2017年导游资格考试科目五《导游服务能力》大纲（分地区）

时间：2017-05-16 11:30:00 来源：无忧考网 [字体：小中大]

科目五《导游服务能力》大纲（北京市）
一、考试目的
“导游服务能力”的考试，根据导游应具备的基本能力和素质要求,以室内模拟考试的方式对考生进行现场考试。
现场考试包括以下七个方面的内容：
（一）语言表达：考察考生的语言能力，包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力及肢体语言的运用。
（二）仪表、礼仪：考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用。
（三）景点讲解：考察考生导游讲解是否符合规范程序，对北京城市概况和景点讲解的正确性、全面性、条理性，讲解是否详略得当、重点突出、具有一定讲解技巧，以及回答景点问题的正确性。
（四）导游规范：考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和运用。
（五）应变能力：考察考生处理突发事件和特殊问题的能力。
（六）综合知识：主要考察考生对北京重要景点知识的掌握程度，考察考生对时政、经济、文化、社会发展等方面的综合知识是否全面了解。
（七）口译：主要考察外语类考生在中文和外语之间口头互译的能力。
二、考试内容
第一部分景点讲解
中文类考生景点讲解的对象为：天安门和天安门广场、故宫、天坛、颐和园、明十三陵、长城、北海、雍和宫、景山、圆明园遗址公园、孔庙和国子监、恭王府。
外语类考生景点讲解对象为：故宫、天坛、颐和园、明十三陵、长城

第二部分导游规范
（一）导游的服务技能
1.正确处理各方面人际关系，包括导游服务集体内部的关系、导游与旅行社的关系、导游与其他旅游接待单位和个人的关系、导游与旅游者的关系；
2.提高组织协调能力；
3.把握特殊团队和特殊人群的接待，包括商务团队、VIP团队、夏令营团队以及老年游客、儿童游客、残障游客、宗教界人士的接待。
（二）导游的语言技能
1.掌握基本的应对技能，包括应答、道歉、回绝、聚谈；
2.掌握常用的导游讲解方法和技巧。
（三）导游的行为规范
1.导游的纪律和守则；
2.导游的仪容、仪表和仪态；
3.导游的礼节礼貌。
（四）导游服务程序
1.掌握地陪导游服务程序以及在接团过程中各阶段的主要工作和服务要点；
2.掌握全陪导游服务程序以及在接团过程中各阶段的主要工作和服务要点；
3.掌握散客接待的服务程序以及在接待过程中各阶段的主要工作和服务要点。
第三部分应变能力
（一）旅游者个别要求的处理
1.餐饮方面个别要求处理的方式方法；
2.住宿方面个别要求处理的方式方法；
3.交通方面个别要求处理的方式方法；
4.购物方面个别要求处理的方式方法；
5.游览活动中个别要求处理的方式方法；
6.文娱活动中个别要求处理的方式方法；
7.自由活动中个别要求处理的方式方法；
8.其他个别要求处理的方式方法，包括探视亲友、亲友随团、转递物品、中途退团、延长旅游期限等。
（二）应急问题的处理
1.接站事故的预防和处理；
2.送站事故的预防和处理；
3.旅游活动计划变更的处理；
4.遗失事故的预防和处理；
5.旅游者走失的预防和处理；
6.旅游者伤病、死亡的处理；
7.突发事件的处理，包括交通事故、治安事故、火灾事故、溺水事故、地震等；
8.旅游者越轨言行的处理；
9.旅游投诉的处理。
第四部分综合知识
（一）北京重要景点
1.景点讲解对象涉及的内容是综合知识测试的主要内容；
2.园囿：
（1）景山：五方亭的名称与位置、崇祯自缢处等方面的问题；
（2）圆明园遗址公园：圆明园的历史沿革及遗迹整修复建情况。
3.坛庙：孔庙、国子监等坛庙建筑的地理位置、历史沿革、主要建筑物相关问题；
4.王府：恭王府的历史沿革及园内主要景观；
5.宗教建筑：白云观的地理位置、历史沿革、主要建筑特色相关问题。
（二）综合知识
1.掌握“大北京”、首都经济圈概念，北京的城市性质及发展目标，北京城市空间布局；
2.掌握北京经济规模、特点及产业结构；
3.掌握北京文化发展情况；
4.掌握北京行政区划、民族、人口，交通，生态环境、科学技术等方面的情况。

科目五《导游服务能力》大纲（天津市）
通过本科目的考试，检查考生对天津市的主要景区、导游服务规范、突发事件和特殊问题的处理、综合知识等方面的了解、熟悉和掌握程度；测查考生的语言表达、礼节礼仪的运用、景点讲解、导游服务程序、应急事故的处理、中外语言互译等方面技能水平；考察考生是否具有从事导游服务工作的能力。
第一章景点讲解
考试目的：
通过本章的考试，检查考生对旅游景点的熟悉程度和运用导游讲解方法与技巧的能力。
考试内容：
一、导游讲解方法与技巧
检查考生是否掌握常用的导游讲解方法与技巧，在讲解中做到详略得当、重点突出，符合导游讲解的规范程序，达到正确性、全面性、条理性、生动性的要求。
（一）熟悉导游讲解所应遵循的基本原则；
（二）掌握导游讲解的规范程序和基本要领；
（三）熟悉市容导游、景点导游讲解等常用的讲解方法与技巧。
二、所列旅游景点的导游讲解
检查考生对天津市域内旅游景点的了解和熟悉程度；是否掌握主要景点的地理位置、具体内容、旅游线路和景点特色，能否胜任主要景点的导游讲解工作。
（一）了解天津各区（县）主要旅游景点的地理位置、交通路线和基本内容；
（二）掌握所列景区的地理位置、往返交通路线、交通设施情况、景区内的精品游览线路、景区特色、游览内容、历史典故等。
景点讲解范围：
1.天津市主要旅游景点概况—天津旅游概况（中外文）
2.天津市主要旅游景点概况—市内经典游览线（中文）
3.天津市主要旅游景点概况—五大道风情区（中外文）
4.天津市主要旅游景点概况—古文化街（中外文）
5.天津市主要旅游景点概况—海河游览线（中文）
6.天津市主要旅游景点概况—石家大院（中文）
7.天津市主要旅游景点概况—滨海经典游览线（中外文）
8.天津市主要旅游景点概况—盘山（中外文）
9.天津市主要旅游景点概况—黄崖关长城（中文）
10.天津市主要旅游景点概况—独乐寺（中文）
11.天津市主要红色景点概况—周恩来邓颖超纪念馆（中文）
12.天津市主要工业旅游示范点概况—海欧手表厂（中文）
三、游客所提问题的解答
检查考生是否熟悉解答游客在市容游览、景区游览及其他与游客相处过程中所提出的相关问题，是否掌握解答游客所提问题的技巧。
（一）熟悉市容导游、景点讲解所涉及的自然知识、人文知识、社会知识、生活常识，并能够用于解答游客提出的相关问题；
（二）掌握旅游心理学的相关知识，能够针对不同游客的旅游消费心理，有的放矢地回答游客提出的各种问题。
第二章导游服务规范
考试目的：
通过本章的考试，检查考生对导游服务规范、工作程序、服务质量要求等方面的掌握程度和应用能力。
考试内容：
一、地方导游的导游服务规范
检查考生是否熟悉和掌握地方导游的主要工作内容及应达到的服务质量标准。
（一）了解接待旅游团队前的服务准备内容，熟悉计划准备、物质准备、语言和知识准备、形象准备、心理准备等方面的主要内容；
（二）熟悉接站服务的工作程序，掌握旅游团抵达前的服务安排、旅游团抵达后的服务、赴饭店途中的服务等方面的导游服务规范；
（三）熟悉入店服务、核对及商定活动日程等服务规范；
（四）熟悉参观游览服务的规范和服务质量标准，掌握出发前的准备、途中服务、景点导游讲解、参观活动、返程中的服务等服务内容和服务技巧；
（五）熟悉和掌握地方导游应提供的社交活动、餐饮服务、娱乐服务、购物服务等服务项目的具体服务程序、服务规范和服务质量标准；
（六）熟悉送客服务的服务规范与服务质量标准，掌握送行前的工作、离店服务、送行服务等工作的程序和服务质量标准；
（七）熟悉旅游团队离开当地后所遗留问题的处理、结账、总结等后续工作的工作程序。
二、全程导游的导游服务规范
检查考生是否熟悉和掌握全程导游的主要工作内容及应达到的服务质量标准。
（一）了解全程导游的服务准备工作内容及工作程序，掌握接待计划的熟悉、知识准备、物质准备、与接待社联系等工作内容；
（二）熟悉首站（入境站）接团服务的规范和服务质量标准，掌握迎接游客、入境介绍、商谈日程、入店服务等服务工作的方法；
（三）熟悉各站服务的规范，掌握抵站服务、停留服务、离站服务、途中服务等全程导游服务的质量标准；
（四）熟悉末站（离境站）送团服务和后续工作的工作程序和方法。
三、定点导游的导游服务规范
检查考生是否熟悉和掌握定点导游的主要工作内容及应达到的服务质量标准。
（一）熟悉服务准备方面的工作内容，了解旅游者的基本情况；
（二）根据旅游者的情况准备必要的专业知识和导游讲解方式；
（三）掌握必要的生态环境或文物保护知识和安全知识；
（四）了解景区景点的有关管理规定；
（五）熟悉景点导游讲解的服务规范和服务质量标准，掌握致欢迎词、导游讲解和送别服务的方法和技巧。
四、散客旅游的接待服务规范
检查考生是否熟悉和掌握散客旅游的接待服务程序及应达到的服务质量标准。
（一）熟悉接站服务的基本程序和服务质量标准，掌握服务准备、接站服务、沿途导游服务、入住饭店服务和后续工作的服务规范；
（二）熟悉散客导游服务的主要工作内容和服务质量标准，掌握出发前服务、途中导游服务、现场导游讲解等服务规范；
（三）熟悉散客送站服务的基本程序，掌握散客送站服务准备、到饭店接运游客、到站送客等服务规范；
（四）了解自驾车散客旅游的接待服务规范，熟悉向导服务、安全服务、生活提醒服务等服务内容。
五、出境领队服务工作程序
检查考生是否熟悉和掌握出境领队的主要工作内容及应达到的服务质量标准。
（一）了解出境旅游团领队服务程序和服务质量标准；
（二）了解出境前服务准备工作程序以及服务准备的主要内容；
（三）了解出境旅游服务的主要内容以及带团出境、抵站服务的服务规范；
（四）了解境外服务的主要内容和服务质量标准；
（五）了解归国入境服务和归国后续工作的内容。
六、文明旅游
检查考生是否了解文明旅游的意义，熟悉相关的文明旅游公约，掌握应对个别旅游者的不文明言行的基本原则和处理方法。
(一)了解开展文明旅游活动对维护我国的国家形象、维护旅游者及相关利益方合法权益的意义；
(二)了解导游在促进文明旅游活动中应发挥的作用和承担的义务；
(三)熟悉《中国公民出境旅游文明行为指南》、《中国公民国内旅游文明行为公约》和《游客不文明行为记录管理暂行办法》的主要内容；
(四)掌握应对个别旅游者不文明言行的基本原则和处理方法。
第三章导游应变能力
考试目的：
通过本章的考试，检查考生是否掌握旅游者特殊情况的处理技巧，是否掌握不同原因造成旅游活动计划变更时应采取的措施以及是否具备处理各种突发事件和旅游事故的能力。
考试内容：
一、旅游计划与活动日程变更的处理
检查考生对于旅游计划、旅游活动日程、活动项目变更、游客人数变化等情况的处理能力。
（一）了解导致旅游计划发生变更的原因，熟悉变更发生前导游应采取的措施；
（二）熟悉和掌握处理旅游线路变更的原则与技巧；
（三）掌握处理旅游日程变更的方法；
（四）掌握旅游活动项目变更的处理方法；
（五）掌握入境旅游团人数变更的处理方法。
二、导游工作事故的预防与处理
检查考生对于漏接、错接、空接、误机（车、船）等导游工作事故的预防与处理能力。
（一）了解漏接、错接、空接、误机（车、船）事故产生的原因；
（二）熟悉漏接、错接、空接、误机（车、船）事故的预防措施；
（三）掌握漏接、错接、空接、误机（车、船）事故的处理方法。
三、旅游者个人事故的处理
检查考生对于旅游者的证件丢失、财物丢失、游客走失等个人事故的处理能力。
（一）熟悉旅游者证件、行李、钱物丢失的主要预防措施；
（二）掌握旅游者的旅行证件、行李、钱物丢失事故处理方法；
（三）了解造成旅游者走失的主要原因，熟悉旅游者走失事故的预防措施；
（四）掌握旅游者走失事故的处理方法。
四、旅游者患病、死亡的处理
检查考生对于旅游者患病的预防与处理能力、旅游者死亡的处理能力。
（一）熟悉旅游者患病的预防措施；
（二）熟悉旅游者患一般疾病的处理方法；
（三）掌握旅游者突患重病的处理方法；
（四）掌握旅游者因病死亡的处理原则与方法。
五、旅游安全事故的预防与处理
检查考生对于旅游过程中可能发生的旅游安全事故的预防与处理能力。
（一）熟悉交通、治安、火灾、游客溺水、食物中毒事故的预防措施；
（二）掌握交通、治安、火灾、游客溺水、食物中毒事故的处理方法。
六、旅游者越轨言行的处理
检查考生处理旅游者的越轨言行能力。
（一）熟悉对于旅游者的攻击性或污蔑性言论的处理原则与方法；
（二）掌握对于旅游者的违法行为或违规行为的处理原则与方法。
七、旅游者个别要求、特殊需求的处理
检查考生对于旅游者提出的个别要求或特殊旅游者的需求的处理能力。
（一）熟悉处理旅游者个别要求的基本原则；
（二）掌握旅游者在餐饮、住房、娱乐、购物等方面提出个别要求时的处理方法；
（三）掌握参加旅游团活动的旅游者提出自由活动要求时的处理方法；
（四）掌握旅游者关于探亲访友或亲友随团活动要求的处理方法；
（五）掌握旅游者关于中途退团或延长旅游期限要求的处理方法；
（六）掌握旅游者要求导游转递物品和信件时的处理方法；
（七）熟悉对宗教界旅游者的服务规范和服务质量标准；
（八）熟悉和掌握对儿童或老年旅游者的服务规范和服务质量标准；
（九）熟悉和掌握对残疾旅游者的服务规范和服务质量标准。
第四章综合知识

