近的两次党课分别是由教信学院的党委书记陈雄辉和组织部的蒋达勇老师为我们讲授的。陈雄辉书记讲的内容是“党员的权利与义务”。蒋达勇老师则是从历史角度来讲授“党的组织制度和党的纪律性”。两位老师力求用生动的讲课风格，不仅使我们学到了党的基本理论知识，同时也让我们了解到作为一名党的积极分子必须应有的态度和作风。

陈雄辉书记首先利用一个鲜明的例子将我们领入了课堂主题——党员的权利与义务。接着陈雄辉书记讲了“党员权利的演变”。陈雄辉书记利用浅显易懂的实例使我们了解到党在历史中处于一个主导的地位，党的先进性不仅仅要体现在当的章程中国，还要在每个党员的日常生活中表现出来，全心全意的为人民服务，不是一句空话，更不是一句安慰人、麻木人的甜言蜜语。这是需要党员用一生去践行的宗旨。端正自己入党的动机，入党非常的庄重，一生只有，做一个好的党员就要把自己的身心都献给党，铭记自己是党的人。在这个先进的集体中，创造更多的价值。

蒋达勇老师从为什么要强调党的组织性和纪律性、党的组织制度和党的纪律性的基本内容是什么以及自觉坚持党的组织原则，增强几率纪律三方面为我们讲解了“党的组织制度和党的纪律性”。在谈到第一个问题时，蒋老师举例了《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与狗的关系。鲁滨逊通过每天对狗倾诉的方法，满足了自我表达的需求。这也就是蒋老师所要说明的组织的重要性，作为组织中的每个个体都是重要的参与，相互之间也会互相影响和利益需求的涉及。

后，蒋老师提到了党组织的民主集中制问题。马克思主义不仅重视和强调民主，同时也十分重视和强调集中。列宁讲：“没有少数服从多数就不可能有组织，就不可能有稍微称得上工人党的党”。毛泽东在谈到民主集中制时则更加明确的指出：它是民主的，又是集中的，就是说，集中是在民主基础上的集中，民主是在集中指导下的民主。邓小平讲：一个党不集中不行，如果没有中央和各级党委的集中领导，这个党就没有战斗力。这些思想原则进一步丰富和发展了民主集中制的理论宝库。理论、制度、程序、观念、作风作为民主集中制的五个层面，相互之间既有密切联系，又有本质区别。

两次党课的学习，让我们了解到党员的权利与义务以及党的组织性和纪律性，并且从这两个方面来加强自身修养，为正式加入中国共产党做准备。