【#小学生作文# #六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写（精选20篇）#】六年级的同学们，语文上册第五单元的作文可是很有意思呢，要围绕中心意思来写呀。这可不简单，得把想法清晰又精彩地表达出来。下面这篇范文就是很好的示范哦，快跟着文字，看看作者是怎样紧扣中心，展开丰富叙述，写出一篇优秀习作的吧。以下是由®无忧考网为大家整理的六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写（精选20篇），欢迎大家阅读。
1.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇一
题目：泪
中心意思句：泪，是人类情感的真实流露与倾诉。
作文：
泪，是人类情感的真实流露与倾诉。它不分年龄、性别，也并非一定只有悲伤才能流淌而出。泪水是我们内心世界的窗口，能够表达我们的喜怒哀乐。让我们一起走进泪水的世界，探寻其中的温暖和力量。
每个人都有自己的泪水故事。我记得有，我在学校里因为考试没考好而失落得泪如雨下。同学们纷纷过来安慰我，他们的关心温暖了我的心房，泪水也变得渐渐甜蜜起来。那一刻，我明白了泪水不仅可以让我们宣泄情绪，还能拉近人与人之间的距离。
泪水不仅能表达我们的情感，还能让我们深刻反省自己，产生悔意。记得有，我不小心打破了妈妈喜欢的花瓶。看着摔碎一地的瓷片，我忍不住流下了泪水。妈妈并没有责备我，而是安慰地拥抱我，告诉我“不要害怕犯错，重要的是勇敢面对并从中吸取教训。”泪水成为了我成长的催化剂，让我明白了错误可以改正，人生可以向前。
泪水还给予我们希望与期待。我曾听说一个关于乡村教师的故事，她用自己的爱心和汗水点亮了一个个孩子的未来。每当她看到学生们取得进步时，她会忍不住落下感动的泪水。这些泪水代表了她对孩子们未来的美好期望，同时也成为了她坚持教育事业的动力。
泪水的力量不容小觑，即使在忙碌的生活中也需要给予它们一些空间。在现代社会，大家常常因为工作压力而忽略了情感的宣泄。然而，身体是心灵的容器，当泪水无法释放时，我们的心灵也会变得沉重。所以，我们应该学会倾听泪水的声音，在忙碌之余给自己一些时间来释放情感，减轻压力。
无论是喜悦的泪水、感动的泪水还是悲伤的泪水，它们都是人类情感的真实流露与倾诉。泪水的温暖与力量让我们明白，情感是生活中真实的存在，也是连接人与人之间的桥梁。让我们用泪水去洗净心灵的尘埃，感受到情感交流的妙处。
2.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇二
题目：悔
中心意思：悔过自新，改正错误，勇敢面对困难，迈向成功的道路。
作文：
在生活中，人们经常会犯错误，而犯错后重要的是能够意识到自己的错误，并有勇气去改正，这就是“悔”的力量。我曾经有因为不小心打破了爸爸的花瓶，当时我感到非常害怕，不知道该怎么办才能弥补我的过错。但是，我没有选择逃避，而是勇敢地面对并承担责任，这才让我真正领悟到了“悔”的力量。
首先，我悔过自新，改正错误。在爸爸看到碎裂的花瓶时，我立即向他坦白了实情，并虚心地向他道歉。爸爸虽然有些生气，但是看到我真诚的悔过和改正的决心，他也放下了怒气，鼓励我从错误中吸取教训，以后要更加小心谨慎。我从这次经历中明白了只有勇于面对错误、勇于改正才能真正成长。
其次，我从这次事件中明白了困难是不能回避的，要有勇气去面对。我在打破花瓶后感到非常迷茫，不知道该如何面对接下来的处罚和责任。然而，当我以积极的态度去面对时，我发现爸爸并没有过多地责备我，反而帮助我收拾破碎的玻璃，并教给我如何处理这样的事情。这让我明白了只要我们勇敢面对困难，就一定能够找到解决问题的方法。
后，这次经历让我明白了“悔”的力量可以改变自己的行为方式。在过去，我常常因为粗心大意而犯错，但是这次的教训让我深刻地认识到了错误所带来的后果。从此以后，我会更加小心谨慎，不再做出类似的错误行为，让家人、老师和朋友都能够看到我的变化。
