上海花千坊

文艺德育开题报告模板

时间:2017-05-09 14:45:00   来源:无忧考网     [字体: ]
这学期,是来到北理的第二个学期了。此时冬季刚过,迎面袭来的正是大地复苏,万物尽显生机的初春。在这样的一个季节里,我们的脸上也不再是初来学校的那种生涩和新鲜感了,时间,也不应该再浪费了。
接下来,我想分为过去和将来两部分来谈一谈我自己。
过去的回忆。初时,不谙世事的小孩子呱呱坠地,纯真质朴,伴着田埂路旁的油菜花海,听着路边老槐树上聒噪的蝉鸣,踏着被雨水打湿的落叶,望着路旁一片茫茫的白色世界,过完了在脑中早已深深烙印的童年时光。而后,到了上学的年纪,一张张有些发黄的毕业合照,一方方在光影里闪烁的课桌,一节节在课表里赖着似乎怎么等也等不完的课,一段青涩又有些懵懂的,似乎有些漫长的少年时光,到了真的过去的时候,却似乎只是一转眼呢。再后来,在书本堆砌的小城里奋笔疾书,在夜深人静的青白色灯光下强耐着睡意看着厚厚的书,在成绩单后或笑或瘪着嘴的憔悴脸庞,那段想来总会不自禁地微笑起来的岁月,就这样也过去了。随着接下来的一个漫长的暑假的离去,已见白发的父母亲人们送别了那些初时的孩子,如今,我们,已经站在了挺大的大学校园里面了。
过去的回忆,是一座值得珍藏在心底的宝藏。
拉着父母的大手在老照片那些忘不掉的角落玩耍的日子。
和舍友们在冬夜暖意融融的宿舍里无所顾忌地谈笑的日子。
和同学们在夕阳下拉着褐色的影子迎风奔跑的日子。
和朋友们在假日里空荡荡的教室中感受着窗间透过的淡色阳光,对着课本冥思苦想的日子。
和觉得很特别的女生在细雨中相视而笑的日子。
那段,很特别,无忧无虑,清澈的日子。
我是永远都会记在心底的。
将来的打算。大学四年的生活已经八去其一,高中时,从书堆的缝隙里面夹杂着风声传入耳中的那些老师说过的话,自己曾经憧憬的生活,如今看来,尽管仍是很精彩,但确实是打了不少折扣的了。曾有的种种幻想,如今成了眼前似乎可以碰触到的现实时,终因主观或客观的原因,大多,是被时光的尘土埋没掉了。
就这样,过去的学期里,自己在假期里定下的纷繁目标,完成的,只是寥寥几个。在此,也不提悔恨,来日再雪此耻吧。
而谈到对未来的打算,我首先想谈一谈我对于人生的看法。
人的一生是短暂的,我不明白自己为了什么而活,是很自然的。但如果我就这样循着别人的路,跟随着熙攘的人群,自以为在努力,在拼搏地前进,那就是愚蠢的了。
人,或贫或富或美或丑或善或恶,或努力或碌碌无为地走完这一生,究竟有什么不同呢?我们在一开始走上这条生命的路,又是为了什么呢?
看过了很多电影的桥段,在电影里,人的一生,短短的几十分钟甚至更短,就快速地被放过去了,真的很快,看来甚至让人心惊。但如果我们真的是恍惚而迷茫地活着,到了生命后一刻,蓦然回首,这不甘心的一生,又哪里有几十分钟那么长呢?也许,感觉起来,不过就是一眨眼的时间,从生,便到了死?
这不长的时间空白,我们要怎样填充呢?我的人生,将怎样度过?
的<钢铁是怎样炼成的>一书里有这样一句话:“人宝贵的东西是生命,生命属于人们只有,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,这样,在临死的时候,他能够说:我已把生命和全部精力都献给了世界上壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”
如果我就这样把这番话搬来用来回答“我的人生将怎样度过”这个问题,可以吗?显然是不行的。不同的时代,不同的第一视角,看到的人生意义都不会是一样的。我当时阅读至此段时,联想到当时的情景,振奋之下,热血激昂过,但,我却不可能愿意这样度过我的一生的。对于奥斯特洛夫斯基的话,我是这样理解的:在当时那个兵荒马乱的年代,故乡美景皆作焦土,目及之处尽皆疮痍,这样的环境,人们的心,没有余地的,是很容易就会凝聚到一起去的,凝聚的那个点,就是解放,就是自由,就是如何让故乡复归往日里的平静祥和。他们的万众一心,他们的坚定如炬的目光,透过那发黄的历史扉页,确实是能够将人一下子振奋的。
但如今,环顾四周的环境,这样的相对安静祥和的社会,这样的世界,我似乎可以有了选择的余地。
我的人生应当怎样度过?我的人生里面所做的事情,是于我有意义的,我便心满意足了。
如“人为了什么而存在”这样的问题,没有人知道,也没有人能够给出令人信服的答案。而人如果不知道自己为何活着,那又为何还要活在这世上呢?就好像,我其实并不明白为何要做一件事,但却要随着大部分的别人去做一样。万物更迭,无论人的生前有多少荣耀,后的终点,却都是一样的。这样的话,为何我们还要苦苦放不下心中执迷的追求呢?
至此,我便是这样认为的。人生的基本,也正是有意义