1.适合一年级的读后感作文范文 篇一
《猜猜我有多爱你》是一本非常温馨的书。我看到大兔子和小兔子在比谁的爱更多。小兔子努力地张开手臂，说：“我爱你有这么多。”大兔子的手臂比小兔子更长，它说它的爱比小兔子还要多。小兔子又用各种方式来表达它的爱，比如跳得高高的，爱就像它跳得那么高；把手臂伸得长长的，爱就像手臂那么长。
我觉得它们都很爱对方。这让我想起了我的爸爸妈妈，他们也很爱我。每天都会给我做好吃的，陪我玩游戏，给我讲故事。就像大兔子和小兔子一样，他们的爱包围着我。
我也要像小兔子爱大兔子那样爱我的爸爸妈妈。我可以给爸爸妈妈一个大大的拥抱，对他们说：“我爱你们。”我还可以帮爸爸妈妈做一些小事情，比如拿东西、擦桌子。
这本书让我知道了爱可以用很多方式来表达，也让我更珍惜爸爸妈妈对我的爱。
2.适合一年级的读后感作文范文 篇二
我读了一本叫《小熊的新朋友》的书，它讲的是一只小熊和一只小鸟成为好朋友的故事。小熊在森林里发现了一只受伤的小鸟，它决定帮助小鸟。小熊给小鸟做了一个温暖的家，每天给它带来食物和水。读了这本书，我觉得小熊非常善良和友好。它没有因为小鸟受伤就不理它，反而很关心小鸟。我也想像小熊一样，对朋友要友好，要帮助别人。妈妈告诉我，帮助别人是一件快乐的事情。
这本书里的图画很漂亮，小熊和小鸟的样子很可爱。我喜欢的是小熊和小鸟一起在森林里玩耍的那页，它们看起来很开心。读完这本书，我学到了要爱护动物，要和它们做朋友。
我非常喜欢这本书，我希望我也能有一个像小熊这样的好朋友，我们可以一起玩耍，一起帮助别人。
3.适合一年级的读后感作文范文 篇三
今天，我读了由美国作家威廉·斯泰格写的《小老鼠漂流记》这本书。读完以后，我深深的喜欢上了它，书中的主人公小老鼠亚伯顽强拼搏、知难而进的精神，深深打动了我。《小老鼠漂流记》这本书主要讲述了小老鼠亚伯在暴风雨的意外之中，为了抓住被暴风雨吹走的纱巾而走出安全的山洞，被汹涌的急流冲到了一个荒无人烟的孤岛上，用自己的知识和双手，去寻找食物和顺利回家的方法。自己做船、游泳、搭桥等等办法走出这个岛。竟然，在野外生存了一年。后和天敌猫、猫头鹰斗智斗勇，历经千辛万苦才回到了家。内容曲折离奇，险情不断。
读了《小老鼠漂流记》这本书以后，让我明白了我们要向书中的主人公小老鼠亚伯一样，在生活遇到一点挫折和困难，不能退缩，要影刃而上，学好文化，用知识跟困难做斗争，要培养自己独立生活的能力，不能离开亲人就无法生活。
4.适合一年级的读后感作文范文 篇四
今年暑假我读了绘本《牙齿大街的新鲜事》。这个故事讲了哈克和迪克两兄弟在一个小男孩的牙齿里贮存糖果。他们两兄弟在牙齿上钻了一个一个的小洞，把那些洞当作他们的家。他们把某些牙齿建成了他们的办公室，之后他们想储存更多的糖果，一不小心挖到了牙神经，小男孩的腮帮子就肿了起来。牙医修补了他坏掉的牙齿。这个小男孩回到家里坚持刷牙，就再也不会有蛀牙了。 这个故事告诉我，不能吃太多的糖，否则的话就会有虫子钻到牙齿里毁坏我们的牙齿。如果要吃被蛀坏了，要不了食物，胃很快就会吃不消。我们现在都处在换牙期，一定要坚持早晚刷牙，保护我们的牙齿。
5.适合一年级的读后感作文范文 篇五
上星期我认真的阅读了《皮皮鲁传》，我的感受很深，印象深的是“训兔记”。皮皮鲁是一个非常尊重老师的好孩子！在皮皮鲁读一年级到四年级的四年期间里，老师对他花费的心血多，就是为了想让他变成一只兔子。在变兔子的过程中，班主任顾不得自己已经瘫痪的孩子，全身心的投入到学生中。皮皮鲁刚开始不知道情况，后来被老师的所作所为感动了，后下定决心，认真学习，不让老师操心，虽然没有变成兔子，但他还是从服装店买了一套兔子服装，天天穿在身上，努力向变成兔子的方向靠近！
