1月21、22，复习第一、二章
　　1月23日复习第三章
　　1月26复习第四章
　　1月27复习第五章
　　1月28复习第六章
　　1月29复习七下第二章
　　第二阶段：综合复习
　　1月30日——2月2日
　　第三阶段：回归课本
　　2月3日
　　四、复习过程和措施
　　(一)分单元复习阶段的措施：
　　1、复习教材中的定义、概念，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工;
　　2、.以点、线段、角等图形设计图形为载体，渗透学生的审美能力，规范作图能力的培养;
　　3.在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同学生;
　　4.要十分注重课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载
　　体，编写相关探究题型。
　　(二)综合测试阶段的注意点
　　1、认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点;
　　2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应
　　试能力;
　　3.在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学
　　生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。