考试目的：
通过本章的考试，检查考生对时政、经济、文化、社会发展等方面综合知识、地方导游的综合知识以及旅游目的地、客源地国家（地区）的综合知识的了解、熟悉和掌握程度。
考试内容：
一、时政、经济、文化、社会发展等方面的综合知识
检查考生对于时政、经济、文化、社会发展等方面综合知识的熟悉和掌握程度。
（一）了解当前国内和国际重大时政事件，熟悉国内、国际宏观经济形势和我国经济建设的重要成就；
（二）了解国内、国际文化、社会发展现状，熟悉我国文化事业发展和社会发展重大成就；
（三）熟悉我国关于旅游业发展的重大战略、方针、政策；
（四）熟悉和掌握我国有关旅游者和旅游业的法律、法规。
二、地方导游的综合知识
检查考生是否熟悉和掌握天津市及各区（县）概况；能否胜任天津市容游览的导游讲解工作。
（一）了解天津市的地理区位、行政区划、人口数量、民族构成、气候特点；
（二）熟悉天津的历史沿革、民俗风情、市容游览线路；
（三）掌握天津的经济建设、社会发展、文化教育等方面的成就；
（四）熟悉天津景点的具体内容。
三、旅游目的地/客源地国家（地区）的综合知识
检查考生对于我国的主要旅游目的地、客源地国家（地区）综合知识的熟悉程度。
（一）了解我国的主要旅游客源国（地区）及主要旅游目的地国家（地区）政治、经济、文化、社会发展、风俗习惯等方面的知识；
（二）了解外国旅游者在中国境内的权利和义务；
（三）熟悉交通、邮电、货币、保险、卫生常识、国际时差及其他常识。

第五章语言表达与外语能力
考试目的：
通过本章的考试，检查考生语言表达的能力及身体语言的运用能力；是否了解导游语言的功能和运用原则；是否掌握导游语言的语调和运用技巧；能否运用外语进行导游讲解、回答问题及中外口语互译。
考试内容：
一、语言表达能力
检查考生在导游讲解及其他旅游接待服务中的运用口语表达、体态语言的能力。
（一）考生在进行导游讲解时，是否显示出较强的目的地性、逻辑性和针对性；
（二）考生在回答问题时，其口语表达是否简洁明了，并能够视情况进行调整；
（三）考生能否较好地运用首语、手势语、目光语等与游客进行交流；
（四）考生能否运用口语语言艺术进行导游讲解，较好地回答游客提问。
二、外语能力
检查考生运用外语进行导游讲解、回答问题及在汉语和外语之间口头互译的能力。
（一）考生能否用外语介绍旅游景点、参观单位；
（二）考生能否用外语同外国旅游者进行交谈和回答他们提出的问题；
（三）考生能否用外语办理旅游目的地国家（地区）移民、海关等的相关手续；
（四）考生能否独立进行汉语与外语的相互翻译。
第六章仪表礼仪
考试目的：
通过本章的考试，检查考生是否掌握并运用导游服务工作所应具备的礼节、礼仪知识；举止行为是否端庄大方；服饰、化妆是否得体。
考试内容：
一、仪容仪表
检查考生在导游讲解及其他旅游接待服务中的仪容仪表是否符合导游应达到的要求。
二、仪态
检查考生是否具有良好的仪态，举止优雅，风度洒脱。
三、礼貌礼节
检查考生是否具备相应的礼貌礼节知识，并能够成功地运用在导游讲解及其他旅游服务接待工作中。
（一）熟悉和掌握介绍和自我介绍、握手、拥抱、鞠躬、合掌、互递名片等见面礼节；
（二）熟悉和掌握与游客交谈的礼节；
（三）熟悉和掌握宴会、会见等社交礼节及日常交往礼节。

科目五《导游服务能力》大纲（河北省）
一、考试目的
通过本科目的考试，检验考生是否具备导游应有的能力与素质要求。重点考察考生的景点讲解能力、导游服务流程规范的掌握情况、导游服务应变能力、对综合知识的了解、熟悉和掌握程度以及相关知识在导游过程中的应用能力。
二、考试内容
（一）要求考生具有良好的语言表达能力，包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力及身体语言的运用能力等。
（二）要求考生有良好的仪表、仪容并对礼节、礼仪正确运用。
（三）要求考生用符合导游规范的程序进行景点讲解，确保城市概况和景点讲解的正确性、条理性以及详略得当、重点突出，能够运用一定的讲解技巧，能够正确回答与景点相关的问题。
中文考生景点讲解范围：石家庄西柏坡、正定古城、承德避暑山庄及周围寺庙、张家口崇礼滑雪旅游度假区、秦皇岛山海关、唐山清东陵、廊坊霸州胜芳古镇、保定白洋淀、沧州吴桥杂技大世界、衡水湖、邢台扁鹊庙、邯郸涉县娲皇宫景区。
外语类考生景点讲解范围：承德避暑山庄及周围寺庙、张家口崇礼滑雪旅游度假区、秦皇岛山海关、唐山清东陵、沧州吴桥杂技大世界。
（四）要求考生掌握导游服务规范的流程和工作程序，并能够恰当地运用。
（五）要求考生能够处理旅游过程中突发事件和解决疑难问题。
（六）要求考生了解河北省的时政、经济、文化、社会发展状况，掌握河北省重要景点的相关知识。
（七）要求外语类考生能够用相应报考语种熟练地完成景点讲解并回答有关景点相关问题,进行导游规范问答、应变能力问答和综合知识问答。能够熟练地在中文和相应报考语种之间进行口头互译。
　

