1.适合高一学生朗诵的诗歌 篇一
《我知道》欢乐是人生的驿站，
痛苦是生命的航程。
我知道，
当你心绪沉重的时候。
的礼物，
是送你一片宁静的天空。
你会迷惘，
也会清醒。
当夜幕低落的时候，
你会感受到，
有一双温暖的眼睛。
我知道，
当你拭干面颊上的泪水。
你会灿然一笑。
那时，我会轻轻对你说，
走吧，你看！
槐花正香月色正明。
2.适合高一学生朗诵的诗歌 篇二
《祖国颂》中国，我的祖国，
世界东方的巨人。
你拥有----
雄伟壮观的长城故宫，
汹涌澎湃的长江黄河，
世界屋脊的珠穆朗玛，
风景秀丽的桂林山水。
您拥有----
饮誉四海的中华文化，
声振寰宇的四大发明，
举世闻名的丝稠之路，
独树一帜的中医瑰宝。
您拥有----
东海之滨的波浪滔滔，
南疆、岛屿的郁林层层，
北国冰封的白雪茫茫，
西域草原的牧歌声声。
祖国，祖国，我爱您，
我愿把美好赞歌唱给您，
我愿把我的一切献给您，
愿您永远屹立于世界东方！
3.适合高一学生朗诵的诗歌 篇三
《碧潭》余光中
十六柄桂浆敲碎青琉璃
几则罗曼史躲在阳伞下
我的，没带来的，我的罗曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我忧伤的侧影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的忧伤就灭顶
八点半。吊桥还未醒
暑假刚开始，夏正年轻
大二女生的笑声在水上飞
飞来蜻蜓，飞去蜻蜓
飞来你。如果你栖在我船尾
这小舟该多轻
这双浆该忆起
谁是西施，谁是范蠡
那就划去太湖，划去洞庭
听唐朝的猿啼
划去潺潺的天河
看你发，在神话里
就覆舟。也是美丽的交通失事了
你在彼岸织你的锦
我在此岸弄我的笛
从上个七夕，到下个七夕
4.适合高一学生朗诵的诗歌 篇四
《文字的魅力》文字有着无与伦比的魅力。
可以穿透虚拟的世界，
品味真实的感受，
从中读懂心灵的对话，
领悟人生的真谛！
用无声的文字，
墨就纯真挚诚的彼此。
让点滴在心间感动铭记。
携一份相知，
轻捻一缕墨的芳香，
漫步在妩媚的诗情画意里。
不知从何时起，
恋上文字的气息，
就连呼吸都是文字的香气，
每逢闲暇之余，
总会碾字涂鸦。
春在文字里生根发芽；
夏在文字里热情似火；
秋在文字里萧瑟沧桑；
冬在文字里浪漫多情。
一幅幅温馨柔美的壮锦，
撩拨这跳动的心弦。
挥洒一路的心迹，
丰盈了快乐的人生。
文字是架起空间情谊的桥梁，
虽不曾谋面，
但却见证着挚诚，
每每看到熟悉的语言，
一句句热情入心的问候，
犹如清风般舒爽，
春雨般清新，
滋润着柔软的心房，
温暖而馨香。
文字在新年伊始的问候里，
灵动生暖，
在梅雪相恋中，
绽放它那一抹素淡的娇颜，
它是那样的优雅，
那样的恬静，
于我在安静中灵犀美丽。
爱上了文字，
指尖时刻都在轻舞飞扬！
心灵在文字的世界里静释美好。
情在文字里起舞,
爱在文字里升华。
飘逸的流年，
在时光的树上，
开出朵朵雅致的花。
执笔轻叙的流年，
檀香点燃的思绪，
那飘逸的墨韵，
都变成游走在纸上的暖。
心，
随着文字冉起的一缕云烟
直至变成，
一朵莲花的绽放。
每个热爱文字的人，
都会被文字的内涵所俘虏，
也相信文字是有灵魂的，
美丽的相遇永远的铭记。
文字，
暖情，暖意，
暖人，暖岁月。
真诚地祝福！
一路走来的故事，
文字谱成的温婉旋律，
静美的涂抹了一季又一季。
在时光的彼岸，
牵挂和祝福，
绽放出如水的温柔。
文字的精灵
舞动出了生命的精彩。
5.适合高一学生朗诵的诗歌 篇五
《红袖轻舞》轻舞的红袖
随念行走的笔尖
灵动的文字
跳跃在指尖的精灵
飞舞着
演绎着
一个个活泼可爱的精灵
那是灵魂
在自由的翱翔
岁月如云
墨舞风清
墨色铺一路诗香
体会一种清远深美
此时
醒看楼台月如弦
心意正浓时
轻描淡摹江山如画
