1.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇一
谁没有伤心过呢？谁没有流泪过呢？谁没有再见过呢？相信无论是初学的小弟弟，工作忙绿的叔叔，还是长了许多胡子的爷爷，都有过依依惜别的时候，恋恋不舍的时候。那是一个阳光明媚的晴天，新的学期新的气象，到了六年级，过了一个暑假都长高了。那天我拿出课本在教室里读书，老师要在上课之前提问成语近义词，“叮叮…”预备铃响了开始提问，果然叫到了我，“垂涎三尺”“垂涎欲滴”“比翼双飞”“夫唱妇随”…我答的行云流水，还被表扬了。新学期第一天结束了，仿佛如箭一般射过。
就在晚上我听到了一则消息，“让他们三兄妹转到外国语学校学习吧，你看这…”听到家人的对话我不禁打了个寒噤。在睡觉时泪水不禁往下流，浸透了枕头。第二天到来，我背着重重的书包向母校走去，想象昨天发生的事情，热泪盈眶，冷风刮着我的脸颊。天好像渐渐阴了下去，雨露像针刺进我的胸膛。
中午我和我的闺蜜一起吃饭，我不想让闺蜜知道这件事情，但我一想起那件事情便满眼泪水。我想了一个借口，说去拿馒头，就在那时我赶紧把泪水擦掉自我安慰，不能让朋友们和闺蜜知道这事，但是后来还是被看穿了。“你今天脸色不太好，怎么了？”我闺蜜问我，我只好说出我内心的伤感。我让闺蜜不要把此事说出去。
第三天我就要和他们再见了，我去了个陌生的地方，外国语实验小学就读。给闺蜜解释说，我请假了。我又流泪，没人知道我去哪了，我也从没回去看他们，只是写了信。
人生中都有恋恋不舍的时候，但是那份情感和珍藏的友谊一直都在。
2.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇二
昨夜一场春雨，整夜好梦，清晨的鸟鸣将我唤醒。推开窗，一抹抹新绿映入眼帘，脆生生、欣欣然，充盈着无限生机，令人眼生明亮，心生欢喜。如此春光怎可负？我决定来一场酣畅淋漓的晨跑。一夜雨将小池塘的水涨得满满的，池边的草木披上一袭新绿，把池水也染绿了。迎着和煦的暖风，我跑过池塘，穿入竹林。竹叶郁郁葱葱，林间的竹笋不知何时探出了小脑袋。
“咯咯咯，哈哈哈”，孩子的笑声吸引了我，原来是朋友美琪和她的妹妹“小铃铛”，我愉快地跑上去，美琪高兴地朝我招手，央我帮忙照看一下“小铃铛”，她要回家拿水。
我其实不擅长和小孩打交道，虽觉得他们是天使，但大多数情况下是小恶魔，哭起来让人抓狂，闹起来让人无措。不夸张，家里像螃蟹一样横着走的表弟就是我对小朋友全部的印象。虽然我的幼年也是如此，但我依旧无法理解小孩子。美琪嘱咐我带着“小铃铛”随便逛逛就好，我有些茫然。我可从来没有独自带过这么小的孩子。
“小铃铛”这里跑跑，那里跳跳，小手一刻也不停歇，捡花弄草忙个不停，不一会儿手里就攥了几朵落花。我紧张地跟在后边，生怕她摔了、碰了。
穿过竹林，前面是一座有些湿滑的小桥，我想牵她的手，刚碰到，她就急忙缩回去，不悦地看我一眼，再去看手里的花，像是怕被我碰坏了。我叹口气，尽量温和地对她说：“先把它们放草地上，还会遇见更好的。”可她瞪起眼睛：“不要！这就是好的！”果然，小孩闹起来就是让人无措，我无奈地抽回了手，只轻轻地扯着她的袖子。
没走几步，“小铃铛”就打了个趔趄，我一紧张将她抱了个满怀，自己却一下子坐到地上。她有片刻的惊慌，又瞪起圆溜溜的大眼，我心里一软，冲她笑笑，夸张地“哎呦”一声，她立马咯咯笑了，软绵绵地靠进我怀里。她身上有甜甜的奶香味，我想，这一刻才是小天使……
临别时，“小铃铛”拉着我的手，小心翼翼地把那些她一直握在手中，无比珍惜的花放在我的手上。我的心顿时和糖果一般，软绵绵的、甜甜的——这春日里的春水初生、春林初盛、春风十里和你，都那么令人欢喜。
这一个阳光洒满脸庞的午后，我写下这些春日里的小美好，嘴上挂着淡淡的笑，心中无限欢欣。