科目五《导游服务能力》大纲（山西省）
一、考试目的
通过模拟讲解，考察考生对山西旅游景点知识和导游服务规范、综合知识的掌握程度，以及其应变能力、讲解能力、语言表达能力、交流能力的综合测评。
二、考试内容
景点讲解：分景点知识、专题知识两部分考查。景点考试内容共涉及5条线路，考生可任选其中一条进行准备。每条线路包括旅游景点5个，专题题目8个，共13个题目。考生通过抽签决定讲解内容（景点1个、专题1个），参考书目《情系山西——旅行社导游词选编》。
综合知识问答：综合知识、临场应变题由考官各抽取1个。
导游规范：考察导游讲解服务中的礼貌用语、讲解姿势、仪容仪表、服务程序等。
三、考评要点
（一）景点知识讲解要点
1.宗教古建游
（1）云冈石窟：云冈石窟的开凿历史；第5～6窟的窟制特点、艺术特征，中心塔柱的功用；昙曜五窟的建造历史及艺术、宗教特征；云冈石窟作为世界文化遗产的重要地位。
注：前两项可任选一项重点讲解
（2）悬空寺：悬空寺与周围环境和谐相融体现出其特殊的选址；“半插飞梁为基”等高超的建筑手法在悬空寺的运用；悬空寺“三教殿”的宗教特色及历史意义。
（3）应县木塔：木塔的建筑特色；木塔的文化内涵；木塔的建造历史、社会地位及其功能。
（4）显通寺：显通寺所代表的五台山建寺历史，及其作为青庙之首的历史渊源；中轴线七重大殿，可选择三大特色殿或大文殊殿、千钵文殊殿进行讲解；显通寺在五台山的宗教地位。
（5）佛光寺：全国仅存三座完整的唐代木结构建筑在山西；梁思成夫妇发现佛光寺；东大殿的建筑特征和历史标识；东大殿的唐代彩塑；建于金代的文殊殿是“减柱营造法”的成功范例。
2.晋商文化游
（1）中国煤炭博物馆：社会地位；煤炭生成厅；模拟矿井（古代到现代的煤炭开采方式的演变）。
（2）晋祠：晋祠是祠庙式园林建筑、“剪桐封地”的历史典故；以中轴线为主，介绍晋祠的三大国宝建筑、晋祠三绝；可延伸讲解晋祠三大名匾、三大名泉。
（3）乔家大院：乔家大院的建筑布局、文化内涵；民俗展览中展示出的晋中民俗特征；乔氏家族诚信从商折射出的晋商精神。
（4）平遥古城：平遥古城的布局特点；平遥古城墙城防设施的主要特点及文化内涵；日升昌票号产生的历史背景、经营特色、用人制度以及对现代金融业的影响或借鉴作用；平遥古城作为世界文化遗产的完整概念和重要价值。
（5）绵山：绵山的历史背景及寒食节的由来；大罗宫、抱腹岩及云峰寺等景观可择一重点讲解；绵山所弘扬的忠孝文化——忠孝文化的发源地。
3.寻根觅祖游
（1）普救寺：“天下佛寺不言情，普救寺中情意浓”——普救寺和《西厢记》的关系；普救寺莺莺塔的回音建筑原理；顺着《西厢记》“拷红”、“西厢待月”等典型的故事情节，揭示其所反映的社会现实。
（2）永乐宫：永乐宫在中国道教的地位；永乐宫搬迁历史；三清殿的主要特点；《朝元图》的艺术价值及其在中国绘画史和世界绘画的重要地位；壁画特点。
（3）解州关帝庙：关帝庙作为我国的“武庙之冠”其独特的皇家建制；崇宁殿的宏伟壮观和春秋楼“悬梁吊柱”的建筑特色；关羽在中国传统文化中的重要地位。
（4）尧庙：尧帝的历史功绩和尧庙的宏大规模；五凤楼的历史作用和广运殿的历史意义。
（5）洪洞大槐树：明朝的移民历史；三代大槐树所体现的根祖文化。
4.太行山水（红色经典）游
（1）皇城相府：皇城相府的灵魂——陈廷敬；各具风韵的官宦宅邸和民居院落以及坚不可摧的防御工事，择御书楼、大学士第、功德牌坊、河山楼等景观重点阐述；“德积一门九进士，恩荣三世六翰林”，突出其文化大家庭的特色。
（2）太行大峡谷：太行山大峡谷的地质形成特点；主要景观——红豆峡、八泉峡、黑龙潭等太行风光，可择一景区讲解。
（3）黄崖洞：黄崖洞得天独厚的地理位置和秀美的自然风光；黄崖洞保卫战的重要事件和历史意义；兵工厂旧址及历史作用。
（4）红色武乡：武乡名称由来及其抗战历史；武乡是“八路军的故乡”和“抗战的圣地”；八路军总部旧址、八路军太行纪念馆，择其一重点阐述。
（5）藏山：藏山的得名及自然风光；“藏孤救孤”的历史典故及重点遗迹藏孤洞；“藏孤救孤”的典故感天动地，弘扬的是一种忠义的美德。
5.黄河文明（吕梁风光）游
（1）芦芽山：芦芽山的植被特征及绮丽的自然风光；芦芽山是自然保护区、省鸟褐马鸡保护地；太子殿。
（2）玄中寺：玄中寺创建年代、自然环境及选址；大雄宝殿体现净土道场的特点，祖师殿体现净土宗的传承和中日友好往来的历史过往；玄中寺在佛教历的重要地位。
（3）酒都杏花村：中国的酒文化之汾酒的历史；汾酒的酿造工艺；汾酒的种类、美誉及品牌文化。
（4）碛口古镇：中国历史文化名镇——碛口的得名及历史作用；碛口古街的特点及小镇古貌所承载的晋商文化内涵；中国历史文化名村——西湾古村的村落特色。
（5）壶口瀑布：壶口瀑布的得名及形成；壶口瀑布壮观的四大景观及不同季节的瑰丽景象；中华民族的精神写照。
（二）专题讲解要点
1.山西的地理环境、气候物产
（1）山西“表里山河”的地理位置。
（2）山西作为军事要地的地理优势。
（3）山西的气候特点及形成原因。
（4）独特的气候条件造就了山西丰富的物产资源。
（5）丰富的矿产资源。
2.山西的历史文化
（1）山西在中华民族的历史进程中所扮演的重要角色。
（2）陶寺遗址的重要发现。
（3）“史前三圣”尧舜禹在山西建都立业。
（4）山西历代重要事件。
3.山西的传统村落
（1）留得住青山、看得见绿水、记得住乡愁。
（2）山西传统村落保存现状。
（3）山西的乡村旅游。
4.和谐相融的宗教
（1）山西的宗教文化特征。
（2）佛教在山西的传播发展及重要事件。
（3）道教在山西的历史渊源及代表性的景区。
5.一流的古建艺术
（1）山西被誉为“中国古代建筑宝库”。
（2）与古代建筑相辅相成的艺术种类及代表性的景区景点。
6.称雄明清的晋商
（1）晋商的发展过程及历史贡献。
（2）晋商精神的丰富内涵以及研究晋商文化的历史意义。
7.独特的风土人情
（1）山西独特的风土人情的形成及有代表性的风俗，居住习俗、婚嫁习俗、人生礼俗可择其一二阐述。
（2）山西的戏曲文化是如何体现山西地方民俗特征的，能够说出各种地方戏曲的代表曲目和发源地。
（3）山西的民歌、小调。
8.情深谊长山西面
（1）山西被誉为“面食王国”的原因，“尧制石饼”及出土的面食器具，以及一面百样吃。
（2）山西的主要面食品种及体现的面食文化。

科目五《导游服务能力》大纲（内蒙古自治区）
一、考试目的
“导游服务能力”的考试，根据导游应具备的基本能力和素质要求，以室内模拟考试的方式对考生进行现场考查。模拟场景可采用两种形式：一是景点现场讲解，二是途中车内导游。
现场考试主要考查以下七个方面的内容：
（一）语言表达：考查考生的语言能力，包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力及肢体语言的运用。
（二）礼仪礼貌：考查考生的仪表仪容及礼仪的规范使用。
（三）景点讲解：考查考生导游讲解是否符合规范程序，对内蒙古自治区的景点和民俗文化讲解的正确性、全面性、条理性，考查导游方法的运用及讲解技巧。
（四）导游规范：考查考生对导游服务规范及工作程序的掌握和运用。
（五）应变能力：考查考生处理突发事件和特殊问题的能力。
（六）综合知识：考查考生对内蒙古自治区概况、旅游资源、民俗与社会等综合知识了解是否全面。
（七）口译：主要考查外语类考生在中文和外语之间口头互译的能力。
二、考试内容
（一）景点讲解
1.中文类考生
（1）自然景观或景点
○1草原旅游景点：呼和诺尔景区、辉腾锡勒草原
○2沙漠旅游景点：响沙湾
○3水域旅游景观：呼伦湖
○4山地旅游景观：阿尔山
（2）人文旅游景点及人文知识
○1人文旅游景点：昭君博物院
○2宗教旅游景点：五当召、大召
○3历史文化名人：成吉思汗
○4民俗文化知识：蒙古族的衣食住行、那达慕
○5宗教文化知识：蒙古族的宗教信仰
○6红色旅游景点：世界反法西斯战争海拉尔纪念园
○7科技旅游景点：东风航天城
2.外语类考生
（1）自然景观或景点:
○1草原旅游景观：格根塔拉草原
○2沙漠旅游景点：响沙湾
○3山地旅游景点：阿尔山
（2）人文旅游景点及人文知识
○1名人陵寝：成吉思汗陵
○2宗教旅游景点：五当召
○3民俗文化知识：那达慕
○4边境旅游景点：满洲里国门景区
○5科技旅游景点：东风航天城
（二）导游规范
考查考生对地方导游、全程导游以及出境领队服务规范与程序的掌握和应用。
（三）应变能力
主要考查考生对旅游者个别要求和突发事件及特殊问题的应变和处理能力。
1.旅游者个别要求的处理。包含游客餐饮、住房、娱乐、购物方面个别要求的处理；游客要求自由活动和转递物品的处理；游客要求探视亲友、要求亲友随团活动、中途退团、延长旅游期限的处理。
2.突发事件和特殊问题的处理。包含漏接、空接、错接的预防和处理；旅游活动计划和日程变更的处理；误机（车、船）事故的预防和处理；遗失的预防和处理；旅游者走失的预防和处理；旅游者患病、死亡问题的处理、旅游者越轨言行的处理、旅游者突发安全事故的预防和处理。
（四）综合知识
考查考生对内蒙古自治区概况、旅游业发展、自然旅游资源、历史文化及相关旅游资源、民俗文化旅游资源、特色旅游商品与名店、主要旅游城镇以及旅游政策等相关内容的掌握。
（五）口译（外语类考生）
主要考查考生在中文和外语之间口译互译的能力。考查考生的翻译是否正确、规范，能否使翻译水平达到“信”、“达”、“雅”。