借墨舞风清之清幽
点缀江山的温情
倚在翰墨如烟的神话
雅静里心魂灵犀
风无言
月如勾
指尖轻舞
江山风清如故
寒夜星空点点
霜凝野陌景萧瑟
酒香易促墨轻舞
弯月
勾进我童年屡屡情思
跳动的精灵
是墨舞的主角
风清成了
优美的旋律
景泰蓝上的一抹亮釉
色彩在青花瓷里穿行
执念轻缠的温柔
犹如凤冠霞身
行走的一路风景
温暖伴着感动
入心的美
魂牵梦绕的念
相遇如诗
思念如茶
淡坐红尘一隅
嫣然笑语间
指点江山
舞出波澜不惊地美
一份执着
墨花绽放
锦笺生香
玉指弄弦
墨舞祥云音袅袅
相遇的感动
用素心与丰硕拥抱
亲嗅那醉人的清风
一支瘦笔
写满了记忆
一路走来的故事
在记忆中
留下永恒的温馨
美丽
闪耀了墨花
透过墨色
看到晨曦的阳光
找寻红豆音韵千声
种在我的诗行里
让墨舞翩迁
6.适合高一学生朗诵的诗歌 篇六
《梦想现实》我们有两个世界
一个是梦想
另一个是现实
梦想的翅膀总是轻盈的
有无穷尽的幸福与满足
我们可以驾驭轻快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
现实的脚步总是残忍的
有无休止的痛苦与烦恼
我们只能放慢沉重的脚步
任大地践踏，任自我低吟
人们在梦想与现实中徘徊
不知是梦想创造现实
还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方
但还是迈出了第一步
别无他求
只想找到一点温暖
来融化冰凉的心
今年冬天我寻找足迹
虽然身后有一串串深深的脚印
却不知哪是我的
没有目的
只想知道哪是我前进的路
来延续我的脚步
明天应该是灿烂的
我肯定
昨天和今天我都在抗击风雨
风雨之后应该是彩虹
明天应该是辉煌的
我坚信
昨天和今天我都在赶路
赶在日出时分是最美的
明天应该是我的出现
我保证
昨天和今天我就有所准备
准备我人生中的每一刻
7.适合高一学生朗诵的诗歌 篇七
《致大海》大海的日出
引起多少英雄由衷的赞叹
大海的夕阳
招惹多少诗人温柔的怀想
多少支在峭壁上唱出的歌曲
还由海风日夜
日夜地呢喃
多少行在沙滩上留下的足迹
多少次向天边扬起的风帆
都被海涛秘密
秘密地埋葬
有过咒骂，有过悲伤
有过赞美，有过荣光
大海——变幻的生活
生活——汹涌的海洋
哪儿是儿时挖掘的穴
哪里有初恋并肩的踪影
呵，大海
就算你的波涛
能把记忆涤平
还有些贝壳
撒在山坡上
如夏夜的星
也许漩涡眨着危险的眼
也许暴风张开贪婪的口
呵，生活
固然你已断送
无数纯洁的梦
也还有些勇敢的人
如暴风雨中
疾飞的海燕
傍晚的海岸夜一样冷静
冷夜的山岩死一般严峻
从海岸的山岩
多么寂寞我的影
从黄昏到夜阑
多么骄傲我的心
“自由的元素”呵
任你是佯装的咆哮
任你是虚伪的平静
任你掠走过去的一切
一切的过去——
这个世界
有沉沦的痛苦
也有苏醒的欢欣
8.适合高一学生朗诵的诗歌 篇八
为什么我们的脚步轻轻为什么我们的心意重重
为什么我们流泪
为什么松柏动情
这是一片安静的土地
安然的陈放烈士的灵魂
他们依旧散播革命的火种
从狼牙山五壮士的惊世动作
到抗日的胜利
我们也走进和平时代
可是，有些地方依旧在战斗
虽然我们可以把战争抛去
但永远丢不了的是烈士英雄的民族魂魄
这种精神我们永远继承下去。
9.适合高一学生朗诵的诗歌 篇九
母亲，您好!唱一首赞美的歌，
献给我伟大的共和国，
是您，
凝聚了儿女们深深的眷恋。
无论风风雨雨，
无论沧海桑田，
只要您繁荣富强，
就是儿女们的心愿!
五十年了，
共和国的崛起告诉世界：
醒狮已临风长啸，
巨龙已撼动寰宇。
你不再是昨天浪峰上稳不住的小舟，
你就是大地坚实无比。
力量源于你啊，
信念源于你，
你矗立得愈高，
儿女们才会登临而眺之愈远。
深情如我，
博大如你，
爱你如我，
爱我如你，
五十年相濡以沫的祖国与国民、母亲与儿女!