通过这次经历，我明白了“悔”的力量是如此重要。我们每个人都会犯错误，但只有勇敢面对并悔过自新，才能真正成长。无论遇到什么困难，只要我们有勇气去面对，相信自己能够改正错误，并从中吸取经验教训，我们一定能够在人生的道路上越走越远，取得更大的成功。
3.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇三
题目：泪水的力量
中心意思：泪
在我们的生命中，泪水扮演着一个重要的角色。当我们快乐时，我们会流下幸福的泪水，当我们伤心时，眼泪也会不自觉地涌出。泪水是情感的体现，它可以传递许多信息，也可以治愈我们的痛苦。
有时候，我们会因为某些事情哭泣，比如考试失利、亲友离世、被欺负等等。但是，泪水也可以让我们变得更加坚强。当我们安慰别人时，我们就会体验到泪水的温暖和美好。有时候，一滴小小的泪水，可以表达出我们的感恩之情。比如，当我们感到心存感激时，我们会流下感恩的泪水，表达自己对他们的感谢之情。
泪水也可以让我们更加了解自己。当我们沉浸在自己的情感中时，泪水会帮助我们看清自己内心深处的真实想法。它可以让我们更加真诚地面对自己的问题，从而成为更好的自己。
同时，泪水还可以让我们更好地理解别人。当我们看到别人流泪时，我们会感受到对方内心的痛苦和情感。在这个时候，我们需要给予对方支持和安慰，帮助他们度过难关，让他们感受到生命中的温暖。
总的来说，泪水是一个非常重要的情感表达方式。它能够真实地展现出我们的情感，让我们更加了解自己和别人。因此，在生命中的每一个重要时刻，我们都应该珍惜自己的泪水，让它成为我们成长中的一部分，让它成为我们生命中的动力。
4.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇四
题目：“泪”，让我们变得更坚强
泪，是生命中不可或缺的一部分。有时候，泪水会因为悲伤而流淌，但它也有可能因为喜悦而涌现。无论何时何地，泪水都在提醒我们，我们依旧是有情感的人类。
然而，泪水并不仅仅是表达情感的出口，它还能让我们变得更加坚强。当我们遇到困难和挫折时，泪水可以帮助我们释放负面情绪，让我们重新振作起来。
有，在学校比赛中我输了，心情非常沮丧。当我回到家里，我躲在房间里哭了很久。当我哭泣时，我想到了自己的错误，并意识到我需要更多的练习和努力才能取得成功。我从泪水中得到了力量，决定要更加努力地训练，并争取下比赛的胜利。
除此之外，在面对困难时，我们还应该选择去寻求帮助。这样的选择并不表示我们软弱或无能，而是展示我们独立思考和解决问题的勇气。当我们向他人寻求帮助时，我们不仅可以解决问题，而且也可以结交到新朋友。
就像小草从泪水中成长一样，我们也可以从泪水中成长。泪水并不是我们的弱点，而是我们的力量所在。当我们接受泪水并学会从中成长时，我们变得更加坚强并能战胜生命中的挫折。
让我们借着泪水的力量，变得更加坚强吧！
5.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇gg
题目：温暖
温暖，是我们生活中美丽的感受。它如细雨般滋润着我们的心田，让我们感到无比的幸福和安慰。
当我看到妈妈为我做好一碗热气腾腾的鸡汤时，我感受到了温暖。那一碗鸡汤中蕴含着妈妈对我的关爱和呵护。每次喝到这碗鸡汤时，我都能感受到它滋养我的身体，让我感到无比幸福。
除了鸡汤，友谊也是一种温暖。我和小明是多年的好朋友，每当我遇到困难或者伤心时，他总会在我身边，给我温暖的拥抱和鼓励，让我重新振作起来。有他在身边，我觉得世界充满了阳光和温暖。
温暖还可以从一些人与人之间的小事中体现出来。比如，我曾经看到过一个年轻人帮助一个老人过马路，他耐心地为老人搀扶着，直到老人安全地过了马路，这一幕让我感到温暖。这个小小的举动表达了他对老人的关心和尊重，也展现了社会温暖的一面。
温暖还可以通过自己的行动传递给别人。比如，我曾经帮助过一个迷路的小狗找到回家的路，当它找到主人时，我看到主人满脸的感激和高兴，这一刻我感到自己是世界上幸福的人，因为我带给他们温暖和快乐。