科目五《导游服务能力》大纲（辽宁省）
一、考试目的
通过现场导游考试，检验考生对导游规范操作技能、语言技能、讲解技能、应变能力的掌握程度；检查考生对导游应具备的基本素养的认识和在导游实践中的体现；考核考生对导游知识的掌握程度和发挥能力。要求考生掌握导游的服务规范及工作程序、并具备一定的导游服务应变能力；要求考生掌握辽宁省景点的相关知识，对国内外时事政治和常识性知识有一定的了解，并对景点进行熟练地讲解。外语类考生要求全程使用所报考的外语语种应试和讲解，并具备中外文互译能力。
二、考试方式
　　采取模拟考试的形式。在考试过程中，每位考生必须按照抽签顺序和现场安排进行景点讲解，回答考评员对导游规范、应变能力、综合知识的提问，并注重礼节礼貌。
　　三、考试内容
（一）景点讲解
中文类和外语类景点讲解范围：（1）辽宁省概况；（2）沈阳故宫；（3）张氏帅府；（4）老虎滩海洋公园；（5）金石滩国家旅游度假区；（6）千山风景名胜区；（7）鞍山玉佛苑风景名胜区；（8）清永陵；（9）九曲银河本溪水洞；（10）五女山山城；（11）鸭绿江风景名胜区；（12）北普陀山风景区；（13）百年辽河老街；（14）佛光神韵海棠山；（15）广佑寺景区；（16）莲花湖国家城市湿地公园；（17）鸟化石国家地质公园；（18）盘锦红海滩旅游区；（19）九门口长城；（20）兴城古城。
（二）导游服务规范
1.导游的服务技能
（1）正确处理各方面人际关系，包括导游服务集体内部的关系、导游与旅行社的关系、导游与其他旅游接待单位和个人的关系、导游与旅游者的关系；
（2）提高组织协调能力；
（3）把握特殊团队和特殊人群的接待，包括商务团队、VIP团队、夏令营团队以及老年游客、儿童游客、残障游客、宗教界人士的接待。
2.导游的语言技能
（1）掌握基本的应对技能，包括应答、道歉、回绝、聚谈；
（2）掌握常用的导游讲解方法和技巧。
3.导游的行为规范
（1）导游的纪律和守则；
（2）导游的仪容、仪表和仪态；
（3）导游的礼节礼貌。
4.导游服务程序
（1）掌握地陪导游服务程序以及在接团过程中各阶段的主要工作和服务要点；
（2）掌握全陪导游服务程序以及在接团过程中各阶段的主要工作和服务要点；
（3）掌握散客接待的服务程序以及在接待过程中各阶段的主要工作和服务要点。
（三）应变能力
　　1.旅游者个别要求的处理
　　（1）餐饮方面个别要求处理的方式方法；
　　（2）住宿方面个别要求处理的方式方法；
　　（3）交通方面个别要求处理的方式方法；
　　（4）购物方面个别要求处理的方式方法；
　　（5）游览活动中个别要求处理的方式方法；
　　（6）文娱活动中个别要求处理的方式方法；
　　（7）自由活动中个别要求处理的方式方法；
　　（8）其他个别要求处理的方式方法，包括探视亲友、亲友随团、转递物品、中途退团、延长旅游期限等。
　　2.应急问题的处理
　　（1）接站事故的预防和处理；
　　（2）送站事故的预防和处理；
　　（3）旅游活动计划变更的处理；
　　（4）遗失事故的预防和处理；
　　（5）旅游者走失的预防和处理；
　　（6）旅游者伤病、死亡的处理；
　　（7）突发事件的处理，包括交通事故、治安事故、火灾事故、溺水事故、地震等；
　　（8）旅游者越轨言行的处理；
　　（9）旅游投诉的处理。
（四）综合知识
1.旅行社知识
旅行社含义性质与职能、机构设置与人员、旅行社的分类、旅行社的基本业务、旅行社在旅游业中的地位与作用、旅行社产品等知识。
2.计调业务
计调的含义、职能、特点；计调业务流程与内容、计调人员的职责和素质要求。
3.导游服务与导游
导游服务含义与性质、类型、范围、特点、原则及发展趋势；导游概念、分类、角色、素质要求、行为规范及管理。
4.导游常识
入境知识、出境知识、旅游产品知识、交通知识、邮电通信知识、卫生常识、货币保险知识。
5.时事政治常识
旅游业的核心价值观、旅游业新的时事政策、辽宁旅游主题等。
6.辽宁5A级景区及世界文化遗产知识
（五）外语类考试面试中除了景点讲解，导游规范、应变能力及综合知识回答问题以外，还包括口译环节，考生根据给定内容进行现场口译，中外互译。

科目五《导游服务能力》大纲（吉林省）
一、考试目的
通过考试，主要考察考生在语言表达、仪表、礼仪、景点讲解、导游规范、应变能力及综合知识方面的素质及应具备的基本能力，提高导游在实际工作中的讲解水平、服务质量及操作应用能力。
二、考试内容
中文类考生现场考试内容包括：景点讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答。
外语类考生现场考试内容包括：用所考语种进行景点讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答和口译测试（包括“中译外”、“外译中”）。
根据导游应具备的基本能力和素质要求，现场导游考试的测试要素包括以下七个方面：
1.语言表达：主要考察考生的语言能力，包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力及身体语言的运用等；
2.仪表、礼仪：主要考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用等；
3.景点讲解：主要考察考生导游讲解是否符合规范程序，城市概况和景点讲解是否正确、全面、熟练，是否详略得当、重点突出，讲解方法是否运用得当，是否具有一定的讲解技巧，以及回答景点问题的正确性；
（1）中文类景点讲解：吉林省概况、长白山北景区、长春伪满皇宫博物院、长春净月潭国家森林公园、长春长影世纪城、敦化六鼎山文化旅游区、长春世界雕塑公园、集安高句丽王城（王陵及贵族墓葬）、通化靖宇陵园、查干湖旅游度假区、向海自然保护区、珲春防川风景名胜区、吉林松花湖风景名胜区、吉林雾凇、四平叶赫那拉城。
（2）外语类景点讲解：长白山北坡风光、长春伪满皇宫博物院、长春净月潭国家森林公园、长春长影世纪城、敦化六鼎山文化旅游区、长春世界雕塑公园、吉林雾凇、松原查干湖风景区。
4.导游服务规范：吉林省导游资格考试系列教材《导游实务》内容。主要考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和应用；
5.应变能力：吉林省导游资格考试系列教材《导游实务》内容。主要考察考生处理突发事件和特殊问题的能力；
6.知识问答：吉林省导游资格考试系列教材为主要内容,主要考察考生对本省重要景点知识点的掌握程度。结合当前时政、经济、文化、历史及社会发展等方面情况考察考生对综合知识是否全面了解。
7.口译测试：主要考察考生在中文和外语之间口头互译的能力（外语类考生）。

科目五《导游服务能力》大纲（黑龙江）
一、景点讲解
（一）考试目的
主要考察考生导游讲解是否符合规范程序、详略得当、重点突出，具有一定的讲解技巧。考察考生对城市概况及景点讲解的正确性、全面性、条理性和规范性。
（二）考试内容
1.中文类景点讲解内容
（1）黑龙江省概况
（2）哈尔滨太阳岛风景区
（3）黑河市五大连池风景区
（4）牡丹江镜泊湖风景名胜区
（5）伊春汤旺河林海奇石风景区
（6）大兴安岭漠河北极村旅游区
（7）森工亚布力滑雪旅游度假区
（8）森工雪乡旅游风景区
（9）哈尔滨中央欧陆风情旅游区（中央大街）
（10）伏尔加庄园
（11）极乐寺
（12）阿城金源文化旅游区
2.外语类景点讲解内容
（1）黑龙江省概况
（2）哈尔滨太阳岛风景区
（3）哈尔滨中央欧陆风情旅游区（中央大街）
（4）极乐寺
（5）阿城金源文化旅游区
二、导游规范
（一）考试目的
主要考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和应用。
（二）考试内容
1.地陪导游服务程序
2.全陪导游服务程序
3.出境领队服务程序
4.景区景点导游服务程序
5.散客导游服务程序
三、应变能力
（一）考试目的
主要考察考生处理突发事件和特殊问题的能力。
（二）考试内容
1.餐饮、住房、娱乐、购物等方面个别要求的处理
2.对“特殊”旅游者的服务
3.旅游计划和日程变更的处理
4.漏接、空接、错接的处理和预防
5.误机（车、船）事故的处理和预防
6.旅游者丢失证件、钱物、行李的预防与处理
7.旅游者走失的处理和预防
8.旅游者患病、死亡问题的处理
9.旅游者越轨言行的处理
10.旅游安全事故处理与预防
11.急救、安全常识
四、综合知识
（一）考试目的
主要考察考生对旅游接待礼仪和导游业务等方面知识的掌握程度。
（二）考试内容
1.旅游接待礼仪
（1）礼、礼貌、礼节、礼仪的概念
（2）人际交往中的礼节
（3）导游的仪容、仪表和仪态
（4）导游的服饰礼仪
（5）电话礼节
（6）涉外礼仪惯例与通则
2.导游业务相关知识
（1）入出境知识
（2）交通、邮电知识
（3）货币、保险知识
五、口译
（一）考试目的
主要考察考生在中文和外语之间口头互译的能力。
（二）考试内容
（1）黑龙江省概况
（2）哈尔滨太阳岛风景区
（3）哈尔滨中央欧陆风情旅游区（中央大街）
（4）极乐寺
（5）阿城金源文化旅游区

