1.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇一
“坐下！起立！戴红领巾！取校卡！”同学们正在座位上向同桌发出各种各样的命令。想知道我们在干什么吗？让我慢慢为您道来。今天作文课上，老师让我们玩了一个游戏，叫做“唱反调”，游戏规则是：同桌两个人，其中一人发出命令，对方要做出相反的动作。哈哈，这也太简单了吧全班反应快的，这可难不倒我。我回答的肯定像闪电一样快。同学们都个个摩拳擦掌，蓄势待发。老师的安排是135排问问题，246排做动作，哈哈，现在是我的主场啦！同桌，接受我的灵魂考验吧！
“预备…开始！”随着老师的一声发令，同桌之间的战斗开始了，为了考验我同桌，我特意停顿了几秒。然后以迅雷不及掩耳之势，说了一句“坐下”，我同桌竟然不紧不慢的做出了相应的动作。平常干啥他都慢半拍儿，今天却反应这么快。哼，算你狠，我们继续！
第二轮，我并没有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速说了一句命令，同桌还一脸无所事事地看着我，他又问我了一下，哼，我才不告诉你呢，谁让你刚才三心二意，我怕，我还是“大人不记小人过”告诉你吧。结果告诉他之后，他并没有做出相反的动作，而是做了相同的动作。这局我大获全胜。
这一局让我好好想想，我要再赢你，我冥思苦想，突然我灵光一闪，我以苏炳添长跑的速度说出一句：“左手摸右腿。”我同桌快速的做出了相反动作，不知为什么，一秒钟的迟疑后，他又做出了右手摸右腿的动作。正在他丈二和尚摸不着头脑，一脸茫然的时候我迅速宣布，我同桌又输了。同桌挠挠头，扫荡了一下和刚才的记忆，才恍然大悟。
下一轮就该同桌问我了，我一定要展示出我真正的实力，敬情期待吧！
2.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇二
我说坐，你就站，哎，就是玩。你是不是觉得我发疯了，No No No，我们是在玩儿游戏。游戏前同学们有的交头接耳，有的议论纷纷，还有则在安静的等待。游戏开始了，好家火，我让同桌哭，他竟然笑，真是厚颜无耻之人。只见他露出那大板牙，正在对我笑呢！我猜他正在想：好你个同桌儿，我挖坑你不会往里面跳吗？我可不像你这个土豆脑袋一样。哼！这是耍不到，下次一定。让我气的面红耳赤。”我说道：“左手摸右耳，右手摸左耳。”我说的速度跟火箭一样快，看见没生效了，同学晕头转向，我笑的肚子疼。”心想：这太好玩儿了，不知道下次还能不能玩儿。”这时心情直接来个阴转晴。我又笑了一会儿，同学同桌等的不耐烦了，对我用急切的语气说：“快点儿，快点儿，要不然不玩了。”我看他不是不想玩，而是被我整的不想玩儿吧。
后对战，同桌准备就位，战斗马上开始，站着，坐下，站着，坐下，我说的像机关枪一样，谁知道同桌跟我的速度跟风一样快，嘿！可以呀！刚才还不行呢。我猜同桌在想：这么慢呀，快点，快点，今天我都不信耍不过你，我又重复了一遍，我同桌误做成了站坐，站坐笑得我上气儿不接下气儿，他也脸红了，没忍住扑哧一声笑出来了。同桌服不服，牛不牛，惊不惊喜，意不意外。
下课了，同学们像飞出笼的小鸟一样飞奔出了教室。而我还在玩游戏呢！
3.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇三
今天又是风和日丽的一天，赵老师满面春风地走进了教室，在黑板上写下“说反话”三个字。赵老师说：“今天作文课，我们来玩一个叫做说反话的游戏，游戏规则是同桌两人一组，挑一个人说话，另一个人做动作，假如一个人说起立，另一个人坐下。反应慢了，或者错了，那做动作的人就输了。”哇，这得看我的反应了！同学们有的议论纷纷，有的交头接耳，有的手舞足蹈，有的跳了起来……同桌不怀好意的看着我。嘴边冒出了一丝丝坏笑，眼神里似乎有一股杀气，他仿佛拿着刀要让我粉身碎骨，四分五裂。而我紧握双拳，头上冒出了豆大的汗珠，就连心都快跳出嗓子眼了。我想：我一定不能输，我一定要赢啊！这时候的同桌看上去像是胜利在握，而我却紧张得不知所措，我太难了！
游戏开始了，同桌喊了一声戴红领巾。戴红领巾？哦，这句话的意思是让我把红领巾摘下来！我也迅雷不及掩耳之势把红领巾摘了下来，哈哈，“琵琶琴瑟八大王，王王在上，单戈能战。魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼侵边，合手可拿。”你太小看我了！哈哈，我只要反着做，一定可以战胜同桌，取得胜利！