3.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇三
记忆的长河就像一个五味瓶，里面装着酸甜苦辣咸。而我，是尤其幸运的一个，在过往的日子里，蕴藏着多的是美好和甜蜜。那是一个极普通的日子，放学回家的我迫不及待地想找到我的绒布娃娃，那是我心爱的玩具。可是，当我跑进房间时，我的床上居然空荡荡的，什么也没有。我又忙跑到其他房间去找，也没有！
瞬间，我的大脑一片空白：它会去哪里呢？难不成还长腿跑了吗？是谁拿走了它吧，那是谁？又把它放到哪里去了呢？
带着一连串的猜疑，沮丧的我拖着步子慢慢悠悠来到阳台上。突然间，我瞥见了洗衣台的水盆里放着一团绒布样的东西。没错，那一定是我的娃娃，是谁弄脏了它，明明昨晚还是干干净净在我床上的。我二话不说跑进厨房，质问道：“妈妈，为什么阳台的水盆里会有娃娃？”
正在忙着做菜的妈妈连头也没抬一下，脱口而出：“问一下你弟弟吧！”“好吧，果然是弟弟搞的好事，真是个倒霉蛋。自从有了弟弟，我的好多东西不是不翼而飞，就是支离破碎的。今天，我非教训他一下不可！”
想到这，我立刻返回到客厅，一把扯起正在玩乐高的弟弟，伸手就在他的背上一巴掌，怒不可遏地吼道：“你这个讨厌的家伙，为什么每次都要破环我的东西？”弟弟直直地立在原地，呆呆地望着我，不知所措，显然是被我的态度吓到了。
过了好一会儿，他才歪着脑袋，看着我，小心地说：“姐姐，你怎么了？我今天没有搞破坏啊……”我两眼直瞪着他，不容他辩解，火冒三丈地说：“没有没有，那我的娃娃怎么会到阳台的脸盆里去的？”说着，我又举起了手，正要向他拍打过去。弟弟“哇”的一声，委屈地向厨房跑去。“哼，又去告状，看你回来我怎么收拾你！”我忿忿地嘀咕。
果然，妈妈走出厨房，生气地说：“你怎么这样对你弟弟呢？他心里还老惦记你这个姐姐，今天出去给他买件衣服，弟弟还非得给你带个喜欢的娃娃……”“你说什么呢？给我带，我的娃娃不是被他弄脏扔在阳台上吗？”我不依不饶地回答。妈妈这才恍然大悟：“你是认为阳台上的是你的啊，那不是你原来的娃娃，是你弟弟下午刚用自己的压岁钱给你买的，希望洗下上面的灰尘，再送给你这个姐姐的。”
我的脑袋瞬间“嗡”的一声：那是送给我的礼物，是弟弟新买的，原来事情根本不是我想的那样。啊，我都做了些什么呀！我完完全全错怪了弟弟，竟然对他又打又骂的，我还配做姐姐吗？
想着想着，我的脸颊上不禁流下了一滴滴泪，是感动，更是愧疚……可弟弟已经忘记了刚才的委屈，又跑到我的身边，拉着我坐在软软的沙发垫子上，轻轻地叫着：“姐姐，姐姐……”
一低头，我瞥见了刚才一直在寻找的绒布娃娃，原来它安静地躺在沙发底下，哪儿也没有去。
弯下腰，捡起我的娃娃，轻轻拍拍它的背，悄悄对它说一声：“谢谢你，因为你，又让我感受到了被家人关爱着的幸福！”
4.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇四
人生中有许许多多的第：第一个人出门，第一个人上学，第得奖。而在我的印象里，深刻的第无疑是第一个人睡觉。记得那晚，爸爸妈妈强烈要求让我一个人睡觉。我万分兴奋，夹着被子扑向床上。“加油，我一定可以的，”我为自己打气。
灯关了，我听不见一点动静，屋子里死一般寂静，窗外下起了淅渐沥沥的小雨，嘀嗒嘀嗒……我听着雨声，翻来覆去睡不着觉，雨声与钟声交织在一起，厕所的门也吱吱作响。有人？是风？窗户怎么在响！是爸爸吗？不是，没有光啊。门怎么也在响？是贼吧？一不，不会的，门锁好了那不是个人影吗？一不，不，那是晾的衣服。天空越来越黑，远处房屋、桥上的灯光消失了，只留下无力的路灯照着空荡荡的马路。马路看不见尽头。睡吧，快睡吧，不要再想了。远处传来一两声乌鸦的嘶啼，苍白而忧长，粗劣而嘶哑。月亮不知在何时躲在了云后。我钻进被窝，紧紧闭住眼睛，牢牢抱住毛绒娃娃，眼泪顺着我的脸庞落下来，我此时的心情就像这空空落落的马路一样，孤独而无助。我实在忍不住了，径直朝妈妈的房间奔去。