温暖是一种力量，它能够治愈我们内心的孤独和痛苦。每个人都可以成为温暖的使者，用自己的爱和关心去温暖身边的人。让我们一起传递温暖，创造一个更美好的世界！
温暖，源于爱，传递爱。无论是在家庭、友情还是社会中，温暖始终伴随着我们。愿我们每个人都成为温暖的火炬，点亮他人的心灵，创造一个充满温暖的世界！
6.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇六
标题：泪——珍惜友情的力量
中心意思：泪水是一种珍贵的情感表达，它能唤起我们珍惜友情的力量。
正文：
人生中，有许多时刻会让我们流下泪水。然而，在我看来，泪水并不只是悲伤的象征，它更是一种展示友情的力量的方式。
当我回忆起过去与好朋友的点滴往事时，眼眶里涌动着温暖的泪水。那些一起玩耍、学习和成长的日子都留下了深刻的印记。在小学的时候，我曾经因为考试成绩不理想而感到沮丧。可是，当我坐在教室里默默流泪时，我的好朋友小明走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说道：“别难过，我陪你一起学习，下次一定能取得好成绩。”这句话像一股暖流一样温暖了我的心房，同时也激发了我重新振作的勇气。
泪水还可以让我们懂得珍惜友情的可贵。记得有，我和好朋友小红因为一点小事发生了争执，彼此冷淡了一段时间。那段日子里，我感觉心中像失去了一颗重要的宝石，十分痛苦。后来，在一个偶然的机会，我们参加了同一个班级组织的活动。活动中，小红无视了过去的误会，主动与我握手，并说：“朋友之间不应该因为小事而疏远，我们是要携手前行的。”这时，我眼中的泪水不再是悔意，而是对友情的回归和珍惜。
泪水也能教会我懂得宽容与理解。小雨是我认识的一个非常特别的朋友，他在学习上有困难，经常需要我的帮助。起初，我总是耐心地解释、帮助他。然而，有时候他并不领情，甚至对我大发脾气。每当这个时候，我都忍不住掉下泪来。然而，泪水过后，我意识到小雨的困难比我想象中更多，他也面临着许多压力。于是，我主动与他交流，倾听他的烦恼，并尝试从他的角度思考问题。逐渐地，我明白了他的处境，变得更加宽容和理解。
在生活中，不同的泪水有着不同的故事和意义。它们可以是因为悔过自新而流下的泪水，可以是因为迷茫而流下的泪水，也可以是因为感动而流下的泪水。无论何时何地，泪水都在提醒我们珍惜友情、学会关爱他人。
所以，让我们用泪水去洒落友情的种子，让它们在心灵的土壤中生根发芽。相信在这样的世界里，友情之花将会开得更加绚烂，让每一滴泪水都化为友情的力量，温暖我们的心房。
7.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇七
题目：悔
中心意思：悔过自新，迎接新生活。
悔字本义是后悔、懊悔，但我却认为悔字有另外一种含义，那就是悔过自新。我们在人生中难免会犯错，但是重要的是能够认识到错误，并且勇于改正。只有这样，我们才能真正地迎接新生活。
首先，悔过自新是一种勇气。只有勇敢地面对自己的错误，才能够找到改正的办法。例如，小明曾经因为赖床而迟到了很多次，但他没有放弃，而是勇敢地面对自己，制定了一份早起计划，终于成功改掉了这个坏习惯。
其次，悔过自新是一种成长。通过认识自己的错误，我们能够更好地了解自己，更好地成长。比如，小红曾经因为自己的自私而得罪了很多人，但她意识到这一点后，开始努力去体谅别人，变得更加善良和成熟。
后，悔过自新也是一种美德。我们生活在一个多元化的社会中，每个人都有自己的优点和缺点。而能够勇敢地面对自己的错误，并且努力去弥补这些错误，这就是一种美德。例如，小刚曾经因为欺负同学而受到老师的批评，但他并没有气馁，而是开始主动帮助同学，尽自己所能去弥补过去的错误。
总之，悔过自新虽然是一种痛苦的过程，但它却能够让我们更好地成长，更好地迎接新生活。我们应该在犯错后勇敢地面对自己，积极地改正错误，变得更加美好和完善。
8.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇八
题目：迷
中心意思：迷住了一颗年轻的心
篇章：
