1.端午节主题班会策划方案 篇一
一、活动背景
端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。为了让学生更好地了解端午节的起源、习俗和意义，本次班会以“端午文化探秘”为主题，旨在通过活动让学生感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信心。
二、活动目标
让学生了解端午节的起源、传说和习俗。
培养学生动手能力和团队协作精神。
加深学生对传统文化的认识和了解，增强文化自信心。
三、活动时间
端午节前一周的班会时间。
四、活动内容
端午知识竞赛：通过问答形式，检验学生对端午节基础知识的掌握情况，如端午节的日期、起源、主要习俗等。
制作五彩线：指导学生利用彩线、珠子等材料制作五彩线，象征驱邪避疫，寄托对美好生活的向往。
端午故事分享：邀请学生提前准备与端午节相关的故事，如屈原投江、赛龙舟的起源等，并在班会上分享。
小组合作包粽子：将学生分成小组，由老师指导如何包粽子，并让学生动手实践，体验传统手艺的乐趣。
五、活动总结
老师对本次活动进行总结，强调端午节的文化内涵和意义，鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。
2.端午节主题班会策划方案 篇二
一、活动背景
赛龙舟是端午节的重要习俗之一，不仅具有娱乐性，还蕴含着团结协作、勇往直前的精神。本次班会以“赛龙舟精神传承”为主题，旨在通过活动让学生体会赛龙舟的精神内涵，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
二、活动目标
让学生了解赛龙舟的起源和习俗。
培养学生团队合作和竞争意识。
激发学生对传统文化的热爱和传承。
三、活动时间
端午节前一周的班会时间。
四、活动内容
赛龙舟知识讲解：通过图片、视频等形式向学生介绍赛龙舟的起源、发展和主要习俗。
赛龙舟精神讨论：引导学生讨论赛龙舟所蕴含的团结协作、勇往直前的精神，并分享自己在学习和生活中的类似经历。
模拟赛龙舟游戏：将学生分成小组，进行模拟赛龙舟比赛，体验团队合作和竞争的过程。
分享感悟：让学生分享参与活动的感悟和体会，加深对赛龙舟精神的理解和认识。
五、活动总结
老师对本次活动进行总结，强调赛龙舟精神的重要性，鼓励学生在学习和生活中践行这种精神。
3.端午节主题班会策划方案 篇三
一、活动目标
让幼儿了解端午节的起源和传统习俗。
通过故事分享，激发幼儿对传统文化的兴趣。
二、活动内容
开场舞蹈：以欢快的舞蹈拉开班会的序幕，营造节日氛围。
端午节起源故事：老师讲述端午节的起源故事，如屈原投江等。
传统习俗介绍：通过图片或实物展示，介绍端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草等传统习俗。
手工制作：幼儿动手制作五彩绳、艾草包等端午节相关物品，体验传统文化的魅力。
分享环节：鼓励幼儿分享自己在家里过端午节的经历和感受。
三、活动准备
端午节相关图片、实物。
五彩绳、艾草等材料。
音响设备、舞蹈视频。
4.端午节主题班会策划方案 篇四
一、活动目标
让幼儿了解端午节的饮食文化。
培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
二、活动内容
端午节美食介绍：老师向幼儿介绍端午节的传统美食，如粽子、雄黄酒等。
粽子制作：老师指导幼儿学习包粽子的方法，分组进行包粽子比赛。
美食品尝：幼儿品尝自己制作的粽子和其他美食，感受节日的氛围。
分享感受：鼓励幼儿分享制作粽子的心得和品尝美食的感受。
三、活动准备
粽子制作材料（粽叶、糯米、馅料等）。
烹饪工具（蒸锅、电磁炉等）。
餐具和食品包装袋。
5.端午节主题班会策划方案 篇五
一、活动目标
增进家长与幼儿之间的亲子关系。
让家长和幼儿共同体验端午节的传统文化。
二、活动内容
亲子游园：家长和幼儿一起参观幼儿园的端午节文化展，了解端午节的传统文化。
亲子游戏：设置与端午节相关的亲子游戏，如赛龙舟接力、粽子接力等，增进亲子间的互动和合作。
亲子DIY：家长和幼儿一起动手制作粽子、艾草包等端午节相关物品，体验传统文化的魅力。
合影留念：活动结束后，组织家长和幼儿合影留念，留下美好的回忆。
三、活动准备
端午节文化展板、图片等。
游戏道具和奖品。
手工制作材料。
6.端午节主题班会策划方案 篇六
一、活动目标
展示幼儿的才艺和特长。
增强幼儿的自信心和表现力。
二、活动内容
开场表演：由幼儿表演与端午节相关的舞蹈、朗诵等节目。
才艺展示：幼儿轮流上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、绘画等。
互动环节：设置与端午节相关的互动游戏或问答环节，增强活动的趣味性。
颁奖环节：对表现优秀的幼儿进行表彰和奖励。
三、活动准备
音响设备、舞台道具等。
奖品和证书。
节目单和流程安排。
7.端午节主题班会策划方案 篇七
一、活动目标
培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
通过绘本阅读，让幼儿更深入地了解端午节的传统文化。
二、活动内容
