2010年重庆市选调生到基层工作考试公共科目考试大纲
一、公共科目笔试内容
2010年重庆市选派（调）大学生到基层工作考试公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。公共科目笔试全部采取闭卷考试方式，初定于2010年2月28日举行。
（一）行政职业能力测验为客观性试题，考试时限为90分钟，满分为100分。
（二）申论为主观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。
其中，报考建制村岗位和选调生的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》；报考乡镇教师、农技服务机构、医疗卫生岗位的笔试科目为《行政职业能力测验》。
二、作答要求
（一）行政职业能力测验
应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。
（二）申论
应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或圆珠笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，一律无效。
三、行政职业能力测验介绍
行政职业能力测验主要测查与选派（调）工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素。主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。
第一部分 数量关系
主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能技巧，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。
本部分有两种题型。
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
第二部分 判断推理
主要测查应试者对各种事务关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。
本部分有四种题型。
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
第二种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
第三种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
第四种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求应试者在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
第三部分 常识判断
主要测查应试者对社会科学和自然科学中应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，内容涵盖政治、经济、人文、科技、法律等等。
第四部分 言语理解与表达
主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。
第五部分 资料分析
主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
针对一段资料一般有5个问题，应试者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
四、申论介绍
申论试卷分为给定资料和申论要求两部分，给定资料通常涉及某一个或几个特定的社会问题或社会现象；申论要求是在应试者对给定资料阅读、理解、分析的基础上，从不同角度，采用不同形式，给出不同申论要求，测查应试者在实际工作中所需的能力要素。申论要求全部为主观性试题。
申论试卷重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。包括：准确理解给定资料的内容主旨，全面分析给定资料所涉及的各个方面，并能在把握内容主旨的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来。
一、公共科目笔试内容
2010年重庆市选派（调）大学生到基层工作考试公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。公共科目笔试全部采取闭卷考试方式，初定于2010年2月28日举行。
（一）行政职业能力测验为客观性试题，考试时限为90分钟，满分为100分。
（二）申论为主观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。
其中，报考建制村岗位和选调生的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》；报考乡镇教师、农技服务机构、医疗卫生岗位的笔试科目为《行政职业能力测验》。
二、作答要求
（一）行政职业能力测验
应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。
（二）申论
应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或圆珠笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，一律无效。
三、行政职业能力测验介绍
行政职业能力测验主要测查与选派（调）工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素。主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。
第一部分 数量关系
主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能技巧，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。
本部分有两种题型。
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
第二部分 判断推理
主要测查应试者对各种事务关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。
本部分有四种题型。
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
第二种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
第三种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
第四种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求应试者在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
第三部分 常识判断
主要测查应试者对社会科学和自然科学中应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，内容涵盖政治、经济、人文、科技、法律等等。
第四部分 言语理解与表达
主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。
第五部分 资料分析
主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
针对一段资料一般有5个问题，应试者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
四、申论介绍
申论试卷分为给定资料和申论要求两部分，给定资料通常涉及某一个或几个特定的社会问题或社会现象；申论要求是在应试者对给定资料阅读、理解、分析的基础上，从不同角度，采用不同形式，给出不同申论要求，测查应试者在实际工作中所需的能力要素。申论要求全部为主观性试题。
申论试卷重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。包括：准确理解给定资料的内容主旨，全面分析给定资料所涉及的各个方面，并能在把握内容主旨的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来。