小时候，我总是被各种事物所迷住。有时，我会迷恋在书海中，沉浸在故事的世界里；有时，我会迷上音乐，用旋律与节奏唤醒我的梦想；有时，我会迷失在大自然的怀抱中，感受大地的温暖。
迷住了一颗年轻的心，让我忘记了时间。尽管身边的人都忙碌着，但我却沉浸在自己的世界中。有，妈妈找我帮忙做家务，可我却迷恋着画画，眼前的那幅画仿佛将我吸引进了一个奇妙的世界。当妈妈喊我名字时，我才从迷惘中清醒过来，懊悔地看着她，却不知如何解释那份迷恋。
在学校里，同学们都迷上了流行的游戏，而我迷恋的却是探索未知的乐趣。，我们去郊外郊游，同学们玩得热火朝天，而我却把注意力放在了一只迷人的蝴蝶上。它飞舞的轨迹如此优雅，色彩斑斓的翅膀仿佛是大自然的画笔所绘制的。同学们都不解地看着我，觉得我很奇怪。我也曾懊悔过自己的选择。
迷恋让我开阔了视野，拓展了思维。在迷恋中，我渐渐懂得了珍惜。有，我迷上了摄影，每当我按下快门的那一刹那，我总能够感受到时间的流逝。这让我明白，迷恋并不意味着与现实隔绝，而是要学会将迷恋融入到生活中去。
尽管我迷恋了很多事物，但我从来没有放弃对未来的期望。我希望将来能成为一名科学家，探索世界的奥秘；我希望能成为一名作家，用文字传递自己的思想。这些美好的愿望让我时刻保持着对未来的憧憬，让我努力学习，为实现梦想不断付出努力。
迷住了一颗年轻的心，让我对生活充满了热情与好奇。在成长的道路上，我会不断探索，将迷恋融入到自己的人生旅途中，让每一个迷恋都变成美好的回忆。
9.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇九
题目：感悟忙碌
中心意思：忙
在我们的生活中，总是会有很多事情需要去做，让我们感到自己非常忙碌。有时候，忙碌带给我们的是疲惫和烦躁，但是我们也不能否认，忙碌也可以带给我们很多成就和收获。
首先，忙碌可以让我们更加珍惜时间。在忙碌的工作中，我们不断地挑战自己的极限，为了完成任务而不断努力。这让我们更加意识到时间的珍贵，更加理解时间的宝贵。我们开始更加珍惜时间，学会合理规划时间，使我们的生活更加充实。
其次，忙碌可以让我们更加坚强。在忙碌的过程中，我们不可避免地会遇到很多困难和挑战。但是正是这种挑战，让我们更加坚强。我们会学会勇敢地面对困难，努力克服难关，让自己变得更加坚强。
另外，忙碌也可以让我们更加满足。当我们完成了一项任务，完成了一个目标，我们会感觉到很满足、很有成就感。这种满足感，让我们更加喜欢忙碌，更加努力地工作和学习。
总而言之，忙碌是一种状态，它可以带给我们很多收获和成就。我们不能因为忙而放弃，而是要坚定地走下去，才能在忙碌中找到自己想要的成就和满足。所以，让我们珍惜时间，勇敢面对困难，享受忙碌的过程，让自己变得更加优秀和强大！
10.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十
题目：温暖的泪水
中心意思：泪
作文：
泪水是我们情感的表达，它可以传递喜悦、悲伤和感动。在我们的日常生活中，泪水承载着许多深刻而温暖的故事。
有，在学校的操场上，我看到了一个小男孩跌倒了。他痛得大声哭泣，泪水像小河一样流下来。班里的同学们纷纷围过去，关心地询问他是否受伤。这时，来自班级的班长走上前，轻轻擦去了男孩眼角的泪水，用温暖的语言安慰他。男孩渐渐停止了哭泣，泪水变成了微笑。这个简单的举动让我深深感动，泪水也因此变得温暖起来。
泪水不仅是善良的人们的情感表达，还是我们反省自身的一面镜子。记得那天，我因为一些小事和好朋友发生了争执，我很生气，眼泪不由自主地流了下来。可是当我看到好朋友的失落和痛苦时，我的心里涌起了一股悔意。我后悔自己的行为，忙不迭地向她道歉。泪水让我认识到自己的错误，也让我们之间的友谊更加牢固。
泪水还可以让我们展望未来。有，我参加了一场学校的演讲比赛。一开始，我非常紧张，满脸是泪。然而，在爸爸妈妈的鼓励下，我逐渐恢复了信心。当我站在舞台上，看到同学们鼓励的眼神和热烈的掌声时，我的泪水变成了对未来的希望。我相信，只要努力奋斗，我的梦想会成真。