科目五《导游服务能力》大纲（上海市）
一、中文类考试大纲
（一）考试目的
通过本科目考试，检查考生从事导游工作的综合素质以及对所学相关知识的表达能力和应用能力。考察考生对上海主要游览区和景点知识的掌握和应用；考察考生对导游规范服务及工作程序的掌握和应用；考察考生对旅游接待服务中突发事件和特殊问题的处理能力；考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用等。
（二）考试内容
中文类现场考试分两部分内容，分别在两个考场进行。
1.讲解和语言表达能力
内容有上海概况或游览区概况、景点讲解和综合知识问答。要求考生重点掌握上海概况和外滩、人民广场、东方明珠、豫园、龙华五大游览区的概况及所辖范围内景点介绍和相关知识，并能运用导游语言和导游讲解技巧，对上海概况、游览区、景点进行有重点、有条理的生动讲解。考试时间一般为9分钟。考生所要考的游览区、景点和综合知识问答题在考试当天随机抽取确定。
上海概况的讲解，应掌握下列基本要素：地理环境（所处位置、地形特征、气候类型、主要河流等），面积人口，行政区划，历史沿革（如简称、建城、开埠、解放、中国共产党成立、浦东开发开放的时间等），城市特点，市花，主要游览区等。在讲清这些基本要素的基础上，力求有深度、有创意、并能掌握与之相关的其他知识点。
五大游览区需要掌握的知识分别如下：
（1）外滩游览区
游览区概况讲解：重点突出地理位置，历史沿革，主要景点，景区特色。
主要景点讲解：熟悉并熟练讲解中国太平洋保险公司大楼、华尔道夫酒店、浦东发展银行大楼、海关大楼、中国外汇交易中心大楼、和平饭店、中国银行大楼、光大银行大楼、上海大厦、外白渡桥、黄浦江、观光长廊等。
（2）人民广场游览区
游览区概况讲解：重点突出地理位置，历史沿革，主要景点，景区特色。
主要景点讲解：熟悉并熟练讲解人民大厦、上海大剧院、上海城市规划展示馆、音乐旱喷泉、上海博物馆、国际饭店等。
（3）东方明珠游览区
游览区概况讲解：重点突出地理位置，历史沿革（结合浦东的开发开放），主要景点，景区特色。
主要景点讲解：熟悉并熟练讲解东方明珠广播电视塔、上海城市历史发展陈列馆、金茂大厦、上海环球金融中心、上海国际会议中心、上海海洋水族馆、陆家嘴中心绿地、滨江大道及游览区内的其他代表性楼宇等。
（4）豫园游览区
游览区概况讲解：重点突出地理位置，历史沿革，主要景点，景区特色。
主要景点讲解：熟悉并熟练讲解豫园（大假山、万花楼、点春堂、会景楼、玉玲珑、内园六个景区的主要景观），城隍庙，上海老街等。
（5）龙华游览区
游览区概况讲解：重点突出地理位置，历史沿革，主要景点，景区特色。
主要景点讲解：熟悉并熟练讲解龙华塔，龙华寺（山门、弥勒殿、天王殿、大雄宝殿、三圣宝殿、钟楼、鼓楼、观音堂、罗汉堂、牡丹园），龙华烈士陵园等。
2.导游服务规范与特殊问题处理及应变能力
内容有对导游服务规范与特殊问题处理和应变问题或案例进行分析讲解回答。要求考生全面掌握导游（地陪、全陪、散客导游）服务操作程序，掌握对导游服务中所遇到的旅游者个别要求及旅游故障的处理原则和方法，以及导游服务的技能。考试时间一般为6分钟。考题于考试当天随机抽取确定。
二、外语类考试大纲
（一）考试目的
通过本科目考试，检查考生的外语听说能力和从事导游工作的综合素质，以及对所学相关知识的表达能力和应用能力。考察考生对上海主要游览区和景点知识的掌握和应用；考察考生对导游规范服务及工作程序的掌握和应用；考察考生对旅游接待服务中突发事件和特殊问题的处理能力；考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用等。
（二）考试内容
外语类考生须用所报语种的语言进行现场导游考试。考生所要考的题目在考试当天随机抽取确定。
英语、日语、德语、俄语、法语、西班牙语的考试内容有外译中和中译外、上海概况或游览区概况讲解、景点讲解和综合知识问答、导游服务规范与特殊问题处理及应变能力的问题或案例进行分析讲解回答。要求考生重点掌握上海概况和外滩游览区、人民广场游览区、东方明珠游览区、豫园游览区和玉佛寺的概况，以及所辖范围内景点介绍和相关知识，并能运用导游语言和讲解技巧，有重点、有条理地生动讲解。
其他外语语种类的考试内容有上海概况或游览区概况讲解、景点讲解和综合知识问答、导游服务规范与特殊问题处理及应变能力的问题或案例进行分析讲解问答。要求考生重点掌握东方明珠游览区、外滩游览区、人民广场游览区、豫园游览区和玉佛寺的概况，以及所辖范围内景点介绍和相关知识，并能运用导游语言和讲解技巧，有重点、有条理地生动讲解，从中体现自身口译能力。其中朝鲜语类考生还需掌握大韩民国临时政府旧址景点；阿拉伯语考生无需掌握玉佛寺景点。
所有外语类上海概况的讲解内容应掌握下列基本要素：地理环境（所处位置、地形特征、气候类型、主要河流等），面积人口、行政区划、历史沿革、城市特点、市花、主要游览区。在讲清这些基本要素的基础上，力求有深度、有创意、并能掌握与之相关的其他知识点。
所有外语类游览区概况讲解应掌握该游览区地理位置、历史沿革、主要景点和景区特色。
“导游服务规范与特殊问题处理及应变能力”要求考生掌握导游工作职责、服务程序与标准的掌握及灵活应用能力，以及对旅游过程中遇到的各种特殊问题的处理和应变能力。