绘本推荐：老师向幼儿推荐与端午节相关的绘本，如《小粽子，小粽子》、《端午节的故事》等。
绘本阅读：老师带领幼儿一起阅读绘本，通过生动的插图和故事情节，让幼儿感受端午节的传统文化。
角色扮演：鼓励幼儿根据绘本内容进行角色扮演，如扮演屈原、粽子等角色，加深对故事内容的理解。
绘画创作：幼儿根据绘本内容或自己的想象，创作与端午节相关的绘画作品。
三、活动准备
与端午节相关的绘本。
绘画工具和材料。
角色扮演的道具和服装。
8.端午节主题班会策划方案 篇八
一、活动背景
端午节是中国传统节日之一，具有丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。为了让学生更深入地了解端午节的起源、习俗以及文化内涵，本次班会策划了“端午文化盛典”主题活动。
二、活动目标
加深学生对端午节历史和文化内涵的了解。
培养学生的动手能力和团队协作精神。
激发学生对传统文化的热爱和传承。
三、活动时间
端午节前一周的班会时间。
四、活动内容
端午知识讲座：邀请语文老师或历史老师为学生讲解端午节的起源、传说、习俗等，让学生全面了解端午节的文化背景。
端午诗词朗诵：挑选与端午节相关的经典诗词，让学生分组进行朗诵比赛，感受古诗词的魅力。
端午传统手工艺制作：指导学生制作端午节的传统手工艺品，如制作粽子、编织五彩线等，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。
端午主题互动游戏：设计一些与端午节相关的互动游戏，如“赛龙舟接力赛”、“找粽子”等，让学生在游戏中体验端午节的乐趣。
分享感悟：让学生分享参与活动的感悟和体会，表达对传统文化的热爱和传承的决心。
五、活动总结
老师对本次活动进行总结，强调端午节的文化内涵和意义，鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。
9.端午节主题班会策划方案 篇九
一、活动背景
端午节不仅仅是一个节日，更是一种情怀和传承。为了让学生更好地感受端午节的情怀和传承经典，本次班会策划了“端午情怀，传承经典”主题活动。
二、活动目标
培养学生的爱国情怀和民族精神。
让学生了解并传承端午节的经典习俗和文化。
增强学生的团队协作和沟通能力。
三、活动时间
端午节前一周的班会时间。
四、活动内容
端午情怀演讲：邀请学生代表上台演讲，分享对端午节的理解和感受，表达爱国情怀和民族精神。
端午习俗展示：学生分组展示端午节的经典习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等，通过展示让学生更直观地了解端午节的习俗。
经典诗词诵读：挑选与端午节相关的经典诗词，由学生进行诵读，让学生在诵读中感受传统文化的魅力。
端午主题讨论：引导学生围绕“如何传承和弘扬端午文化”这一主题展开讨论，提出自己的见解和建议。
端午主题手工制作：指导学生制作与端午节相关的手工艺品，如龙舟模型、艾草香包等，让学生在制作中感受传统文化的魅力。
五、活动总结
老师对本次活动进行总结，强调传承和弘扬传统文化的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行和传承传统文化。
10.端午节主题班会策划方案 篇十
一、活动目标
让孩子们了解端午节的由来、习俗和传统文化。
培养孩子们对传统文化的热爱和尊重。
通过活动，增强孩子们的团队协作能力和动手能力。
二、活动准备
端午节相关图片、视频资料。
粽子制作材料（粽叶、糯米、红枣、豆沙等）。
绘画工具、彩纸等美术材料。
端午节知识问答题目。
三、活动流程
1.开场白与导入（5分钟）
老师向孩子们介绍端午节的由来和重要性，并播放一段关于端午节的视频资料，让孩子们对端午节有初步的了解。
2.端午节知识问答（10分钟）
老师准备一些与端午节相关的问题，进行知识问答。孩子们可以分组或单独回答，答对者可以获得小奖品。
3.粽子制作（20分钟）
老师向孩子们展示如何制作粽子，并让孩子们亲自动手尝试。可以分组进行，每组选出一名组长负责协调和指导。制作过程中，老师要注意孩子们的安全和卫生。
4.端午习俗介绍（10分钟）
老师向孩子们介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，并解释这些习俗的意义和由来。同时，可以展示一些与习俗相关的图片或实物。
5.端午绘画创作（20分钟）
让孩子们根据自己对端午节的理解和想象，创作一幅与端午节相关的绘画作品。老师可以提供一些绘画素材和参考图片，鼓励孩子们发挥想象力和创造力。
6.作品展示与分享（10分钟）
将孩子们创作的绘画作品进行展示，并邀请孩子们分享自己的创作思路和感受。老师可以对作品进行点评和表扬，增强孩子们的自信心和成就感。
7.结束语与总结（5分钟）
老师对本次班会进行总结，强调端午节的重要性和传统文化的价值。同时，鼓励孩子们在日常生活中多了解和传承传统文化。
四、活动注意事项
活动过程中要确保孩子们的安全和卫生，特别是粽子制作环节要注意食品安全。
老师要提前准备好活动所需的材料和设备，确保活动的顺利进行。
在活动中要注重培养孩子们的团队协作能力和动手能力，让他们在实践中学习和成长。
活动结束后要及时清理现场，保持教室的整洁和卫生。