泪水还能够改变一个人。我曾听说过一个故事，讲述了一个小偷的转变。这个小偷从小就没有父母，生活一直很困难，他变得冷漠无情，成为了一个小偷。然而，一天，他偷窃时被抓住了，被好心人带到了一个孤儿院。在那里，他看到了孩子们的笑脸和幸福的生活。他被他们的纯真和温暖所感动，泪水不断涌出。从那时起，他下定决心，改过自新，成为了一个善良的人。
泪水是生活中不可忽视的一部分。它可以温暖我们的心灵，让我们反思自身，展望未来，甚至能够改变我们的人生轨迹。让我们学会用泪水感恩、关心和努力，让世界变得更加美好。
11.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十一
题目：温暖
中心意思：温暖，是一种力量，它能改变我们的世界。
作文：
温暖，是一种力量，它能改变我们的世界。它像一束明亮的阳光，照亮了无数人的心房。
温暖的泪，是我们内心真挚的流露。记得有一天，我在学校里摔倒了，皮肉受了伤。我感到又疼又惊恐，泪水止不住地流淌出来。这时，同班的好友小明走过来，他轻轻地擦去我的泪水，温柔地对我说：“别害怕，我会一直陪在你身边。”他的话语让我心里暖暖的，疼痛瞬间减轻了许多。
温暖是一种悔意，是我们犯错后的反思与改正。曾经，我做了一件不应该做的事，伤害了我的好朋友小芳。当我后悔地向她道歉时，她没有责怪我，反而笑着说：“朋友之间要互相包容和理解，我原谅你了。”此刻，我感受到了温暖，同时也产生了更加珍惜友谊的决心。
温暖是一种希望，是我们对美好未来的期许。想象一下，当整个社区都充满着温暖，每个人都乐于助人，关爱他人，那将是多么美好的场景！我希望未来的世界充满温暖，每个人都能成为传递温暖的小太阳，照亮他人的人生道路。
温暖是一种变化，它可以改变一个人的思维和行为方式。有，我遇到了数学难题，感到非常困惑和迷茫。这时，老师给了我一个温暖的微笑，并鼓励我相信自己能解决问题。经过自己的努力，我终解决了难题。温暖的力量激发了我的勇气和智慧。
温暖是一种让步，是我们彼此之间的包容与理解。在班级中，同学们都有不同的兴趣和特点。有，我们要组队完成一个任务，但是大家对意见不合。后，我们通过互相妥协和让步，找到了一个共同的方案，成功地完成了任务。这次经历让我明白，温暖的力量可以帮助我们建立和谐的关系。
温暖是一种奇妙的感觉，它能够点燃我们内心的火焰，驱散困难与挫折。正如一句古语所说：“温暖是一种生命的力量。”让我们用温暖去感染他人，创造美好的世界吧！
12.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十二
题目：忙
中心意思：忙，指的是生活中充满了各种事务和繁忙的状态。在这篇作文中，我将从不同的角度描述忙碌的感受和对忙碌的认识。
作文：
忙，仿佛一只无形的手，紧紧地拉扯着我，让我时刻处于一个忙碌的状态。当我回顾那些充实而又忙碌的日子，不禁涌上心头的是一股泪水。泪水并不是悲伤的，而是对忙碌所带来的成长和收获的感动。
生活中充满了各种各样的任务和学习，我常常觉得无法应付，总是忍不住发出叹息。然而，正是因为忙碌，我才能发现自己的潜力和能力。忙碌让我变得更加勤奋努力，明白了时间的宝贵，学会合理安排自己的时间。每当我完成一项任务时，内心都充满了一种暖暖的喜悦。
忙碌中的我也经常陷入了选择的迷茫中。有时，我会纠结于参加哪个俱乐部、参与哪个社团活动，因为我想尝试更多的事情。然而，我也明白忙碌需要一定的取舍。在这个过程中，我学会了审时度势，明确自己的兴趣和优势，并做出了正确的选择。这些选择使我对未来充满了期望和希望。
忙碌让我变得更加懂得珍惜。珍惜时间、珍惜机会，珍惜身边的人和事物。当我在忙碌中感到疲惫时，我会停下脚步，静下心来，回顾自己的成长和收获，从中寻找到力量和动力。这种悔意让我更加明白，忙碌是一种奢侈的财富，因为只有忙碌才能让我感受到生活的丰富与多彩。
忙碌让我更加愿意让步和帮助他人。作为一个小学生，我常常有很多家庭作业和课外任务需要完成，但我也愿意给予他人帮助和支持。当同学们遇到困难时，我会主动伸出援手，与他们一起攻克难关。这种让步和帮助让我体会到了忙碌背后的善意和温暖。