你有五千年的悠久文明让人仰观不尽，
你有五十年的艰苦奋斗让人惊叹不已，
你在改革中进步，
你在开放里富裕，
共和国啊，
你留给世界的是一部不朽的传奇!
为你骄傲，为你祝福，为你喝彩!
把鲜花献给你，我的祖国，
把青春献给你，我的祖国，
把智慧献给你，我的祖国，
只愿你明天再铸一片辉煌的天地!
在这喜庆的日子里，
让我们再深情地唤一声：
祖国，您好!生日快乐!
母亲，您好!生日快乐!
10.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十
这也是一切不是一切大树
都被暴风折断;
不是一切种子
都找不到生根的土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想
都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切
都像你说的那样!
不是一切火焰，
都只燃烧自己
而不把别人照亮;
不是一切星星，
都仅指示黑夜
而不报告曙光;
不是一切歌声
都掠过耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切死亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵
都可以踩在脚下，烂在泥里;
不是一切后果
都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争，
请把这一切放在你的肩上。
11.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十一
《青春万岁》序诗所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸;
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们。
12.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十二
《一棵开花的树》席慕蓉
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻 为这
我已在佛前求了五百年
求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近 请你细听
那颤抖的叶是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊 那不是花瓣
是我凋零的心
13.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十三
《预言》这一个心跳的日子终于来临。
你夜的叹息似的渐近的足音
我听得清不是林叶和夜风的私语，
麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我
你是不是预言中的年轻的神？
你一定来自温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光，
告诉我春风是怎样吹开百花，
燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下来，停下你长途的奔波，
进来，这儿有虎皮的褥你坐，
让我烧起每一个秋天拾来的落叶，
听我低低唱起我自己的歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，
火光将落叶的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，
古老的树现着野兽身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇样交缠着，
密叶里漏不下一颗星。
你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听见了第一步空寥的回声。
一定要走吗，等我和你同行，
我的足知道每条平安的路径，
我可以不停地唱着忘倦的歌，
再给你，再给你手的温存。
当夜的浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望着我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，
你的足竟不为我的颤抖暂停，
像静穆的微风飘过这黄昏里，
消失了，消失了你骄傲之足音
呵，你终于如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？
14.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十四
《拥抱春天》快乐的漂泊
在柔柔的春风中，
在柳树的绿叶中，
在布谷鸟的叫声中，
在花儿灿烂的脸上，
我们看到了美丽的春天。
春天是多情的，
它用叶的浓情，花的娇艳和风的缠绵，
为我们编织着迷人的梦境。
春天是温馨的，
艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳，
它在人们内心深处播撒希望的种子，
酝酿着美丽的芬芳。
春天是播种的季节，
春天是耕耘的季节，
春风在天空中飘过，
带来一片希望，
那含苞欲放的花朵，
正把春天的故事诉说。
春天里，我们每天的感受都是新鲜的，
——阳光明媚，鸟语花香。
春天里，我们每天的心情都是激昂的，
——播种理想，播种希望！
春天不仅仅是一个季节，
也是一种心情。
春天不仅仅是沉睡的万物开始复苏，
也是人心灵的醒悟。
看着荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，
你会想起什么，
憧憬些什么，
期待些什么？
走进春天，
让我们用喜悦感应春的气息，
用欣慰感受春的温暖。
让我们静静聆听春天的脚步，
用灵魂来弹拨人生的琴弦，
用热情来拥抱生命的春天！
15.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十五
生命的花蕊苍茫的大地
盛开着不息生命的花蕊
千秋万代祖先的汗水与泪水
滋润着不息生命的花蕊
血色暮霭里
闪耀着不屈生命的花蕊
万里沙场数不尽的喋血壮丽
殷红着不屈生命的花蕊
祢漫的风际
摇曳着灿烂生命的花蕊
滚滚红尘踏万水千山的足迹
盛开着灿烂生命的花蕊
料峭的寒季
绽放着永恒生命的花蕊
沧海桑田亘古的轮回与交替
不变是永恒生命的花蕊
16.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十六
《心中的梦想》在人生漫长的岁月中
我们总会遇到
各种各样的困难和挫折
这时我们首先想到的就是
寻找一份希望
或是得到一份有力的帮助
让自己有充足的精神
足够的理由和信心生活下去
从而克服困难
战胜挫折
赢得生活的美满幸福
在我们的生活中
人是不能没有希望的
一旦希望破灭
人的精神便会崩溃
失去了精神支柱
人也就没有生活下去的勇气了
而只要一丝希望尚存
虽然未必能够实现
但在充满希望的过程中
我们得到了
希望和鼓励而精神倍增
平添了许多生活的勇气
对于一时的生活烦恼
我们不必太认真
也不必太计较
你用自己的脑子想一想
有时候吃些小亏
反而是占便宜
这样的事例
在现实生活中实在是数不胜数
我们要相信
这样一个道理
人人都会有烦恼
我们也要相信
烦恼不会永远伴随自己
我们总会找到
解决烦恼的办法