夜深了，妈妈抱着我，摸着我的头，”没有第，怎会有第二次？妈妈不可能一辈子陪着你，只要你克服你的恐惧，就会变得越来越勇敢，越来越坚强。”我回到了我的房间，一个人睡觉，渐渐进入了梦乡。月亮不知何时已经冲出云雾，用光芒笼罩大地了，
没有第，怎能有第二次，只要我们跨过心中的屏障，克服恐惧，就会更加勇敢，更加坚强！
5.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇五
大年三十夜晚，全家欢欢喜喜过大年。我们围绕在餐桌上，讨论着明天去哪儿玩！我也积极地参加讨论，发表自己的意见。“要不，明天我们去曾家山滑雪场那去玩吧！好久都没体验过鹅毛大雪的曾家山了！”妈妈抢先提议，全家都说好，别提有多高兴了。
刚吃完年夜饭，我和弟弟就开始准备滑雪装备。妈妈把她珍藏多年的滑雪板也拿了出来，我和弟弟争先恐后地试试。羽绒服，棉绒裤，兔绒帽，雪地靴，围脖手套通通都拿了出来，搞得就像要户外旅游似的，什么东西都样样俱全。
初一早晨我睁开眼，看了看闹钟，呀！不好，睡过头了！我赶紧穿好衣服，三步并着两步地朝客厅里走去，只看见家人们都情绪不高地坐在沙发上，爸爸抱着脸上红的吓人的弟弟，妈妈在卧室里收拾衣服。我跑上去，问道：“这是怎么了，不是要去滑雪场玩吗？”你不知道，我听完爸爸说弟弟昨晚发烧到四十度，就像晴天霹雳一样，打击了我的内心。正因为弟弟昨晚突发高烧，导致了这次出游的彻底泡汤，我看着那脸红得像赤红苹果的弟弟，内心不禁心疼了起来。出去玩耍是其次的，家人的身体健康才是重要的。
我闷闷不乐地走向书桌，内心说不出来的难过，悲伤。知道今天要出门玩，兴奋地一晚上都没睡着，时不时都在想明天怎么玩？怎么疯？可就因为弟弟的高烧，我的一切幻想都破碎了。
这次的失落令我终身难忘，果然期望值有多大，失望值就会有大。使得我们在今后的事情中要有一个平常心，任何事都要做好两面性。
6.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇六
前一天，放学回到家，我拿起手机正准备玩的时候，我心中在想，不写作业会怎样？经过我与心中的一番斗争。我还是拿手机开始玩耍。几个小时过去了，我看了看时间，啊！八点了，我心中有些慌了。我本打算只玩半个小时的就写作业，谁知玩得太入迷，忘了时间，我有点开始后悔。我看了看手中的手机，又看了看桌上的作业，我准备放下手机开始写作业的，谁知妈妈正好下班回来了。妈妈看见我悠闲的躺着沙发上玩着手机，便问道："你作业写完没？"我犹豫了一会"如果说了没写的话肯定又会被臭骂一顿！"便说写完了。我心中又在想去学校应该可以补完的。到了第二天，我来到了学校，从书包拿掏出了昨天的作业，正准备写的时候，我背后发凉，觉得大事不好，转头一看果不其然老师果然在我背后。老师并没有看着我，是检查我昨天没写完的作业，老师低声道："放学来我办公室。"我心中有点自责，后悔自己为什么不早点写完，我要完了吗？完蛋！完蛋！我看着桌上的作业在想："算了，写完应该问题不大，"我边写边安慰自己。
到了放学时，我拿着没完的作业走进来办公室，谁知老师早已在办公室等候许久，老师的眼光直勾勾的看着我。我就先说："老师，写完了。"老师接过我的作业地放到了旁边的桌上，班里的作业堆得几座大山一样。老师开始对我讲起来他的道理，听完之后。我想到我不会贪玩了，我会好好的完成学业。
今天的我有些后悔啊！后悔自己没有完成作业。
7.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇七
“沙、沙、沙……”雨还在不停地下着，我托举着下巴趴在窗边，盼着这场大雨赶紧停下，盼着父母早点回家。我吃饭时，夹了几道菜跑到窗边盼着；洗手时，端起水盆到窗边盼着；就连看动画片时，也不忘到窗边盼着。我哀声叹息着，心中十分无奈，开始跑出门去向上天抱怨：“好了，够了，快停下吧！”可上天却回了我几声闷闷的雷声，还将我淋得满头雨水。