通过忙碌，我看到了自己的成长和进步，明白了付出与收获的关系。忙碌并不可怕，它是一种动力和助力，让我能够更好地面对未来的挑战。我相信，只要我始终保持积极的态度，用心去做每一件事，忙碌会给我带来更多的惊喜和妙处。
13.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十三
题目：选择“悔”字，写一篇关于悔恨的作文
中心意思：悔过自新，珍惜当下
作文：
悔！多少人在懊悔中浪费了自己的时间和机会，也有很多人因为悔恨而变得更加坚强。当我们犯错或者做出错误的决定时，我们总是希望能回到过去重新来过，但是这种事情是不可能的。所以，我们需要学会悔过自新，珍惜当下。
悔恨并不可怕，可怕的是我们不去改变自己，不去挽回自己的错误。小明曾经因为考试不及格而放弃了自己的梦想，他一直在悔恨中度过了很长一段时间。但是他并没有一直停留在悔恨中，他开始努力学习，积极参加各种课外活动。后，他成功实现了自己的梦想。如果他一直陷在悔恨中，那么他的未来也许就会一片黑暗。
除此之外，我们还要珍惜当下。小时候的小伙伴王妍曾经因为学习太忙而放弃了和朋友们的游戏时间，她并不知道自己在失去什么，直到长大后才懂得了珍惜当下的重要性。我们不能总是为将来而忙碌，也要学会享受生活中的每一个瞬间。
后，让我们记住一句话，“过去的事情无法改变，未来还不知道会怎样，能够掌握的就是现在”。珍惜现在，悔过自新，让我们一起迎接未来！
14.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十四
一说起甜，可能大家都会想到糖、蜂蜜、冰糖葫芦等，渐渐我对甜有了不同的认识。
小时候我特别喜欢吃糖，父母买一块糖，我就特开心，因为我喜爱糖，喜欢糖在舌尖绽放出甜的滋味。但我一点点长大，对甜又有了不同的体会。
帮助别人是一种甜。有，在公交车上我看见一位老爷爷上了车投了币，摇摇晃晃地走向车的中央，见了后面都没有座位，又把目光投入前方，一个空座都没有他失望地摇了摇头。我在这个时刻是非常想给老爷爷让座位的，但我犹豫了一会儿，不知道该怎么办…我对老爷爷招了招手，“您来坐这吧！”我对老爷爷说到，老爷爷向我笑了笑轻声说了两个字：“谢谢！”虽然他只说了两字，可这两个字不比金钱还重要，也不比礼物重要，但是它却比这两样东西宝贵多了！这两个字洋溢着甜的滋味。
得到别人的信任也是一种甜。记得有，在别人家吃饭时，主人家的手链不见了，就让我们都摸一摸自己的口袋里会不会是刚玩时不小心装错了，主人也并不是认为是我们拿了她的手链。过了一会儿主人家又找到了那条丢失的手链，并对我们说了“对不起！”我们得到了真诚地道歉，而“对不起”也在甜的沉醉中。
不同的甜，表示着不同含义。让我们生活中带着甜去解决许多平常解决不了的事吧！
这就是我理解不同的甜！
15.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十五
生活分别有五种味道：酸、甜、苦、辣、咸。虽然我们在生活中吃到的都是苦，但我们应该咀嚼苦中的甜。
父母的关爱是甜的，有我正在吃饭，由于鸡汤太烫，我一不小心没有把碗拿稳，汤和碗一起狠狠的摔在了地面上，不仅汤和碗坏了，我的手也被炸出了一个口子。流出了鲜红的血，我很疼，但是又不敢哭，不敢说我强忍的泪吃着饭。我爸爸妈妈却看得一清二楚。妈妈接过我的手，说道“宝贝，没事吧？我来给你吹吹。”呼一一呼。我对妈妈说“没事儿，就是一点皮而已。”妈妈带我去贴了一张创可贴。而爸爸就在地下蹲着捡碗渣，扫鸡汤。我看到这一幕，眼泪止不住的像断了线的珍珠流了下来，虽然我的手很疼，但心却是甜的。
老师的关照也是甜的。上课同学们都着急的跑回教室，像一群受惊的小鹿一样，在乱转。而老师却在后面，脸上露出满意的笑容，老师，大步流星走上讲台。大声的宣布到。恭喜xxx同学作文比赛获得了全校第三名，当念到我时，我开心的差点飞起来。我也像老师一样，大步流星走上讲台，兴奋地说“谢谢老师的培养，我一定会更加努力的”这也是甜