看到皮皮鲁我想到了自己。虽然我不是很调皮，但有时还是让老师操心，心里挺难过的，我要向皮皮鲁学习，像他一样尊重老师，做一只“乖兔子”。
6.适合一年级的读后感作文范文 篇六
今天我读了《雨天的歌》这篇文章。下雨了，熊姑娘打着一把小花伞去上学，雨点在她的花伞上唱歌，水花在她的脚下唱歌。我知道，下雨天，是小雨点的盛会，它们跳着，唱着。
下雨天是一首美妙的'歌曲，可以让整个空气清新，花草树木更好的吸收水分，环境也越来越干净，雨天的景色一片生机勃勃，让我们远离灰朦朦的天气，我爱大自然更爱下雨带给我的快乐。
7.适合一年级的读后感作文范文 篇七
今天我读了一个故事，故事的名字叫《铁杵磨针》，讲的是李白小时候的故事。李白小时侯常常逃学，有一天李白又逃学了，他边走边看看东看看西，不知不觉走到了城外，看见了一位老婆婆在磨一根很粗的铁杵，李白就问老婆婆：“你在干什么？”老婆婆说：“我要把这根铁杵磨成绣花针。”李白说：“这么粗的铁杵什么时候才能磨成绣花针啊？老婆婆又说：滴水能够穿石，只要一直坚持磨，总有一天能磨成绣花针的。”李白听了老婆婆的话，感觉很惭愧。
从此再也不逃学了，每天认真读书，后成了的诗人。这个故事让我很受启发，我以后做什么事无论多难我都要坚持到底。
8.适合一年级的读后感作文范文 篇八
假期里，我读了一套《世界儿童美德》丛书，其中《孝悌》讲述了五个小故事，有孝顺的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄香扇枕和谁的儿子好，都讲的是孝顺长辈、兄弟友爱的故事。读完这些故事，我十分钦佩他们，我要学习这些美德，那么在平时应该怎么做呢？好好学习，不断进步，让父母省心，是孝顺父母的一种表现；对兄弟姐妹友爱是一种美德；在学校里尊敬老师，团结同学同样是一种美德。只有具备这些美德，我们长大后才能热爱我们的祖国，热爱人民，更好地服务社会。9.适合一年级的读后感作文范文 篇九
暑假的时候，我看了一本非常有趣的书，名叫《神犬探长》。作者是杨红樱，她是一名儿童文学家，曾经还做过小学老师，九岁发表儿童作品。真是了不起！她写的这本书里主要人物有神犬金虎、青蛙博士、嘟嘟先生、猎狗哈奇等。这本书我喜欢的人物是神犬金虎，虽然名叫金虎，其实是只狗探长，它曾在警局工作六年，是赫赫有名的神犬金虎。后来在特大毒品走私案中，因腿部受伤而光荣退役，被授予金质勋章。现为《神犬侦探所》探长。我还喜欢青蛙博士，它是神犬探长的助手，是动物学专家，并精通医学、化学、物理学等领域的知识。
我从这本书里学到了做事要多角度的看待问题，不能死板，做事不能慌，要冷静去推理问题。我推荐大家也看一看这本书。
10.适合一年级的读后感作文范文 篇十
暑假时我读了陈梦敏写的《月亮精灵》这本书。这本书主要讲述了月亮精灵在月亮上感觉非常孤单，他想变成一阵风去外面看看，于是他就给天空之神写信，天空之神告诉他：如果他能钓一颗流星上来，他就可以把他变成一阵风，于是月亮精灵就开始钓流星，可是一不小心钓到了芽芽的梦，通过交流，他们很快就成了好朋友，为了满足芽芽想到月亮上看看的梦想，月亮精灵让芽芽一个人悄悄地到月亮上来玩，不过上来的却不止芽芽一个，还有她的几个好朋友，动静太大把天空之神引来了，天空之神居然同意了大家在月亮上开派对的请求，月亮精灵开心极了！
在《月亮精灵》这本书里，我喜欢上面他想变成风的这一段，因为这一段告诉我两个道理：第一个道理是，不管什么事，只要你和别人的想法不同，请勇敢地说出来。第二个道理是，不管什么事，只要你不放弃，就会成功。
11.适合一年级的读后感作文范文 篇十一