时间伴随着我的盼到了晚上，挂钟不停地提醒我该睡觉了，我看到每家每户都熄灯入梦乡了，而我却打开了一盏小灯，望向窗外。此时的房间里只能听见雨的沙沙声，上天似乎注意到了我的小灯，雨不仅没停，还朝我这边下得更猛了。天上电闪雷鸣、风雨交加；而我却独自守望。就在这时，父母出现在了我的面前，我快步冲向了他们，可他们却离我越来越远……
我睁开茫然的双眼，猛地一惊，原来是一场梦。我走向窗边，望了望，映入眼帘的是一颗水珠停在一片树叶上，受到了太阳照射后显得有些刺眼。突然，那颗水珠缓缓落了下来，轻盈地打在了积满了水的水坑里，发出了“咚”的一声，那声音让我放下了一切，十分放松。
不知道过了知多久，我才意识到雨停了，脑子里还没想，腿就自动带着我来到了父母房间，当我用我颤抖的手打开了房间门后，房间里却还是空无一人……
8.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇八
记忆的长河就像一个五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸。那，我不小心打翻了这个瓶子，尝到了甜丝丝的味道。那至今回想起，我还记得那畅快的心情。那天早晨，我走出家门时，天上还下着鹅毛大雪，那是我第看到那么大的雪，一片片雪花像一个个小小的降落伞从天而降，放眼望去，整个世界都是白茫茫的，真好看！
来到学校，同学们也都在兴奋地讨论着雪，老师看出了大家的心思，大手一挥说“大家一起到操场上打雪仗吧！”
领到“圣旨”的我们像一群小麻雀，嚷着、跳着奔向操场，那兴奋的样子，仿佛恨不得扑到雪里打几个滚儿似的。
不等我和这美丽的雪打声招呼，就感觉有什么东西打中了我，好凉！我打了个冷战，不由自主地缩的缩脖子，赶紧戒备起来。不远处，好友手里拿着一个大大的雪球，冲我“狞笑”道：“接招吧！”说着她就把雪球用力地砸过来。我一个闪身，躲过了这个雪球的攻击，不甘示弱地做了几个更大的雪球，接二连三地向她发起攻击。
这样你来我往地对攻，不一会儿就让我们变成了“雪人”，看着对方被打得满头满脸都是狼狈相，我们不禁捧腹大笑，原本冷得发抖地身体，也渐渐变得暖和起来。
不知什么时候，其他同学，甚至还有些不认识的同学也加入到我们的“战斗”中，原本的两个对攻，变成了“大混战。”
大家越玩越开心，一时间到处都是飞舞的雪球，校园里都是同学们的叫声。大家欢呼写、跳跃着，玩的酣畅淋漓，个个脸上乐开了花。
雪花凉凉的、淡淡的，虽然没什么味道，可我心里却比喝了蜜还要甜。
那次打雪仗，那些欢笑与畅快成了我难忘的记忆。什么时候能再下一场更大的雪？
9.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇九
一个宁静的晚上，在海亮小学611班教室里，在闪着白光的日光灯下，我正坐在座位上静静地构思着作文的提纲。为想题材，我绞尽了脑汁。我的双手紧紧压着脑袋，眉头紧紧地锁着，一遍又一遍地回忆着以前发生过的，自己深有感触的一件件事情，头上都快憋着汗来了，但还想不出来。我翻到课本习作的那一页，把上面的习作提示浏览来浏览去，终也一无所获。教室里声音嘈杂，走廊上的同学吵吵嚷嚷，这些声音时不时的打断我的思绪。终于，我眼前一亮，想到了关于篮球赛的题材。我轻轻闭上眼睛，努力把那场球赛的经过结果一点点地复原，让自己重又回到那个时候，努力回味当时的心情，又仔细想了想这部分该怎么写，那部分该怎么写。等考虑成熟，我一把抓起笔，又甩了甩头，像一个披挂好盔甲的将士准备动身。我奋笔疾书，行云流水地写下了一行又一行字，OK，大功告成。
我信心满满地拍了拍自己的胸脯，很快环顾了一下四周，发现有些同学还在唉声叹气。如果在平常，我会觉得他们是因为没有好题材，出于无奈的表现罢了。可现在，我觉得他们一定是认为自己的提纲比不上我，才唉声叹气的。