科目五《导游服务能力》大纲（江苏省）
一、考试目的
通过现场考试，检查考生的语言能力，要求语言表达准确、流畅、生动，其中外语类考生需全程使用所报考的外语语种应试和讲解，具备中外文互译能力；检查考生是否具备导游的基本能力和素质要求，要求考生掌握导游的服务规范及工作程序、并具备一定的导游服务应变能力；要求考生能对考试景点熟练进行导游讲解，讲解要求详略得当、重点突出，具有一定讲解技巧；要求考生掌握所在城市的概况和景点的背景知识；同时要求考生对国内外时政、经济、文化、社会发展等综合知识有一定的了解。
二、考试内容
（一）内容
1.中文类
中文类考生现场考试内容包括：城市概况、景点讲解、景点知识问答、导游规范、应变能力和综合知识问答。其中“导游规范”“应变能力”和“景点知识问答”统一使用《江苏省导游现场考试手册》中有关内容。
2.外语类
外语类考生现场考试内容包括：用所考语种讲述城市简介和景点，回答评委用所考语种提出的“导游规范”、“应变能力”、“景点知识问答”和”综合知识问答”题。阅读所考语种短文，并用所考语种复述阅读内容，阅读材料字数在150-200字之间。同时，需根据要求进行中外文互译。
（二）景点讲解范围
江苏省现场导游考试分设南京市、苏州市、无锡市、常州市、镇江市、扬州市、南通市、连云港市、徐州市、淮安市、盐城市、泰州市、宿迁市等13个考点，每个城市考点均设有不同的考试景点，各市景点讲解范围如下：
1.南京市
中文类现场考试景点：中山陵、明孝陵、灵谷寺、夫子庙A、夫子庙B、南京城垣与中华门城堡、总统府A、总统府B、雨花台、牛首山、大报恩寺、侵华日军南京*遇难同胞纪念馆。
外语类现场考试景点：中山陵、明孝陵、夫子庙、中华门、总统府、侵华日军南京*遇难同胞纪念馆。
2.苏州市
中文类现场考试景点：苏州概况、拙政园、虎丘、网师园、寒山寺、留园、狮子林、苏州博物馆、平江历史街区、环古城河、周庄、同里。
外语类现场考试景点：苏州概况、拙政园、虎丘、网师园、寒山寺、同里。（西方语言考生不考寒山寺）
3.无锡市
中文类现场考试景点：：灵山胜境风景区A(灵山大佛)、灵山胜境风景区B(九龙灌浴)、灵山小镇拈花湾、中央电视台无锡影视基地三国水浒景区、太湖鼋头渚风景区A（鼋渚春涛）、太湖鼋头渚风景区B（藕花深处）、梅园横山风景区、锡惠园林文物名胜区A(天下第二泉)、锡惠园林文物名胜区B（惠山寺）、寄畅园、徐霞客故里（霞客故居）、善卷洞风景区。
外语类现场考试景点：灵山胜境风景区 (灵山大佛)、中央电视台无锡影视基地三国水浒景区、太湖鼋头渚风景区、锡惠园林文物名胜区、寄畅园。
4.常州市
中文类现场考试景点：环球恐龙城（中华恐龙园部分）、天宁寺、红梅公园、东坡公园、天目湖山水园景区、天目湖南山竹海景区（吴越弟一峰）、天目湖南山竹海景区（鸡鸣村）、春秋淹城旅游区（淹城遗址公园部分）、天宁宝塔、瞿秋白纪念馆、环球动漫嬉戏谷、金坛市博物馆。
外语类现场考试景点：环球恐龙城（中华恐龙园部分）、天宁寺、天目湖山水园景区、红梅公园、东坡公园。
5.镇江市
中文类现场考试景点：金山、焦山、北固山、南山、西津渡街区、茅山、宝华山、米芾书法公园、镇江博物馆、赛珍珠文化园、上海战役总前委旧址纪念馆、镇江中国醋文化博物馆。
外语类现场考试景点：金山、焦山、北固山、镇江博物馆、镇江中国醋文化博物馆。
6.扬州市
中文类现场考试景点：扬州乾隆水上游览线、瘦西湖、个园、何园、大明寺、汉陵苑、汪氏小苑、扬州八怪纪念馆、扬州博物馆、扬州中国雕版印刷博物馆、史公祠、东关街。
外语类现场考试景点：同中文类。
7.南通市
中文类现场考试景点：狼山A、狼山B、濠河A、濠河B、南通博物苑A、南通博物苑B、军山、水绘园、苏中七战七捷纪念馆、珠算博物馆、城市绿谷、城市博物馆。
外语类现场考试景点：狼山A、狼山B、濠河A、濠河B、南通博物苑。
8.连云港市
中文类现场考试景点：花果山景区A、花果山景区B、连岛海滨旅游度假区、渔湾景区、孔望山景区、抗日山景区、大伊山景区、东海羽泉景区、海上云台山景区、二郞神文化遗迹公园、桃花涧景区、东海西双湖景区。
外语类现场考试景点：同中文类。
9.徐州市
中文类现场考试景点：汉文化景区—楚王陵、汉文化景区—汉兵马俑博物馆、龟山汉墓景区、户部山古民居—戏马台景区、徐州博物馆、汉画像石艺术馆、淮海战役烈士纪念塔景区、云龙湖风景区、云龙山景区、彭祖园、徐州市蟠桃佛教文化景区、户部山古民居—徐州民俗馆。
外语类现场考试景点：汉文化景区、龟山汉墓景区、戏马台景区、徐州博物馆、汉画像石艺术馆、淮海战役烈士纪念塔景区、云龙山（云龙湖）风景区。
10.淮安市
中文类现场考试景点：周恩来故居、周恩来纪念馆、周恩来童年读书处、吴承恩故居、河下古镇、淮安府署、清晏园、中国淮扬菜美食文化博物馆、洪泽湖风景名胜区、金湖荷花荡景区、铁山寺国家森林公园、明祖陵。
外语类现场考试景点：周恩来故居、周恩来纪念馆、河下古镇、淮扬菜博物馆、明祖陵。
11.盐城市
中文类现场考试景点：盐城湿地珍禽自然保护区、盐城市大丰中华麋鹿园、盐城海盐历史文化景区、盐城大纵湖旅游景区、新四军纪念馆、阜宁金沙湖旅游景区、射阳息心寺、江苏东台黄海森林公园景区、东台西溪旅游文化景区、盐城大丰荷兰花海景区、盐城大丰上海知青纪念馆、盐城大丰港海洋世界景区。
外语类现场考试景点：盐城湿地珍禽自然保护区、盐城市大丰中华麋鹿园、大纵湖旅游景区、江苏东台黄海森林公园景区、盐城大丰荷兰花海景区。
12.泰州市
中文类现场考试景点：溱湖旅游景区、望海楼景区、桃园、梅园、乔园、溱潼古镇、光孝律寺、郑板桥故居、李中水上森林景区、新四军黄桥战役纪念馆、海军诞生地纪念馆、雕花楼景区。
外文类现场考试景点：溱湖旅游景区、梅园、乔园、溱潼古镇、郑板桥故居。
13.宿迁市
中文类现场考试景点：项王故里、三台山森林公园、乾隆行宫、雪枫公园、洪泽湖湿地公园、杨树博物馆、湖滨公园、洋河酒厂文化旅游区、妈祖文化园、朱瑞将军纪念馆、南湖公园、双沟酒文化旅游区。
外语类现场考试景点：项王故里、三台山省级森林公园、洪泽湖湿地公园、雪枫公园、洋河酒厂。

科目五《导游服务能力》大纲（浙江省）
一、考试目的
通过现场导游考试，检验考生对导游规范操作技能、语言技能、讲解技能、应变能力的掌握程度；检查考生对导游应具备的基本素养的认识和在导游实践中的体现；考核考生对导游知识的掌握程度和发挥能力。此外，现场导游考试，还能帮助考生提前进入职业角色，是导游走向职业岗位前的实战演习。
二、考试内容
在考试过程中，每位考生必须按照抽签顺序和现场安排进行景点讲解，回答考评员对导游规范、应变能力、综合知识的提问，并注重礼节礼貌。
三、景点讲解范围（外语类1—5）
（一）杭州西湖讲解要点
1.杭州概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.西湖的概况（形成原因、面积、深度、历代整治、西湖申遗等）
3.主要景区景点介绍（苏堤、白堤、断桥等）
4.结尾
（二）绍兴鲁迅故里讲解要点
1.绍兴概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.鲁迅故里概况（鲁迅生平介绍、鲁迅作品介绍、景区位置、景区规模等）
3.主要景区景点介绍（鲁迅故居、百草园、三味书屋、鲁迅祖居、鲁迅纪念馆、咸亨酒店等）
4.结尾
（三）舟山普陀山讲解要点
1.舟山概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.普陀山概况（地理位置、景区特色、历史沿革等）
3.主要景区景点介绍（普济禅寺、紫竹林、不肯去观音庙、南海观音铜立像等）
4.结尾
（四）杭州千岛湖讲解要点
1.杭州概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.千岛湖概况（地理位置、名称由来、面积、湖区分布等）
3.主要景区景点介绍（梅峰观群岛、龙山岛、海瑞祠、水下古城、千岛湖绿道等）
4.结尾
（五）宁波溪口蒋氏故里讲解要点
1.宁波概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.蒋氏故里概况（地理位置、蒋氏简介、蒋氏故居历史、建筑布局等）
3.主要景点景区介绍（小洋房、文昌阁、丰镐房、玉泰盐铺等）
4.结尾
（六）温州雁荡山讲解要点
1.温州概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.雁荡山景区概况（地理位置、历史沿革、地质地貌特征、气候特征）
3.主要景区景点介绍（灵峰景区、灵峰夜景、灵岩景区、大龙湫景区等）
4.结尾
（七）嘉兴南湖讲解要点
1.嘉兴概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.南湖景区概况（地理位置、南湖形成的原因、中国共产党诞生地、南湖纪念馆等）
3.主要景区景点介绍（汇景园、御碑亭、烟雨楼、南湖红船、来许亭等）
4.结尾
（八）丽水古堰画乡讲解要点
1.丽水概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.古堰画乡概况（地理位置、画乡特色）
3.主要景区景点介绍（通济堰、文昌阁、“节孝流芳”牌坊、堰头古民居群、古樟树群、瓯江、巴比松画派等）
4.结尾
（九）湖州南浔古镇讲解要点
1.湖州概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.南浔古镇概况（地理位置、历史沿革、景区特色）
3.主要景区景点介绍（小莲庄、嘉业堂藏书楼、张石铭故居、刘氏梯号等）
4.结尾
（十）衢州江郎山讲解要点
1.衢州概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.江郎山概况（地理位置、历史沿革、景区格局及申遗过程）
3.主要景区景点介绍（一线天、开明禅寺、观音殿、观郎坪）
4.结尾
（十一）台州神仙居讲解要点
1.台州概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.神仙居概况（地理位置、历史沿革、景区格局）
3.主要景区景点介绍（西罨景区、韦羌山、聚仙谷景区）
4.结尾
（十二）金华义乌小商品城讲解要点
1.金华及义乌概况（地理位置、交通条件、历史沿革、气候特点、风物特产、旅游资源、市树市花等）
2.小商品城概况（发展过程、规模特色、获得荣誉等）
3.小商品城主要景点（国际商贸城、鸡毛换糖、市场发展与影响力等）
4.结尾
四、导游规范
根据导游服务规范及工作程序提问考生。
五、应变能力
对突发事件和特殊问题的如何处理提问考生。
六、综合知识
主要考察考生对浙江省重要景点知识的掌握程度，考察考生对时政、经济、文化、社会发展等方面的综合知识是否全面了解。
七、口译
随机选取一篇短文，范围涵盖当点时事热点、旅游新闻、综合文化知识、浙江旅游等。