暑假我找到了一本书，名叫《太阳鸟与眼镜王蛇》这本书说了许多动物：熊，太阳鸟，马鹿，老虎…太阳鸟与眼镜王蛇主要讲了太阳鸟，在芒果树做窝。后来太阳鸟生了鸟蛋，但可怕的眼镜王蛇就在这时去偷鸟蛋，被太阳鸟们看在眼里。眼镜王蛇吸了一个鸟蛋准备诶下一个时，太阳两门发起了猛烈的攻击，终于杀死了眼镜王蛇，但是牺牲了许多的太阳鸟。
太阳鸟就像消防队员一样，消防队员团结一致，浇灭了许多场火灾。但很多消防队员在火灾中也壮烈牺牲。我们向消防队员们和太阳鸟致敬。
读完这本书，我知道了团结力量大，正所谓一个拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，我们只要团结起来，就能打败比我们更强大的敌人。
一个人拾柴火不可能太旺，但是一大堆人呢，他的火焰不可能不旺，我们要学习太阳鸟和消防队员们的精神。
12.适合一年级的读后感作文范文 篇十二
大家好，今天我要给大家介绍的一本书是：《米小圈上学记》。这本书我不建议大家看，因为里面有一些作弊、抄袭等内容，还有捉弄同学的内容。
从这本书中学不到许多知识，可以当成睡前阅读的书，当你心情不好的时候看完这本书你就会很快乐！
我建议大家看《世界地理》、四大名著：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。其中《世界地理》主要是对旅游地点，风土人情的介绍；《西游记》中的孙悟空具有反抗精神，《水浒传》中的108位好汉个个都有精彩的一段故事；《红楼梦》讲述贾府从兴盛到衰败的悲情故事；所以我们小学生一定要看哦！
13.适合一年级的读后感作文范文 篇十三
暑假，我读了张秋生写的一本书。我觉得这本书很有趣。 让我印象很深刻的是《变成小虫子，也要在一起》。它讲述了一只田鼠和一只鼹鼠闹翻以后发生的事情。原本他俩是好朋友，又是邻居，却为了一点小事，谁也不理谁。但是，没过多久，他们开始想对方，但又因为赌气，不肯让步。通过借计算器、借尺子两件小事他们又重新成为了好朋友。这个故事告诉我再好的朋友也会吵架，好朋友之间不怕吵架怕的是谁都不肯先认错，要知道认错是一种勇敢地行为。
14.适合一年级的读后感作文范文 篇十四
你们不知道吧，鸡也是有思想的，《土鸡的冒险》这本书就讲了一只既有思想，又能听得懂人类语言的土鸡。这本书非常有趣，它能从鸡的想法去写，感觉就是一只土鸡写出来的。
文中的主人公是一只小公鸡，但它却被主人误认为是一只小母鸡。因为它能听得懂主人的话，再加上它的聪明机智和勇敢，很快，它就在小鸡中脱颖而出，成为土鸡家族的领袖。
在眼看着自己的朋友一个个不是被主人吃掉，就是被主人卖掉时，它以自己的机智和勇敢战胜了一切困难，终于成功带领着它的土鸡家族逃离了人类的魔爪，来到了一片绿色的山林，从此过上了自由的生活。
我喜欢文中的主人公，因为它和人类一样有思想，而且对待自己的朋友也很仗义，不管是自己的朋友还是对手，只要一遇到困难，它都会伸出友谊之手。
从小土鸡身上我学会了勇敢和坚强，也知道了什么叫责任感和担当。
15.适合一年级的读后感作文范文 篇十五
《笨狼在森林镇》主要讲了一只善良的小笨狼，在森林镇的幸福生活。它告诉我们：做人要勤劳，不要懒惰；做错事要及时改正。无论有多难，也要坚持。其中让我感动的是《笨狼在森林镇》里的签名记。我们要向小笨狼一样坚持不懈。有时我被一道很难得数学题给困住了。这时我跑到我的好朋友位上，我们一起解决困难，克服困难。我的一位朋友张博，他只写自己会写的，不会时就去看王静怡的或者是我的，他自己会的几乎就二三题吧！其他的都是抄的，他的作业有时都没有写。他写作业时，我就告诉他要坚持，不要放弃。
