考生
不少人提着行李来考试
为了准备昨天的考试，很多人这个假期没有过好，特意从苏州赶来考试的方同学元旦就是在南京过的，他告诉记者，他们班来了很多同学，今天是提着行李来考试的，考完就直奔火车站。于同学是研究生，不用参加笔试，她是来送自己本科班的学生参加考试的。“我的首选职业还是去高校当老师，这次报名是让自己多一些选择的余地，前些天的研究生专场招聘会已经感受到研究生就业的压力，尤其是地理这样的专业，就业面非常窄，只有去中学应聘，竞争力才显得强一些。”
考题
面很广，考前根本复习不到
昨天的考试科目涉及中文、数学、英语等十五门学科，其中报考人数多的专业为中文，有近897人参加了考试，而报考人数少的会计专业仅有31人。记者了解到，许多考题涉及知识面广，考前根本复习不到。
“我之前恶补了教育学、心理学知识，结果根本没考到纯理论题。”一个考生直摇头。而有的考生着重准备了时政中的几大热点问题，结果也基本没有涉及。考到的时政题都比较简单，例如“‘春天的故事’发生在哪一年？”“今年在北京举办的奥运会是第几届奥运会？”……
公共基础知识卷中让考生们印象为深刻的，是三道以简答题形式出现的案例分析题，包括“作为一名新老师，你第一天上班的工作计划是怎样的”，“从某位老师上课提问的分析图表中，分析该老师的不足、原因，并提出改进措施”，“给一名想学好又担心跟不上进度的学生，写一封鼓励信”。一位老师告诉记者，往年简答题中会考到纯理论知识，但今年全部是案例分析题。
专业知识试卷则与现行教学实际联系得比较紧密，每门学科都是直接从现行教材中选择一篇课文作教案设计。试题难度则基本没有超出高中课本，例如数学考到了几题小学二三年级的奥数题，语文作文题目为《这个冬天不太冷》。一个考生走出考场后大为叹息：“自己基础知识都忘得差不多了，如果是高中时来考，绝对没问题。”
成绩
1月30日、31日公布
记者了解到，1月30日、31日，笔试成绩将在南京教育信息网站（http //www.nje.cn）上公布。
笔试后，该市教育局将按学科需求数的1：3以及男女生比例分别划定分数线，报名人数不到1：3的划基准线。达到分数线的人员，可根据自己的意向，按照需求情况，到用人单位参加面试，进行双向选择、竞争上岗。
专家点评：不注重实践，很难脱颖而出
“如果你是一名新老师，如何安排你第一天的教师工作？”在昨天南京市六城区招录教师的笔试中，来自江苏省教育学院的李同学似乎有话可说，但又不知怎样答才能得高分。李同学回忆，在当天的考试中，这样的题型占了至少20分。
“这是一道开放型的题目，并没有一个标准的答案。”南京苏程学校专门负责教师考试的张老师介绍，考生可以尝试从这样几个方面进行回答：一是做好充分的了解准备工作，例如，了解自己所在学校在该地区的层次、学校的办学特色；了解学校对老师的教学等各方面的要求；了解学生的学习态度、学习状况；开始熟悉教材等。二是虚心向老教师、同事请教，对自己的教学进行计划、规划。
“不注重实践能力培养的考生，很难在这次考试中脱颖而出。”苏程学校的刘老师介绍，与往年类似，今年的一道大的案例题涉及了教育学、心理学的内容，还间接考查了考生的人际沟通能力。该案例题目的主要内容为：一位学生在考试时睡觉，被老师发现后让他写一份检讨书。他在检讨书里面描述自己刚进学校时学习兴趣很高，成绩很好，后来时间长了就感觉学习很枯燥，越学越没有意思，成绩直线下降。他后在检讨书中问老师如果现在认真学习能不能赶上，如果赶不上就准备放弃学习了。该题要求考生：“写一封信给这位不想学习的学生。”（10分）
那么面试又该如何准备呢？近期，晨报将邀请有关专家进行免费答疑，考生可以关注网站www.sucheng.org上的新信息。
