【#小学生作文# #我的老师六年级作文500字(精选10篇)#】人们说,老师是人类灵魂工程师,你的老师是否也是这样呢?以下是由®无忧考网为大家整理的我的老师六年级作文500字(精选10篇),欢迎大家阅读。
1.我的老师六年级作文500字 篇一
我们班的班主任数学老师张老师是一个非常严厉的老师,任何同学都逃不过她的“火眼金睛”。
张老师有一头乌黑发亮的头发,两道眉毛弯弯的,眼睛大大的,每当她发火时,眼睛就会瞪得又大又圆,非常可怕。张老师还有一张多变的“大嘴巴”,有时我们表现好了,张老师就会使劲地表扬我们;有时我们表现不好,张老师就会使劲地批评我们;还有的时候,我们比赛输了,有些失望,张老师就会安慰我们,鼓励我们。
在课堂上,张老师从不开玩笑。那天,太阳金灿灿的,像一个大火球,白云各种各样,有的像棉花糖,有的像一朵朵绽放的花。课堂上,张老师给我们出了一个填空题,“长方形的面积等于什么?”我心想:太简单了,老师刚才才讲过。我们班的调皮鬼王治博举起手,说:“长方形的面积等于长加宽的和乘二。”我们大笑起来。这时,我看见张老师的眼睛里顿时燃起了“大火”,我们发现事情不妙,赶快坐端正。张老师怒气冲冲地走到王治博身边,拉起他的衣服,把他拉到讲台上,让他站着听课。然后对我们说:“谁要不听话,就像他一样!”我们顿时安静下来,不敢出声。
张老师虽然严厉,但有的时候,她还很幽默。有,我在课堂上和同桌讨论题,被张老师发现了。张老师点我的名字,目不转睛地盯着我说:“王相心,你说话没?”我低着头说:“说了。”“你真说了?”“我,我真说了。”“你确定你说了?”“我确定我说了。”我被张老师逗笑了,同学们也跟着“哈哈”大笑。
这就是我们的张老师,既严厉又幽默,有时我们喜欢她,而有时我们又不喜欢她。
2.我的老师六年级作文500字 篇二
老师就像蜡烛,照亮了身边的人,却燃烧了自己;老师就像园丁,辛勤地培育着每一株幼苗,期待着幼苗长成参天大树。
我的语文老师,她姓钟。她有一头乌黑浓密的头发,一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话,有让你永远也琢磨不透的意思,还有一只永远对你微笑的嘴巴。
钟老师讲课认真仔细,对工作负责,对我们的学习同样负责。她上每一节课都是那么认真;讲每一处内容都是那么的仔细;对待每一个学生都是那么负责。她说过:“六一班是一个团结的集体,我们是不会丢下任何一个人的。”所以,无论有谁题目不懂行,她都耐心地教导。
钟老师还是一位积极向上的老师。她给我们搞过很多活动,比如“和鸡蛋交朋友”、“特产品尝会”还有钟老师亲自表演的魔术。钟老师有时会幽默地和我们开玩笑,给我们上了不少有趣的课。每都能给大家带来欢声笑语。
钟老师不但认真工作,积极向上,更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。如果有同学犯了错,钟老师会问清楚事情的原因,耐心开导,并告诉他下次不能再犯,后宽容地原谅了他。钟老师会关心每一位学生,也会向我们嘘寒问暖。
不知以后还能不能听钟老师讲课;不知以后还能不能见面。不管怎样,在我心目中,钟老师永远是我好的老师。钟老师,我想对您说:“谢谢您对我多年来的照顾。
3.我的老师六年级作文500字 篇三
明天就是教师节了,我要向同学们介绍介绍我的顾老师。她长着一头乌黑的长发,一双会说话的眼睛,一张能说会道的嘴巴。每当我们表现好的时候,她的眼睛似乎对我们说:“不错,要加油哦!”