总会有摆脱烦恼的时候
因此我们要寻找一些
让自己快乐的理由
即使不被别人理解和认同
但这是我们成长的过程
一个人必须
通过恶劣环境的考验
失败的时候
敢于重新认识自己
勇于检讨自己
然而不断地用新的知识
和力量充实自己
才能最终实现自己心中的梦想
在这个世界上
本来就没有
什么十全十美的东西
因此生活
也就不存在完美无缺
在我们的生活中
虽然有许多茫然
但只要我们不断努力
不断奋斗
收获也就会源源不断而来
如果我们老是失望和沮丧
对这个世界
抱有许多积怨和不满
那么苦闷和烦恼
也就会伴随着你
永远没有幸福可言
只要我们的生命没有停止
生活也就没有到达终点
我们不要羡慕他人平稳的生活
不要畏惧苦闷和烦恼
假如我们有足够的信念
这一切就将成为
我们生命的源动力
虽然生活
不可能每一天都是美好的
也不要管我们过去的生活
曾经有多么美好
过去的已经过去
不值得我们去炫耀
惟有现在和将来才是最真实的
才是我们需要
努力和把握的方向
生活就是因为有了希望
生命的激情才能不断喷发
生活就是因为有了希望
生命的青春才能持续燃烧
生活就是因为有了希望
才会变得
如此灿烂和充满阳光
生活就是因为有了希望
生命才会有延续的渴望
生活就是因为有了希望
亲情才会不断令人向往
生命是如此的短暂
生命也是如此的可贵
因此我们要珍惜生命
珍惜生活的每一天
只要我们肯努力
只要我们肯付出
所有的努力和付出
终将会有一个回报
有因必有果
有果也必有因
相信因果
循环的道理是不会错的
而生活的机会也总是
眷顾那些时刻有准备的人们
那么就让我们时刻准备着
寻找和等待机会的降临
然而抓住和把握机会
面对困难和挫折
从容地走出困境
迎接美好生活的到来
清晨
当东方升起一丝薄曦的时候
有一个新的太阳
就会从那里升起
光芒四射的阳光晒向人间
无私地奉献给人们
我们看看自己熟悉的面庞
和蔼可亲的笑容
给自己注入一份充满希望的憧憬
拥有一份快乐的心情
满怀信心地
投入到新的一天中去
17.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十七
《旅行》凡是遥远的地方，
对我们都有一种诱惑。
不是诱惑于美丽，
就是诱惑于传说。
即使远方的风景，
并不尽如人意。
我们也无需在乎。
因为这实在是一个，
迷人的错。
到远方去，
到远方去，
熟悉的地方没有景色。
18.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十八
《青春的赞歌》（女领1） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
（男领1） 年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
（女合） 年轻的我们，拥有不变的誓言
（男合） 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
（女领2） 起跑线上，
出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳
（男领2） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光
（女领1） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
（男领1） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
（全合） 既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
（女合） 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向
（男合） 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
（女合） 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
（男合） 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
（女领1） 看，跳动的火焰 正是青春的怒放
（男领1） 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响
（女领2） 热血在青春的躯体里不知疲倦
（男领2） 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
（全合） 让我们高唱青春的赞歌
一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方
19.适合高一学生朗诵的诗歌 篇十九
《我骄傲，我是中国人！》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲,我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
20.适合高一学生朗诵的诗歌 篇二十
《中华少年 》甲 从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙 从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
丁 从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
丁 九曲黄河让我懂得百折不回，
甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，
丙 教我纯洁的是北国的雪花，
乙 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
乙 到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；
丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭（míng）记着中华母亲的功德，
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊！是七月的星火，南湖航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸，
乙 “春天的故事”响彻大江南北，
中华啊！展开了崭新的画卷。
甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！
甲 不期望脚下处处阳关道，
乙 不幻想头顶一片艳阳天，
丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
甲 要做旗舰去长风破浪，
乙 要做火箭去推动飞船，
丙 要像利剑把贫穷斩断，
丁 要用爱心把世界相连。
甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，
乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，
装点祖国万里大花园。
甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐 啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
