绘画、装饰、版画、雕塑,四个专业考试内容一致:
第一天:考试组提供模特一名,女,着装,对模特进行纸面创作,画法不限,第二天考试内容与第一天一致,学生最后根据自己创作提交作品,提交作品张数不限;通常第一天素描,第二天色彩;
舞台布景专业:
考试组准备三个题目,分别描述不同场景,学生抽签决定场景,对场景进行创作,画法不限,第二天考试与第一天一致;学生最后根据自己创作提交作品,提交作品张数不限;
文物修复及当代艺术修复专业:
学校准备一张画作小图;考生需要把这张画作按比例放大,如果画面有着色,最终作品也需着色;第二天,在画作中选取其中一块,做颜色分析,并描述如何调色;
艺术传播与教学:
面试
多媒体视觉传播:
制定选题或学生自命题,创作一个过程场景,用story-board类似连环画的形式创作不少于6幅一组的作品讲述一个小故事,画法不限;
企业艺术设计:
自备一件物品或自己构思一件物品,画法不限,首先在纸面上将此物品按照1:1的比例完全相同的临摹画好,然后对此物品进行三视图的描绘,最后从此件物品的各个角度去阐述这个物品,加上自己的创意。
第一天:考试组提供模特一名,女,着装,对模特进行纸面创作,画法不限,第二天考试内容与第一天一致,学生最后根据自己创作提交作品,提交作品张数不限;通常第一天素描,第二天色彩;
舞台布景专业:
考试组准备三个题目,分别描述不同场景,学生抽签决定场景,对场景进行创作,画法不限,第二天考试与第一天一致;学生最后根据自己创作提交作品,提交作品张数不限;
文物修复及当代艺术修复专业:
学校准备一张画作小图;考生需要把这张画作按比例放大,如果画面有着色,最终作品也需着色;第二天,在画作中选取其中一块,做颜色分析,并描述如何调色;
艺术传播与教学:
面试
多媒体视觉传播:
制定选题或学生自命题,创作一个过程场景,用story-board类似连环画的形式创作不少于6幅一组的作品讲述一个小故事,画法不限;
企业艺术设计:
自备一件物品或自己构思一件物品,画法不限,首先在纸面上将此物品按照1:1的比例完全相同的临摹画好,然后对此物品进行三视图的描绘,最后从此件物品的各个角度去阐述这个物品,加上自己的创意。