同学的关心也是甜的。在上体育课时，我们要跑步，我的鞋带突然松开了，我没有理会它，继续跑，可谁能想到一根小小的绳子，居然把我绊倒了，我在地上哭了起来，我的声音很快引来了一位同学，同学扶起我向集合的地方走去，可是她却背起我向集合地方走。虽然我很痛，但是心却是甜的。
人与人之间的关心，帮助是甜的，比糖更甜，更甜。
16.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十六
甜，你第一眼看到它，一定会想到糖果、甜甜圈、奶糖、布丁……因为甜甜的感觉总让人回味无穷，而我喜欢甜，可不是因为我是一个大吃货，那是经过自己努力后得到回报的心情和感觉。
妈妈经常教导我先苦后甜，只有你在前面努力了，后面才会尝到甜的滋味，我从小就学习舞蹈，刚开始的确非常艰难，但每次想起妈妈的话，我就又坚持了下来
记得那是我第上课，老师十分严厉，凶得像只豹子，他先让我们压腿，谁下不去？老师就会使出浑身解数用力压，又疼又痛，我不知哭过多少次，我总想着还是放弃吧，可妈妈总说，既然你做了这件事，就要坚持，先苦后甜，这话果然灵，我不管多苦，也能坚持下来，靠的就是这句话的帮助
经过了六年的艰难舞程，我现在已经尝到了甜的苗头，每次比赛我都会参加，不管大还是小，那我坐高铁去了北京，参加了青少年精英舞蹈大赛，这是我比赛中去过远的一站，为了这个比赛，我特意准备了一个多月，这场比赛十分正规，汇聚了来自全国各地的舞者，每个受邀的舞蹈学校只选两名学员代表参赛，经过了多次选拔，我和我的舞伴脱颖而出，成功晋级去往北京，那颗大甜的糖果，离我不远了，比赛开始了，我们个个斗志昂扬，不甘示弱，比赛结束，我们获得了青年祖B区的亚军，也算是一个很不错的成绩。我已经考过了金星一，现在可以当铜牌至银牌的小助教了，我心里像吃了蜜一样甜滋滋的，果真如妈妈所说，没有付出哪来的回报
天下哪有不努力就成功的事，通过努力付出换来的成果才是真的，我用我的努力换来了舞蹈的成就，是世界上甜的、美。
17.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十七
记忆像个小盒子，里面五彩缤纷、花样繁多，有的从你眼前一闪而过，有的令你沮丧不已，有的令你捧腹大笑，有的令你刻骨铭心、后悔终生……任意打开一个，总是让我能够收获良多。
那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去买核桃，妈妈拉着我来到了一家核桃店，妈妈把我放在一旁，自己和阿姨交谈起来。我在旁边玩着，玩着玩着，心里冒出一个邪/恶的念头一“偷”，我心想：“就算拿一个也不会怎么样嘛！而且也算是品尝一下核桃好吃不好吃，可是老师说过要做一个诚实的人啊！怎么办呢……”终，这个念头还是实现了，我的手扒了一个核桃放进兜里，赶紧向已经买完核桃的妈妈那跑去，出了核桃店，我似乎感觉心提到了嗓子眼，妈妈恍然间发现了我的那个鼓鼓的兜，问我：“那里面是什么？”我羞愧的小声说：“核桃。”我低着头，不敢再看妈妈，突然，一个巴掌朝我扇过来，我瞬间被打蒙了，大脑一片空白，那个核桃静静地躺在我的口袋里，用手一触，冰凉入骨，随即妈妈立刻拉着我跑了过去。后来，我已经不记得当时的情景了，只记得妈妈的连声道歉和核桃店阿姨说：“没关系。”我甚至都不知道怎么出的门……还有，我和妈妈还有我的好朋友一起去植物园滑冰，他的技术很好，可我就不同了，还得让妈妈拉着，他在一个很宽阔的场地飞驰了起来，我特别羡慕，也就像他的样子滑了起来，刚开始滑得可以，可是到拐弯处就不行了，一个微乎其微的石子让我跌了下去……
起来时，我已经在病床上了，只听见妈妈不时发出的哭泣声和缝针的线声，我躺在床上，身上的疼痛和妈妈担忧的神情不禁让我留下了悔恨的泪水。
一个“悔”字，会让你悔恨过去，向往未来，只有“悔”，才能成功，悔是积累的经验，是成功之母，只有努力，才能让憧憬变成现实！
18.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十八
我每天上学的公交站，平平无奇，但却有着一位老人，他的温暖和善举让人无法忘却。他---就是在公交站做着志愿的老大爷！
