1、坚定教育好的信心。父母对低智能儿童不应该歧视,不能有埋怨情绪,也不能给予特殊的宠爱及照顾,但要给予耐心和持续不断的教育,同时要树立一定要把孩子教育好的决心。儿童0家教0幼儿0教育
2、从实际出发。由于孩子的智能比较低下,所以对学习的接受能力和对事物的敏感程度都比正常的孩子差,因此,教育不能千篇一律,应制订一个切实可行的教育方法,逐渐培养孩子的学习兴趣,对孩子的微小进步都要及时地给予表扬和鼓励。儿童1家教1幼儿1教育
3、积极治疗原发疾病。一般地说,绝大多数的弱智儿都是由于患病引起的,例如患了苯丙酮尿症、克汀病、半乳糖血症等,对于这些疾病要积极治疗,如果能把这些病治好,那么,弱智的状况也会得到改善。
2、从实际出发。由于孩子的智能比较低下,所以对学习的接受能力和对事物的敏感程度都比正常的孩子差,因此,教育不能千篇一律,应制订一个切实可行的教育方法,逐渐培养孩子的学习兴趣,对孩子的微小进步都要及时地给予表扬和鼓励。儿童1家教1幼儿1教育
3、积极治疗原发疾病。一般地说,绝大多数的弱智儿都是由于患病引起的,例如患了苯丙酮尿症、克汀病、半乳糖血症等,对于这些疾病要积极治疗,如果能把这些病治好,那么,弱智的状况也会得到改善。
4、送入弱智学校(班)学习。目前,我国许多城市或地区,都专门为弱智儿童办了学校,或成立弱智儿学习班,如果能把弱智儿安置在一起学习,进行特殊教育,就更有利于启发他们的智能。现在还提倡残疾儿童随班就读,以便向同龄小伙伴学习,同时也有利于培养健康儿童的同情心和对残疾人的关怀。
5、对弱智儿童的教育应该做到尊重孩子,正面教育:弱智儿童也有自尊心,父母和老师不应以蔑视的态度对待他,否则会使孩子出现躲避、不愿接受帮助的倾向,而要耐心地、细致地对待。多买些玩具,经常带他去参加一些游戏活动。这些小儿一般缺乏好奇心、探究心、注意力不集中。因此,可以通过玩具、游戏或讲故事等教以识字、识别颜色、计数等。但首先是要关心培养小孩的独立生活能力。如有癫痫要同时用药物控制发作。儿童0家教0幼儿0教育
6、对弱智儿童的教育一定要耐心,慢慢教,而且针对每个小孩的具体情况进行,这样才能在原有基础上得以提高。