我赶紧跑到陈老师身边，双手把这份提纲献给了老师。谁知陈老师眼睛一瞥，只是扫视了一下标题，就把我那绞尽脑汁费尽心思列出来的提纲还给了我，并且说：“这个不行。”我大惊失色，这怎么可能？这可是我——平日里的优生，陈老师的语文课代表——好不容易列出来的作文提纲，怎么会？……“你平时写篮球写得太多了。”陈老师回应。“陈老师……”话才说了一半，我就说不下去了，教室里发出一阵笑声，我羞愧难当。
我怏怏不乐地拿回那张废纸，拖着沉重的脚步回到座位。我觉得自己的头顶上顶着一朵乌云，还不时地下着雨，花架上的绿萝也低垂着头，好像为我感到悲哀。一张餐巾纸自动掉了出来，在半空中飘来落去，终还是落到了地上。为什么我绞尽脑汁列出的提纲不能用，难道是老天不让我爽快，以这个为理由阻止我的快乐吗？想着想着，眼睛里就溢满了眼泪。这时外面传来了嘎嘎的声音，原来是两只大鸟，他们应该也在嘲笑我吧，嘲笑我因提纲被废弃的沮丧吧，我真想马上回家向母亲倾诉内心的这份难以言表的悲痛。我抬头看了看陈老师，觉得平时善良美丽的老师，现在也是那么无情，那么丑陋了。
突然，又一个念头浮现在我的脑海里：当第一个提纲被老师否定时，不要灰心，要发挥自己的才能再想一个更好的提纲；而我今天心情的大起大落，不就是好的习作题材吗？
我擦干眼泪，又奋笔疾书写了起来，写下现在这篇作文。
10.六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇十
逆风而行，不惧艰难险阻，追风少年，享受追风的畅快。——题记戴上骑行镜，蹬上骑行靴，紧一紧帽子，正一正衣冠。弓腰，蹬腿，俯身，探头……从小我就喜欢看骑行比赛，看着是那样干脆，畅快。大一些，看哥哥学骑车，我则跟在车后面跑，跑得嘘嘘带喘，哥哥如一支离弦的箭，迎风而上，他笑着时而向后摆摆手示意我快点，时而转把飞蹬加速，好似游龙盘旋，时而捏闸回头观看，好似鹰隼俯瞰……哥哥这种威武，霸气，实在是吸引了我，我也想体验这种畅快。
去年的一个深秋，我与妈妈定下骑行中轴线的目标。戴上头盔，戴好手套，一切准备就绪，出发！从钟鼓楼出发，一路向南。片片金色的小扇子洒在地上，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，风在耳边唱起秋天独特的歌。阳光洒向大地，给我与妈妈的身影镀上了一层金边。
我猛蹬脚蹬子，车子稍微一晃，我赶紧一正把，接着我又猛蹬两下，车速终于起来了。真是一种畅快的感觉，我迎着风，“飞翔”着。正在这时，风渐渐大起来，我俯下身胸口贴着车把，头尽量向前伸，避免阻力。可风依然像一面厚厚的墙挡在我面前，很难向前。我紧蹬了几下，腿像灌了铅一样沉重，衣服被风吹得扬起来，我如同一枚白色的利箭穿梭在城市中。风势越来越紧，刮得我的眼睛生疼，眼泪涌出眼眶。我忍着不适，继续前进。就在这时，我的车把突然一扭，车子正撞上路边的栏杆上，我的手擦破了一层皮。我抖抖手，一咬牙什么话也没说，上车继续骑行。我咬着牙，逆风向前。
骑过了前门，风似乎小了不少。妈妈告诉我已经骑行三分之二，胜利就在眼前。顿时我的精神头儿又来了，加速，前进！这时风好像变换了方向，在我耳边缓缓吹过，像优美的歌声低声吟唱。脚下变得轻快有力，车轮飞舞着奔向前方。“永定门！”我冲妈妈大喊，脚下踩得更快了。我时而俯身蹬踩加速；时而站起瞭望远方；时而回身看看落在后面的妈妈。我骑得酣畅淋漓，骑得畅快激动。风不再是那样凛冽，手不再那样冰冷。我畅快地骑着，看见前门的水泄不通，天安门的雄伟壮观，景山的秋色满园……骑行中轴线，体会中华传统古建筑和北京标志的悠久历史文化，畅快！
看着永定门，想起这一路来的辛苦，看看擦破的伤口，我不禁感叹：“这正是成长路上的痕迹吧。”
享受逆风时的坚持与顺风时的激情，畅快追风、畅快骑行。