顾老师上课时总是很幽默风趣。她能把我们的心思从地上引到天上。她讲故事时那动作、那神态让我久久不能忘怀,她能把我们从课堂上带到另一个美好的地方。
每当我们遇到困难时,她总是出手相救。记得有,一位同学发烧了,她轻轻地抚摸那位同学的额头,心疼地说“孩子,疼得厉害吗?”那位同学苦着脸说:“老师,疼得特别厉害。”没办法,顾老师只好顶着强烈的太阳光送他去医院。在路上,那位同学哭得嗓子都哑了,顾老师只好一边开车,一边唱着《让我们躺起双桨》。他再也不哭了,开始倾听顾老师那美妙的歌声。一会儿到了医院,顾老师发现那位同学睡着了,只好抱着他看病。在老师的细心呵护下,那位同学重新回到了学校。
有在做课堂练习时,我有一道应用题怎么也解不出来,我抓破了头皮也想不出来,一看时间,马上就要放学了,我急得像热锅上的蚂蚁。顾老师发现了我,她微笑地说:“别急,慢慢来。”顾老师又细心地给我讲解起来,我认真地听,终于豁然开朗,一会儿就做好了题目。我一脸堆笑地把答案交给老师看,老师看了看,露出了满意的笑容。“哦,你该回家了”顾老师说。我收拾好东西,向汽车站跑去,同时还回想着顾老师给我讲题的方法。在这里,告诉同学们一个小秘密哦:下课的时候,顾老师也像我们一样跳绳呢。
顾老师,虽然你已经不教我们了,但我们永远不会忘记你的,你是我们的第二代父母,也是我们的好朋友。亲爱的顾老师,祝您节日快乐,永远开心!
4.我的老师六年级作文500字 篇四
我有一个坚强无比的老师,她的精神就像那百折不饶的白杨树;又似那无坚不摧的花岗岩。熊熊的烈火烧不尽她,刺骨的寒风冻不着她,汹涌的洪水淹不死她。她又如一棵永垂不朽的青松,给我们树立了一个难以忘却的好榜样。
记得那一个阳光明媚的早晨,杨老师光荣地代表我校参加意义重大的“陈村镇羽毛球锦标赛”。我们兴高采烈地带着祝福和鼓励来到比赛现场
时间过得飞快,不一会儿,比赛拉开帷幕。只见杨老师气势汹汹地从后台踏进界内,紧握球拍,蓄势待发。仿佛一个战场上的战士。
“己强敌不弱”敌方四肢发达,力度刚强,来者不善。
只听裁判一声哨响,羽毛球便像子弹一般射向杨老师。说时迟那时快,只见她敏捷地举起球拍转身猛的一挥,羽毛球即刻转身回旋向对手飞去。敌方反应迟钝,东张西望,没能接住。
经过几轮激斗,我方占据上风。剩下后两局定输赢。敌方不甘战败,奋力打出。杨老师踮起脚尖,欣然跳起,握紧球拍,来了招“致命扣杀”把球打了回去。就在落下的一刹那,从杨老师的脚中传出一阵清脆的声响,在会场上回荡,热闹的人群立刻平静下来,全神贯注地凝视着杨老师。
只见杨老师绷紧了眉头,咬紧了牙关,收敛了笑容,摆出一副痛苦绝望的表情。用球拍支撑着身体,沉重地跪在了地上。台下的观众显得十分惊讶,时间仿佛在这一刻停顿了,全场鸦雀无声显得十分安静。突然满头大汗的杨老师颤抖着站了起来,犹豫了一会儿,支支吾吾地说“继续比赛……我……没问题。”
5.我的老师六年级作文500字 篇五
我上六年级了,教我们语文的仍然是张老师。张老师中等身材,留着短发,一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她大约四十多岁,待人和蔼可亲,我们都喜欢上她的课。
张老师是从五年级开始接手教我们这个班的,从接班的第一天起,张老师就全身心投入到班上,她以高度的责任感关怀着班上的每一位同学。哪一位同学的成绩退步了,她就会去帮助他,找出退步的原因;哪位同学的学习基础差,她就会耐心地辅导。我们全班同学在她的教导下,学习成绩有了明显的提高。
记得在五年级第语文考试中,以前每次都能考到80多分的我,居然考了一个78分,我非常惭愧,心想:回到家肯定给妈妈骂一顿了,更重要的是张教师会怎样看我呢?在五年级的第语文考试中我就考得这么差了,又会给张老师留下什么样的印象呢?我思绪万千,心怦怦直跳。这时,张老师来了,叫我到她的办公室。我的心跳得更厉害了。老师好像看透了我的心,和蔼可亲地对我说:“不要怕,跟你谈谈心。”我听了这话,心里平静了许多,张老师问我:“你的阅读和作文怎么做得那么差呢?”我看着试卷上的阅读和作文扣的分说不出话来。老师用那温和的语气给我评讲这张试卷,找出了失分的原因。并叮嘱我在今后做阅读时,要看清楚题目要求,写作文时,要认真审题,注意选择材料。我记住了老师叮嘱的话。从此,我就按老师说的要求去做。终于,我的语文成绩提高了许多。我真的非常感谢教我语文的张老师。