第二轮开始了，这次该我说命令了！我说摸脸。他一动不动，像个木头人一样。哭，没想到平时“人见人爱，花见花开”的同桌竟然抿着嘴，低着脑袋，缩着脖子，眼角还挤出了几滴眼泪。这就是同桌哭的样子呀，太好笑啦！过了一会儿，同桌似乎感觉到了情况不妙，又假装笑了笑。不是我说，同桌，你反应也太慢了！哈哈哈！我笑了起来……
这节课在我们的欢笑声中结束啦！真希望下次还能在玩啊！
4.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇四
“加油，加油……”教室里传来了一阵阵呐喊声，原来是同学们正进行着一场热闹的比赛。上课前，老师故作神秘地说：“今天我们来举行一场比赛，首先我来说说比赛规则。规则是每两个人一组，三局两胜进行扳手腕比赛。注意只能用右手，左手和身体都不能碰到比赛台。”同学们听完后，教室里顿时炸开了锅，有的立刻跑到前面，大声喊着：“我要参赛、我要参赛！”有的同学举着手，人都快站在桌子上了，还有的同学开心得一蹦三尺高，嘴里欢呼着：“哇！玩游戏喽！”
第一轮比赛由我和胡博燃对战，别看他个子高，人却瘦瘦的。我心想，这下我可赢定了。我自信满满地走到了桌子前坐，撸起袖子伸出右手，只见胡博燃一副胸有成竹的样子握住我的右手，等待着比赛的开始。“三、二、一，比赛开始！”老师一声令下，我立刻使出了吃奶的劲，一下子就将胡博燃的右手压了下去，想不到胡博燃力气也不小，他继续与我僵持着。我咬紧牙关，紧闭双眼，越发用力了。不一会儿，我的右手已经失去了力气，由于一开始用力过猛，我感觉到自己已经满脸通红。胡博燃见我这副模样，竟然猛地发力，终反败为胜。
第二轮，老师亲自上阵。胡博燃仿佛是刚才的我一般，将吃奶的劲都用上了，老师却泰然自若。这时，我看见胡博燃的身体已经完全倾斜在桌面上，嘴巴也张得大大的。看得出来，此刻他已经体力不支，老师见状稍稍用力，完胜！
这真是一场有趣的游戏，虽然我输了，但我还是很开心。因为友谊第一，比赛第二嘛。
5.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇五
从出生到现在，我玩过很多游戏，比如丢手绢儿、老鹰捉小鸡、红绿灯……但我为喜爱的还是“123，木头人”。星期一的中午，老师让我们去操场玩，我像一只快乐的小鸟一样冲出教室，向操场飞奔而去。操场上可热闹了，有的拍皮球，有的丢沙包，还有的同学在玩儿老鹰捉小鸡呢，操场上充充满着欢声笑语。
孙明月走了过来，说，你跟我们一块儿来玩“123木头人”呀，我高兴的答应了，我和同学们一起研究了一个公正的游戏规则。游戏规则是手心手背儿选出第一局的木头人，在通过抽签选出两个人拿沙包攻击动了的人，一轮分为三小局，如果有碰到木头人，可以当下一轮的木头人。孙明月问了问我们听没听懂规则，我点了点头。
手心手背，第一轮的木头人选了出来，他是贾文鑫。通过抽签，咸赫和张靖坤成为了进攻的木头人，大声喊，123，木头人。我向前面冲了过去，可是我一不脚滑了一下，一不小心四脚朝天的摔了一个大跟头，被发现了，我也被淘汰了。我走出外面，呆呆的站在那儿，慢慢的等待着。终于到了第二轮，天灵灵，地灵灵，我也想当木头人，给我一个机会吧，我紧张的说着。
第二轮开始了，我的好朋友孙明月成为了木头人，123，木头人。我向前走了过去，孙明月猛地一回头，我赶紧停下了脚步。孙明月一无所获的回过了头，123，木头人，我猛地向前跑去，成功的触碰到了木头人。
时间过得太快了，上课铃声响了，我们回到了教室，中午我们玩儿的开心极了。
6.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇六
啊！大事不好了，老师要举行一场扳手腕的游戏了！赛前，老师在讲台上说着比赛规则，底下的同学都炸开了锅。有的同学已经迫不及待地举起手，有的同学激动地站在凳子上喊着：“老师选我！选我！”还有的同学直接跑到老师面前，做好了一副参赛的样子。教室里震耳欲聋，一派热闹的景象。
第一轮由我和余可寒对战，我们来到桌前对立坐下，伸出右手紧紧地握在一起。一声令下，比赛开始了。我将余可寒的手捏得死死的，谁知余可寒个子中等力气却不小，一瞬间我便被他压制住。我抬头一看，余可寒满脸笑容，我不知所措。突然旁边传来老师的声音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充满了力量，暗暗发力。时间一分一秒过去了，余可寒似乎没有了力气，我看准时机，一把将余可寒的手扳到了桌子上。真是有惊无险啊！
