截至2014年上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。总体上，已经实施的地区，乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广，分别达到了90%和78%，其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。从各地出台的政策来看，许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县，而是进一步扩大了覆盖面，使更多的乡村教师从中受益。近日，厦门市府办下发了《关于贯彻落实省乡村教师支持计划(2015―2020年)实施办法的通知》(以下简称《通知》)，对加强乡村学校教师队伍建设、提高乡村学校师资水平提出了明确的办法。
提高生活待遇颁发荣誉证书
《通知》指出，今后，厦门对原享有专项补助的农村山区海岛学校中属于山区海岛乡村学校的在职在岗教师，每人每月将再按500元的标准增加生活补助。根据厦门山区海岛乡村学校名单，厦门的山区海岛乡村学校共有15所，共涉及集美、同安、翔安3个区。
厦门还将建立乡村教师荣誉制度，国家、省、区三级将分别对在乡村学校从教30年、20年、10年以上的教师颁发荣誉证书。今后，厦门还将广泛宣传长期扎根乡村、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、业绩突出的先进乡村教师典型。
加大培养力度统一编制标准
此外，厦门还将加大乡村教师培养力度。市、区的“培养工程”、“青年教师成长工作坊”将向乡村学校倾斜，保证乡村教师占有一定比例，并将组织优秀农村骨干教师到境外培训，提升国际视野。
另外，厦门将统一城市、县镇、农村中小学教职工编制标准，农村小规模义务教育学校编制按照生师比和班师比相结合的方式核定，小学31-200人的按班师比1：1.7配备教师、10—30人的至少配备2名教师、10人以下的配备1名教师。
今后，各区教育行政部门要根据学校布局、生源情况和教学岗位的需要，在确保学校不超编的前提下，在现有教职工编制总量范围内每学年动态调整、统筹调剂编制用于补充紧缺学科教师，逐步配齐配足乡村学校体育、美术、音乐、英语、科学、计算机等紧缺学科教师。对适合社会力量提供的工勤和教学辅助等岗位，鼓励探索采取政府购买服务方式，纳入政府购买服务指导目录。(6月20日中金网)
教师有无编制的区别
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员(俗称代课老师)，往往也无职称，更无职称工资(非在编有职称也常无法聘任)。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。
