郑州市多家教育机构组织了大规模的模拟考试，通过这些机构的试卷，却可以让家长们得到一定的信息，了解考试出题的方向和类型，避免孩子学习中出现误区。问题之一：小升初考试中基础知识积累及运用重要，往往被人忽视。
　　纵观整个卷面，满分50分，仅第一大项“基础知识积累及运用”就占20分。出题人在这一部分做的很精彩，题型稳妥，涉及到语文基础知识的各个方面：拼音、生字、词语、修辞、句子、标点符号、对联（文学常识）、关联词语、古诗（机械默写和迁移性默写）。全面综合地考察了考生的语文知识积累量和活学活用能力。但如同大多数的小升初语文试卷一样，考题内课内知识不多，很多试题涉及到了初中内容。这样拔高，更能客观地选拔那些真正优秀的学生，从而让民校达到掐尖的目的。

　　基础知识如此重要，但在实际辅导学习中，一部分家长们却忽视了这一点：认为自己的孩子在学校语文成绩很优秀，没必要在这些基础知识的学习上耗费宝贵的时间。殊不知，此基础非彼基础，小学基础不是初中基础。再优秀的孩子，没有系统学习过此类知识，很容易在考场上失分。一小题2分，错一题丢2分。大考中2分之差，一二百名的名次！

　　每年，当我这里五年级开始小升初辅导时，很多人按兵不动，耐心等待到六年级时再来学习阅读和作文，再来跟着老师一起进行大综合训练。这些家长只有经过大型的模考后，孩子因为基础知识丢分，影响成绩影响总排名时，才如梦方醒，认识到基础知识积累和运用的重要性后，才追着老师要求补这些“基础知识”。

　　跟着五年级恶补？年底就开始小升初总复习的五年级，春天是早学完了拼音生字专项。只能组织专项短期集训，临阵磨枪。即使孩子聪明，靠着老师的高频热点试题，把成绩暂时提上去，但他的整个知识构架是不完整的，有缺陷的。到了，语文考试中可能会出现纰漏。

　　跟着老师之前，语文不行；离开老师之后，语文还不行；只有跟着的这段时间，语文才行。这是不少在我这里学习时间短的家长发出的感受。

　　其实，基础不打好，即使看似万丈高楼，也不过是空中楼阁，没有根基的，经不起狂风暴雨。

　　磨刀不误砍柴工，厚积方能薄发。扎扎实实，不搞花架子，君子务本不*。