我们跟笨狼一起，无论遇到什么样的困难，都要坚持，让我们一起努力吧！
16.适合一年级的读后感作文范文 篇十六
今天我们学习了《木鱼与神像》这篇文章，学习完之后，我受到了很大的启发。《木鱼与神像》讲的是位雕刻大师做了一尊神像和一只木鱼。木鱼一开始非常骄傲自己浑身光滑，又可以发出“咚、咚、咚”的清脆响声，不像神像受了那么多苦，浑身刀伤累累。但到了寺庙里，木鱼又自卑开始了，抱怨命运的差别。
到底为什么木鱼会抱怨命运的差别呢？它认为神像受的那么多苦，是不值得的，它认为自己不受苦而被做出来是值得的。因为木鱼不愿意接受刀斧加身，就无法与神像享有相同的待遇，所以才会有天壤之别。
人必须经过雕琢，不断的磨炼，才能取得成功，请记住：“玉不琢，不成器。”
17.适合一年级的读后感作文范文 篇十七
今天，我在家里看了一本书，名字叫《极地探险家》，这本书非常有趣，就是一位探险家和一头北极熊的故事。这本书的探险家给我带来了深刻的印象，他非常勇敢，敢一个人去极地探险，工作上非常认真，每天都要去测量海水温度，这么冷的天，还在坚持，让我印象深刻。
这里还有一头“会偷”东西的北极熊，我觉得它生活很矛盾，它为什么要离家去马戏团呢？又为什么从马戏团又回到了家乡，但是回到家乡不适应，不会下水捕鱼，不会吃生鱼，还怕冷。
这本书让我觉得我们应该向探险家学习，学习他的为了科学奋不顾身，坚持到底，不要学习那头北极熊，好吃懒做我们不要违背自己的生存环境。
18.适合一年级的读后感作文范文 篇十八
我上一年级了，有了一本课内阅读书《中华优秀传统文化》。我很喜欢这本书，它让我学到不少知识，知道许多事，就像老师称赞的一样，是长见识了。我喜欢背书中的古诗。古诗只有短短几句，却给我不同的感受。《登黄雀楼》让我觉得黄河流得真远，流到大海里去了，我也真想登上高高的黄雀楼，远望黄河流入的大海，看看大海有多大。《古朗月行》写了李白小时侯看到月亮引发的奇思妙想，他把月亮当成白玉做的大圆盘，却又怀疑是瑶山台仙女梳妆打扮用的镜子飘飞在青云之上，多美的想象啊。
每读《中华优秀传统文化》，老师都要求我们用手指着字读。老师告诉我们说是因为我们识字量不够，又怕我们读到哪里也不知道，所以要求每个同学都指着字读。老师还说，我们光学好知识还不够，还要学好文化，将来才能成为文化人，才能成为建设祖国的主人，学好《中华优秀传统文化》只是基础，将来还要学很多。
19.适合一年级的读后感作文范文 篇十九
家里有一套《西顿动物记》。今天，我读了其中一篇《吉吉的回家路》。吉吉是一只流浪猫，从小就失去了妈妈，独自谋生。外面的世界充满了危险，威胁它的有凶猛的大狗，霸道的黑猫，还有用石子扔它的孩子。在这样艰苦的环境下，吉吉顽强地生活着，并终给自己找了一个安稳的家。
读完这本书，我想对我的朋友说：吉吉虽然失去了妈妈，但是它还是拼命的活下来并且还找到了一个属于自己的家。我们也要和吉吉一样，碰到困难不要怕，要勇敢的战胜它，尽自己大的努力去做好它。
20.适合一年级的读后感作文范文 篇二十
读完《小豆豆和小豆豆们》这本书后，我很感动。这本书的作者小豆豆（黑柳彻子）是日本的节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。黑柳彻子和田沼武能（摄影师）一起遍访了坦桑尼亚、尼日尔、印度、莫桑比克等14个国家，讲述了与那里的孩子们相遇的所有故事，这些饱受饥饿和贫穷折磨的孩子们始终怀揣着希望，憧憬着幸福……
我的心情久久不能平静，书中说道：人不是为了互相憎恨来到世上的，而是为了相爱才来到这个世上的。我想到了我们现在的生活，我们要珍惜现在来之不易的美好生活，从小要好好学习，以后更好地来建设我们的家园。