我虽然只是班上39名同学中的普通一个,张老师却以的责任心和耐心来帮助我、辅导我。老师,你这种耐心辅导同学的精神我会永远记在心中的。
6.我的老师六年级作文500字 篇六
是您,如同阳光般地走进了我们的心里;是您,如同雨露般滋润着我们的成长;是您,让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。哦,我们是秧苗,您就是甘霖;我们是小草,您就是大树;我们是小船,您就是小桨;我们是莘莘学子,您便是吾等恩师!
老师,是流传至今的伟大职业。教师节,更是一种祝福伟人的伟大节日。
9月9日,同学们在也按捺不住了。于是,趁着活动“兴风作浪”,表达出对老师的敬意。
伴着优雅的轻音乐,同学们陆续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌,读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。我想,天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱,一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容,如同三月的春光般温暖动人,宛若那清晨的露水般甜香诱人。同学们都沉浸在师生的温馨世界中,脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀!可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是,就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。
老师,我想正是您“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的努力,才有了“阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红”。
今日,祝您节日快乐。送给您一副对联:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!
感谢普天下的每位老师,每位人生启蒙。
7.我的老师六年级作文500字 篇七
在所有老师中,她不算出众,但她是我敬佩的一位老师。她那双眼睛虽然严肃,但又不失温柔;她脸上的微笑就像冬日的阳光,能融化一切的冰雪,这就是她——我们的语文老师张老师。
张老师的眼睛就像孙悟空一样,不,是比孙悟空有过之而无不及。不信?就让我们去验证一下吧!大扫除中,我的任务是擦窗户,而那时因为作业很多,便想来“浑水摸鱼”。于是,我拿着抹布擦了一下窗台,然后在窗户上随便擦了擦,就回到座位上了,令人出乎意料得是张老师要检查,我的心情不自禁地就“扑通”地跳了起来,还真应了那句古话“人算不如天算”。果然,老张师的“火眼金睛”看到了那扇我马虎了事的窗户,把我叫进办公室。张老师没有过分地批评,只是那双眼睛一直盯着我,我已经知错了,就惭愧地向张老师道歉:“对不起,张老师,我,我错了。”“知道错了就好。”张老师安慰我,那双本来很严厉的眼睛,立刻变得柔情似水。
张老师不仅有一双“火眼金睛”,还是一个一丝不苟的好老师。在一堂语文课上,“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”是读第四声还是轻声?同学们开始争论,你说读这个,他说读那个。大家唇枪舌剑,寸步不让。这时,张老师说:“我们先上课,下课再说。”我们安静了下来,下课后张老师来到办公室,特地和其他老师商量,那热乎劲儿一点也不亚于我们。后,肯定读第四声,因为这样读,表示“哥哥和弟弟”,而读轻声的“兄弟”指“弟弟”。
正是这位有“火眼金睛”有一丝不苟的张老师,把我领进了文学的大门。
8.我的老师六年级作文500字 篇八
朱长之也是我在淮阴师范学校读书的语文老师。他的特点是备课认真。班上很多女生都喜欢抄朱老师的备课笔记。后一节课,他准备了教课书的内容,十几页,用钢笔和墨水写得非常好。朱先生主要讲古典文学,我抄他的文章来欣赏,主要是欣赏他的笔字。当时受老师影响,很想写一个好字。每当我有空的时候,我都会在黑板上练习用粉笔写字。我写钢笔字的时候,会用白纸练习,尤其是没有杠的纸。在纸上,我可以写得工整清秀。当时同学都夸我努力。我说,为了以后上课写好字,让我的学生喜欢。朱老师很久没有给我们上课了,给我留下的印象比孙老师更深,但他对学生很好,关心学生的成长。