去年冬天的一个早晨，大家上学的上学，上班的上班。人们陆陆续续往车站赶，等待着坐公交车。而那天的公交站似乎和往常不太一样，周围一大片积雪和冰，到处都是水。由于刚刷新过公交站牌，所以油漆溅落在地上，到处都是，让人感觉很难受，于是大家都在议论着，却没有人主动去动手擦干净，在这时，那位在站台做志愿的老大爷走了过来，摘下手套，边用一旁的雪清洗站台油漆边往手上哈气，这么冷的天，老大爷为了让别人有一个好的环境而自己冒着寒冷清洗站牌。当时，大家都在纷纷赞扬那位老大爷，同时也都羞愧的低下了头，而此时的我，心里却十分温暖！
老大爷带给我的温暖不止这个，还有一件事也深深的印在我的脑海之中，让我无法忘却。
一天早上，我起床晚了，一看表，已经7：00了，我就以快的速度吃完饭，背着书包飞奔出家门，一心想着赶上平常坐的那班车，快到公交站了，可公交已经到站了，我趁着乘客上车的时间抓紧往过跑，只见公交车门缓缓关上。那位老大爷看见我赶过来，便急忙对司机说：“师傅，快开门，快开门，这个小姑娘还没上车呢！”我如愿坐上了公交车，并急忙向大爷道谢。
温暖如冬日里的一股暖阳，温暖着我，温暖如花丛中的蝴蝶，点缀着我们的生活，这位老大爷就像暴风雨中的一座灯塔，冬日里的一股暖阳，指引着我，渲染着我，给予我力量！
19.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇十九
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
小时候，我喜欢吃糖，每当我不停要的时候，妈妈总会给我喂一颗糖，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着年龄的增长，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐。………甜，是多种多样的。
老师的表扬是甜的，记得有，班里来了老师听课，我非常积极的回答了问题，在下课时，老师就表扬了我，说我积极回答问题，这让我心里甜丝丝的。
帮助父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸吃完饭时，我会帮忙给爸爸端饭碗，洗碟子。每当我帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
帮助一些我们不认识的陌生人也是一种甜。记得那，我补完课，像往常一样在车站等车回家。在公交车站旁边，我看见一个小妹妹蹲在角落哭，同情心驱使我走上前去，弄清原因后，我才知道原来小妹妹坐车的钱不见了，我毫不犹豫把我坐车的钱给了她，走回家去。回到家以后，我把事情的前因后果讲给妈妈听，她夸了我，我心里美滋滋的。
生活中有苦，但更多的是化不开的甜。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜！
20.六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 篇二十
“忙”这个词来形容我是适合不过的了，为什么这样说呢？因为我简直就是一个大忙人，在学校，我以班长的身份忙，在家里我以孩子和小姨的身份忙。
大清早走到学校，刚回班，臀部从凳子上还没有坐热乎，就开始忙碌了起来，什么谁谁谁的作业没交啊，谁谁谁的作业写错了需要重新写，谁谁谁的那几道题没写，这几句话从我耳边不停的徘徊着，环绕着。
在家里我也是一个大忙人，尤其是陪妈妈逛街，在陪妈妈逛街时，我累得生不如死，而妈妈却越逛越起劲，甚至还要去超市大买特买，一点都不感到累，我觉得妈妈是一个无情的逛街机器。
我的外甥，他有着大大的眼睛，长长的睫毛，白白的皮肤，十分可爱，可他却很调皮，每天从他来了，我就忙得不可开交，他每天从沙发上，上窜下跳灵活的像只猴子，可我却在沙发底下守着，生怕他掉下来就这样，他还一会儿要喝水，一会儿又要看电视，让我忙的头都大了，可他从不叫我一声小姨，只叫我月月，这让我又气又想笑。
唉，我是学校家里的大忙人，我觉得“忙”字来形容我是合适不过的，但是我觉得忙也是一种美好又快乐的事情！