科目五《导游服务能力》大纲（安徽省）
一、考试目的
导游服务能力考试是导游资格考试的重要组成部分，通过考试，检验考生对导游规范操作技能、语言技能、讲解技能、应变能力的掌握程度；检查考生对导游应具备的基本素养的认识和在导游实践中的体现；考核考生对导游知识的掌握程度和发挥能力。现场导游考试注重考生对导游技能掌握程度的考查，为安徽省旅游业选拔适合从事导游职业的优秀人才提供保障，还能帮助考生提前进入职业的角色，是导游走向职业岗位前的实战演习。
二、考试内容
中文类考生现场考试内容包括：景点讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答。
外语类考生现场考试内容包括：用所考语种进行景点讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答和口译测试（包括“中译外”、“外译中”）。
中文类考生景点讲解范围包括11个全省公共景点和1个所在地区景点（见考试景点范围）；外语类考生景点讲解范围为5个全省公共景点。考生在考试前随机抽取其中1个进行讲解。
三、考试要素
根据导游应具备的基本能力和素质要求，现场导游考试的测试要素包括以下七个方面：
1.仪表、礼仪：主要考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用等。
2.语言表达：主要考察考生的语言能力，包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力及身体语言的运用等。
3.景点讲解：主要考察考生导游讲解是否符合规范程序，考生的城市概况和景点讲解的正确性、全面性、条理性，讲解是否详略得当、重点突出，具有一定讲解技巧，以及回答景点问题的正确性。
4.导游规范：主要考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和应用能力。
5.应变能力：主要考察考生处理突发事件和特殊问题的能力。
6.综合知识：主要考察考生对所在省份重要景点知识的掌握程度，考察考生对时政、旅游法规、经济、文化、社会发展等方面的综合知识是否全面了解。
7.口译：主要考察考生在中文和外语之间口头互译的能力（外语类考生）和听力水平。
四、考试景点范围
1.全省公共景点：
黄山风景区、九华山风景区、天柱山风景区、新四军军部旧址、亳州、皖南古村落-西递、皖南古村落-宏村、三河古镇、龙川景区、万佛湖景区、方特旅游区
2.各市景点：
合肥市：包公园
淮北市：临涣历史文化保护区
亳州市：老庄道教文化旅游区
宿州市：皇藏峪国家森林公园
蚌埠市：花鼓灯嘉年华主题乐园
阜阳市：八里河风景区
淮南市：八公山旅游区
滁州市：国家重点风景名胜区——琅琊山
六安市：天堂寨国家森林公园
马鞍山市：采石矶风景区
芜湖市：马仁奇峰森林旅游区
宣城市：桃花潭景区
铜陵市：江南文化园
池州市：牯牛降龙门景区
安庆市：桐城文庙——六尺巷
黄山市：古徽州文化旅游区
广德县：太极洞风景区
宿松县：小孤山风景区
3、外语类考试景点：
黄山风景区、九华山风景区、新四军军部旧址、亳州、方特旅游区。
科目五《导游服务能力》大纲（福建省）
本科目考试是检查和评定考生对导游服务工作的知识、技能和语言能力水平，是对笔试的补充，同时对考生更加全面、更加真实的了解，尤其是对考生的语言表达能力和仪容仪表的考查。考试内容为景点讲解、导游规范、应变能力和综合知识。外语类考生须用所报考语种的语言进行本科目考试并进行口译测试。
一、景点讲解
（一）考试目的
检查考生对我省主要景区的讲解知识和相关文化的掌握、熟悉的情况；检查考生在讲解方法和讲解技巧运用的水平。
（二）考试要求
1.讲解程序规范；
2.内容全面正确，条理清晰，详细得当，重点突出；
3.讲解方法运用得当，讲解生动、有感染力。
（三）考试内容
景点讲解的范围分别为福州三坊七巷或马尾船政文化、厦门鼓浪屿、漳州南靖土楼、泉州清源山、莆田湄洲妈祖祖庙、三明泰宁大金湖、龙岩古田会议会址或永定土楼、南平武夷山、宁德白水洋或太姥山、平潭石牌洋。
（四）分值
中文类占50分，外语类占30分。
二、导游规范
（一）考试目的
检查考生对导游职业道德的认识，对导游服务集体的认知程度，检查考生对地方导游、全程导游、散客导游服务规程的熟悉程度和应用能力。检查考生对团队组织技能，语言运用和讲解技能的掌握程度，考核考生对心理服务技能掌握程度。
（二）考试要求
熟知并能正确应用导游服务规范，导游服务程序正确完整。
（三）考试内容
1. 掌握社会主义旅游职业道德的基本规范，旅游职业道德教育的主要内容，导游职业道德规范、行为规范内容，中国公民国内旅游文明行为公约内容。
2.掌握导游服务集体协作共事的原则。
3.掌握地陪、全陪、散客导游的整体服务规程，掌握每个服务环节的具体要求。
4. 掌握餐饮、住宿、文娱活动、购物方面游客常见的个别特殊要求及常规的应对和处理方法。
5.掌握提供心理服务的一般方法。
（四）分值
中文类、外语类考生均抽取“导游规范”2题，每题5分，共10分。
三、应变能力
（一）考试目的
检查考生对在旅游接待过程中游客个别特殊要求处理方法和原则的掌握程度及实际应变能力。检查考生对旅游接待中常见问题及事故发生原因的认知情况和预防处理能力，以及解决突发事件、意外情况和一般问题的基本能力。
（二）考试要求
在有压力的情况下，思维反应敏捷，情绪稳定，考虑问题周到；能够妥善、及时处理突发享件和特殊问题。
（三）考试内容
1.掌握处理游客个别要求的基本原则。
2.掌握餐饮、住宿、文娱活动、购物方面游客常见的个别特殊要求及常规的应对和处理方法。
3.掌握游客自由活动、中途退团、延长游期、探访亲友、亲友随团等要求的应对及处理方法。
4.掌握造成旅游计划变更的不同原因，熟悉一般处理规程，掌握具体变更措施和处理规程。
5.掌握各类丢失问题的预防措施和处理方法。
6.掌握游客患病的预防措施，掌握游客患一般疾病的处理原则，熟悉游客患病及因病死亡的处理方法。
7.掌握游客越轨言行问题性质的划分及一般处理方法。
8.掌握漏接、错接、空接、误机(车船)事故、游客走失的主要原因，掌握各类问题的预防措施和处理方法。
（四）分值
1.中文类考生抽取“应变能力”2题，每题5分，共10分。
2.外语类考生抽取“应变能力”1题，每题5分，共5分。
四、综合知识
（一）考试目的
检查考生对与导游工作相关的应知应会的时政知识、国情省情、旅游业发展状况以及具有福建对台特色的两岸交流相关知识的掌握情况和熟悉程度。
（二）考试内容
党和国家的方针政策、重大活动和重大时事政治、基本国情省情、全国和福建旅游业发展状况、我省旅游业评先评优情况，同时包含福建特色的台湾问题及闽台交流的相关内容。
（三）分值
1.中文类考生抽取“综合知识”2题，每题5分，共10分。
2.外语类考生抽取“综合知识”1题，每题5分，共5分。
五、外语类口译
（一）考试目的
检查外语类考生在中文和外语之间口头互译的能力，充分反映考生的真实外语水平。
（二）考试要求
1.能全面、准确、通畅地转述原内容；
2.语法正确；无错译、漏译。
（三）考试内容
1.熟悉福建省主要景区景点相关内容的重要知识点；
2.熟悉福建省主要景区景点相关的旅游文化内容；
3.熟悉福建省旅*业发展状况。
（四）分值
1.外语对话4分；
2.口译题目各2题，中译外2题、外译中2题，每题4分，共16分。
六、语言与仪态
（一）考试目的
检查考生语言表达能力和行为举止是否符合导游规范。
（二）考试要求
1.语音清晰，语速适中；
2.用词准确、恰当、有分寸；
3.内容有条理，富逻辑性；
4.表情及其他身体语言适用得当；
5.穿着打扮得体、整洁；
6.言行举止大方，符合导游礼仪礼貌规范。
（三）分值
中文类占20分，外语类占30分。