记得我刚开始工作的时候,他带着另外几个淮阴的同学,骑自行车,不辞辛苦,骑了几十里路,来到淮安农村学校看望我的工作。我当时很感动,对老师说,我一定要做一个努力教书的好老师。毕业第一年工作后,我参加了全公社几十所学校的作文公共课。我在淮安教的时间不长,但文教领导看重我的努力,让我在江苏省几所重点学校就读。后来为了回南京照顾妈妈,我离开了教学岗位,但我从未忘记自己的教育生涯。每当有空闲的时候,我都会指导孩子写作,教他们好好学习。
今天想起朱老师,也鼓励自己下半辈子为孩子做一点贡献,把自己所有的知识和良好的品德传给下一代。这样,我会觉得我很感激老师!
9.我的老师六年级作文500字 篇九
我们生活中有许许多多的老师,这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等,可是我喜欢的老师却是我们的班主任——杨丽玲老师了。
杨老师带着一副白色的眼镜,经常喜欢和我们开玩笑,杨老师也很温柔,不到非常生气的时候绝不会骂我们。
杨老师还非常关心我们的生活,如果有的同学受了伤,不用去校医室,直接去杨老师说明一下情况,如果没有及时,杨老师就会亲自为我们处理伤口,还问我们好点了吗。运动会的时候加油总是杨老师喊的大声,休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。
还记得有,为了更好的完成作文,杨老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏,好让我们写。
杨老师还很喜欢看历史和文学书,她看的好书会推荐给我们,若她知道我们在写什么好书,她又会向我们借,这样也拉近了师生之间的关系。
杨老师非常注意我们的一言一行,一举一动,若有同学说不好的话,杨老师会立刻禁止,若同学之间闹了矛盾,杨老师会在第一时间制止。若有某些同学生病,杨老师会立即打电话问清楚情况,并通知全班的家长注意预防。
杨老师还经常以身作则,打扫卫生,淋菜,都是杨老师干的多,于是我们的同学给杨老师取了一个外号——“干妈”。
可惜的是我马上就要小学毕业了,也说明我以后很难再见到杨老师,想起杨老师和同学的一幕幕,我都非常感动。
10.我的老师六年级作文500字 篇十
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事,都消失在记忆的长河里,但有一位老师却令我记忆犹新。
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能说道的`嘴巴,教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有,学校要举行童话比赛,得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴,一回家就跟爸妈说要参加,让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事,就讲了自己编的一个小故事,让把爸爸妈妈们加以修改。第二天,交上去以后,张老师直夸我很棒,能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候,我发现我的童话真的被登上去了,而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴,从那时我开始有了写作的动力,虽然时隔六年,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。
从那以后,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读,也爱上了语文。
老师给我的,我永远都不会忘记,不会忘记老师给我的书,不会忘记老师给我的爱,您的爱,太阳一般温暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永远爱你!