科目五《导游服务能力》大纲（江西省）

一、考试目的
（一）全面测试考生现场导游的语言能力和综合素质要求，重点考查考生的职业素养、服务规范及对导游服务标准和程序的把握情况。
（二）考查考生综合运用导游基础知识、讲解方法、讲解艺术等对旅游景点进行现场讲解的能力。
（三）考查考生对导游工作规范的把握，面对复杂多变的导游工作时的应变能力、对处理突发事件、解决游客个别要求时需遵循原则的掌握情况。
二、考试内容
（一）模拟导游讲解
1.中文考生模拟导游讲解范围：庐山、井冈山、三清山、龙虎山、婺源江湾、景德镇古窑民俗博览区、赣州瑞金共和国摇篮景区、南昌滕王阁、宜春明月山、新余仙女湖、萍乡武功山、资溪大觉山等十二个风景区。
2.外语类考生模拟导游讲解范围：庐山、井冈山、三清山、龙虎山、景德镇古窑民俗博览区、南昌滕王阁。
3.景点讲解要素：主要包括景区(点)所在城市概况、景点具体地理位置、历史沿革、文化内涵、主要特色、国内外重大影响等。
4.导游讲解要求
（1）符合规范程序，考生的城市概况和景点讲解的正确性、全面性、条理性，讲解是否详略得当、重点突出。
（2）导游语言表达要求准确性、生动性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力及身体语言的运用。
（3）能运用一定的讲解方法与技巧对相关景观进行讲解。
（4）回答景点问题的正确性。
（5）外语类考生须用所报考语种的语言全程进行现场导游讲解。
（6）导游礼仪：个人礼仪、社交礼仪。
（二）导游规范
1.旅游团队服务程序、标准。
（1）地陪团队服务程序与标准:准备工作、接站服务、入住饭店服务、核定、商定日程、参观游览中的导游讲解服务、就餐、购物、文娱节目、送站服务、处理好遗留问题等；
（2）全陪团队服务程序与标准；准备工作、首站(入境站)接团服务、入住饭店服务、核定、商定日程、国内各站联络服务、离站(出境站)服务、后续工作等。
2.散客导游服务标准与规范:接站服务、导游服务、送站服务。
3．掌握一定的旅游法律法规、导游服务的相关知识（出入境知识、交通、邮电知识、货币、保险知识、卫生保健知识等），了解相关导游职责。
4.针对导游规范服务要求，回答考官提问。
注：考试大纲中所列规范与国家旅游局新颁布的导游服务规范存在冲突或矛盾时，以新颁布的为准执行。
(三)应变能力
1.游客个别要求的处理：包括食、宿、行、游、购、娱及其他要求等。
2.旅游接待中各类问题的处理：旅*程发生变化、接待过程中出现的问题及各种矛盾等。
3.游客人身、财产发生意外的处理：生病、伤亡等人身意外事故的救助、证件、票据丢失、行李、财物遗失等意外事故等。
4.各类突发事件的处理：安全事故的发生、不可抗力的自然灾害的应急处理等。
5.游客不当行为的处理：攻击和污蔑言语、违法违规行为、不文明行为等。
6.特殊游客接待及导游自身问题的处理：特殊游客接待、导游自身问题等。
7.针对应变能力要求，回答考官提问。
(四)综合知识
1.江西省概况：地理位置、历史文化、人口、面积、行政区划、历史人物、经济状况、主要旅游景区、旅游交通、民俗、土特产等。
2.针对综合知识，回答考官提问。
3.外语类考生需现场抽取“口译”试题，听考官读试题内容后进行口译。每位考生“中译外”和“外译中”的试题分别不少于1个。
科目五《导游服务能力》大纲（山东省）
第一部分：景点讲解
考试目的：
通过现场模拟讲解，检查考生对山东省基本情况、山东省5A级景区、十七地市重点景区（点）的了解、熟悉和掌握程度。
考试内容：
一、山东省情概况
二、山东省5A级景区（蓬莱阁景区、“三孔”景区、泰山风景名胜区、崂山风景区、刘公岛风景名胜区、南山旅游区、台儿庄古城景区、天下第一泉景区、沂蒙山旅游区、青州古城旅游区、华夏城景区）
第二部分：导游规范
考试目的：
通过现场提问，检查考生对导游服务的程序、标准和旅游事故防范和处理程序、标准的掌握和运用程度。
考试内容：
一、团队导游服务的程序与标准
二、散客导游服务的程序与标准
三、旅游事故的防范和处理标准
第三部分：应变能力
考试目的：
通过现场提问，检查考生对带团服务中处理问题时的灵活反应能力及处理技巧的掌握程度。
考试内容：
一、导游带团服务中常见问题处理技巧
二、导游带团服务中突发问题处理技巧
三、导游带团服务中的个性化服务技能
第四部分：综合知识
考试目的：
通过现场提问，检查考生对导游应知应会的公共基础知识的了解、熟悉和掌握程度。
考试内容：
一、山东的历史文化知识。
二、山东省的社会经济发展状况。
三、山东省的行政区划、民族、人口、交通、生态环境、科技等方面的情况。
第五部分：口译
考试目的：
通过现场模拟口译，检查外语类考生对运用报考语种讲解和服务过程中听力和现场翻译的掌握和运用程度。
考试内容：
一、外语导游中外互译的技巧
二、外语导游景点讲解中的常见问题
三、外语导游带团服务中的常见问题
科目五《导游服务能力》大纲（河南省）
一、考试目的
现场导游考试在导游资格考试中，与笔试同等重要。是衡量从业者专业技能，进行资格认定的重要组成部分。考试采用室内模拟导游方式，着重测试地陪服务中核心的参观游览服务的导游讲解和服务能力。通过考试，考察考生对导游规范操作技能、语言技能、讲解技能、应变能力的掌握程度；检查考生对导游应具备的基本素养、仪表、礼仪的认识和在导游实践中应该具有的应变能力的程度；考核考生对导游知识的掌握程度和临场发挥能力。此外，现场导游考试，还能帮助考生提前认知导游职业角色，是导游走向正式职业岗位前的真实模拟实战演习。　　
二、考试内容
在考试过程中，每位考生按照抽签顺序和现场安排进行沿途讲解和景点导游讲解，回答考官对导游知识及导游业务方面的提问，并注重礼节礼貌。
中文类考生现场考试内容包括：景点讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答。
外语类考生现场考试内容包括：用所考语种进行景点讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答和口译测试（包括“中译外”和“外译中”）。
两类考试具体考试内容由出站、迎接站或集合出发后的途中讲解、旅游目的地景点讲解和回答问题三部分组成。
（一）途中讲解的考试内容
由考生根据现场抽取应试的景区（点），自行假设一条从接站点或出发点前往目的地景区（点）的行车路线，进行途中车内导游讲解。内容主要包括：欢迎词、行程说明、注意事项、沿途标志性景物、当地或城市概况（历史、政治、经济、文化、社会话题等）、风土人情及所去景区（点）相关知识介绍（介绍时应以有代表性的人、事、物为主）。以此考核考生对地接导游工作流程的熟练程度；与游客的沟通与组织能力；对应试景点的熟知程度及语言表达能力与应变能力。
（二）景点讲解的考试内容
中文类考生应以河南省具有代表性的12个景区（点）（登封“天地之中”历史建筑群、洛阳龙门石窟景区、焦作云台山风景名胜区、开封清明上河园、洛阳白云山景区、永城市芒砀山景区、安阳殷墟景区、三门峡函谷关、安阳红旗渠、开封焦裕禄纪念园、郑州康百万庄园、河南黄河小浪底风景区），外语类考生以河南省具有代表性的5个景区（点）（登封“天地之中”历史建筑群、洛阳市龙门石窟景区、安阳殷墟景区、焦作云台山风景名胜区、开封清明上河园）的基本概况和相关知识，作为河南考区应试人员应熟知掌握的内容，由考生抽签进行讲解。主要考核考生的语言表达能力和对景区（点）知识的熟悉程度及导游讲解技巧的应用能力。
（三）回答问题的考试内容
1.有关导游服务规范方面的提问。
2.对突发事件和特殊问题解决方案的提问。
3.对河南省的时政、经济、文化、社会发展等问题的提问。
4.外语类考生的“中译外”和“外译中”提问。
有关景区（点）与途中讲解的问答题，应有理有据，有助于增进游客对景区（点）文化内涵的了解，一般应为游客所关心的普遍问题。导游服务规范与应变能力的问答题，主要考核考生对导游工作职责、服务程序与标准的掌握及运用能力，分析处理问题的应变能力。综合知识的考察应以河南省当前的时政、经济、文化、社会发展等方面为主。外语类考生的中外语言互译以所讲景点内容为主要范围。

　
科目五《导游服务能力》大纲（湖北省）
一、考试目的
导游服务能力考试主要考核考生对导游讲解技能、语言技能、规范操作技能、应变能力和综合知识的掌握程度。检查考生对导游应具备的基本素养的认识和在导游实践中的体现；考核考生对导游知识和综合知识的掌握程度和应变能力。此外，现场导游考试，还能帮助考生提前进入职业角色，是导游走向职业岗位前的模拟演习。
二、考试内容
现场导游考试以室内模拟考试方式进行。为了全面准确地测试考生的基本能力，中文类考生一般每人不少于15分钟，外语类考生一般每人不少于25分钟。
在现场考试中，考试着重点在于考察考生的服务能力和个人素质，不仅要注重考察考生景点讲解的熟练与准确程度，更要注重考察考生的综合素质和潜质。
（一）中文类考生现场考试内容
1.语言与仪态
（1）语言：主要考察考生的语言能力，包括普通话的标准程度，语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力，以及表情和身体语言的运用等。
（2）仪态：主要考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用，包括穿着打扮得体、整洁；言行举止大方，符合考生礼仪礼貌规范。
2.景点讲解
（1）讲解对象：中文类考生现场导游考试景点讲解环节采用电子抽签产生，对象为12个景点，其中全省共用景点5个：长江三峡、神农架、武当山、黄鹤楼和大别山；考生报名所在市（州）、林区、直管市景点7个，由各市（州）、林区、直管市拟定(导游报考通知中将公布)。
（2）讲解内容：主要考察考生景点讲解的正确性、全面性、条理性，对景点知识的把握、讲解方法的运用和对景点所提问题回答的正确性。
3.导游规范
通过考生现场模拟规范化服务的表现及导游规范题知识问答，考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和应用。
4.应变能力
通过考生临场发挥的状态及导游应变题知识问答，考察考生在有压力的情况下，能否思维敏捷，情绪稳定，周到考虑问题及处理突发事件和特殊问题的能力。
5.综合知识
通过知识问答的方式，考查考生对湖北省旅游业发展现状和一年内中国及湖北省旅游发展大事件的了解。
（二）外语类考生现场考试内容
1.语言与仪态
（1）语言：考察考生的语言能力，包括所用语种发音准确、清晰、流畅；语法正确；用词准确、恰当；内容有条理，富逻辑性；表情及其它身体语言运用得当；能充分理解他人意思。
（2）仪态：主要考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用，包括穿着打扮得体、整洁；言行举止大方，符合考生礼仪礼貌规范。
2.景点讲解
（1）讲解对象：现场导游考试景点讲解环节采用电子抽签产生，对象为5个景点：长江三峡、神农架、武当山、黄鹤楼、大别山。
（2）讲解内容：主要考察考生景点讲解的正确性、全面性、条理性，对景点知识的把握、讲解方法的运用和对景点所提问题回答的正确性。
3.导游规范
通过考生现场模拟规范化服务的表现及导游规范题知识问答，考察考生对导游服务规范及工作程序的掌握和应用。
4.应变能力
通过考生临场发挥的状态及导游应变题知识问答，考察考生在有压力的情况下，能否思维敏捷，情绪稳定，周到考虑问题及处理突发事件和特殊问题的能力。
5.综合知识
通过知识问答的方式，考查考生对湖北省旅游业发展现状和一年内中国及湖北省旅游发展大事件的了解。
6.口译
外语类考生现场抽取“口译”试题卡，听考官对题卡内容朗读后进行口译。每位考生“中译外”和“外译中”的试题各不少于1个。以能全面、准确、通畅地转述原内容；语法正确；无错译、漏译为标准，考察外语类考生在中文和外语之间口头互译的能力。

上海花千坊

2017年导游资格考试科目五《导游服务能力》大纲（分地区）