第二轮由老师亲自带领，先和余可寒比赛。余可寒满脸笑容，笔直地坐在椅子上，等待着老师的入座。比赛开始了，二人握着对方的右手，都在使劲。渐渐地，余可寒脸上的笑容消失了，取而代之的是一张紧绷的脸。老师的表情从始至终也没变过，只是身体微微向前倾着。余可寒的头也不由自主地摇晃起来，似乎这样可以使出更多力气。我心想，没想到余可寒真有毅力，真是佩服。这时，老师见余可寒体力不支，轻轻用力，直接将他的右手扳倒在比赛台上。终，不出所料的老师赢了。
激烈的比赛就在欢呼声中结束了，我也明白了一个道理，那就是坚持。不管结果如何，只要坚持，就一定会取得成功。
7.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇七
想必大家都玩过猜谜语这个游戏吧，今天我们一家4口也来玩猜谜语这个游戏了！游戏规则：先从4人中选出一名出题者，出题者为一组答题者为一组，每一轮有10分钟，如果答题者在10分钟内没有猜到谜底，则出题者加一分，如果答题者在10分钟内有人猜对了谜底，则答题者加一分看看，哪一组是第1个答到两分的组。
第1轮我们用石头剪刀布来决定谁是出题者，后爸爸输了，所以爸爸是出题者，我姐姐，妈妈是答题者。爸爸出的谜语是：小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。我心想：这也太简单了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫几声”这说的不就是蚊子吗？我站起来说：“这个谜语的谜底是蚊子！”爸爸说：“啊，这都让你猜对了。”这一轮，我们答题者加一分。
第2轮爸爸还是出题者，我们还是答题者。这轮爸爸出的谜语是：高高个儿，一身青，金黄脸笑盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。我想了好久才想了出来一个柿子，爸爸说：“不对！”我又想：“金黄脸”“天天对着太阳笑”“结的果实数不清”这不就是向日葵吗？于是我站起来说：“这个谜底是向日葵！”爸爸说：“又让你猜对了！”我们组又加一分，我们组是第一个达到二分的。
这个游戏可真好玩！
8.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇八
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里传来了一阵阵同学们的欢笑声。在干什么呢？哦，原来我们班要举行一场游戏——剥瓜子。只见实习老师提着一大包瓜子，正准备发给我们呢。老师宣布游戏规则：每人一包瓜子，可以用嘴和手剥，但剥出来的瓜仁不能吃掉，后看谁剥的瓜子多，谁就赢，两分钟。
刚得到了瓜子，有的同学就迫不及待已经开始剥了，“老师还没宣布游戏开始，你可不能违反游戏规则。”见到有人发现了自己作弊，哪位同学脸上一阵火辣辣的，感到很尴尬。当我们打开包装袋时，那一粒一粒的瓜子滚到我的手上，再滚到我的书桌上。香味从鼻孔直入心里。“比赛开始！”只听见老师一声令下，全班由沸腾立刻变得安静。我拿起两粒瓜子，“磕磕”两声，瓜子壳裂出一道缝，露出里面的瓜仁，看着这饱满的瓜仁在闻，闻着浓浓的花果味，我的口水都快流下三千尺了。我知道时间是不会等人的，所以只见我再次拿起两颗瓜子，用牙齿“磕磕”两声，再次取出瓜仁。就这样，我重复着同样的动作，时间也在一分一秒的走动，眼看马上就要到时间了，我便手舞足蹈起来。我们全班同学都用自己锋利、坚硬的牙齿咬破瓜子壳，就这样教室里的磕磕声连连不断。“时间到！”只听见班主任一声令下，全班同学放下手中的瓜子数了起来。“我一共播了三十四粒，不，应该是三十五粒。”“是谁这么厉害播得这么快哦，原来是小汤啊！她以三十五颗瓜仁的优秀成绩赢得了比赛。”老师便奖励了他一包瓜子，我们其他同学就说不出有多羡慕了。只看见她脸上扬起了笑容，我想，她为自己感到自豪吧。
这次游戏，我明白了一个道理：做任何事情都应该静下心来心平气和地做不要慌慌张张，还得速度快，主要的是不要耍小聪明，不然很有可能会失去游戏资格。
9.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇九
阳光明媚的星期四，老师走进教室告诉我们一个好消息：“今天我们来玩‘剥瓜子’。”顿时，全班上下热血沸腾，恨不得立马大显身手。老师先给我们各发一袋瓜子，拿到瓜子之后，我们就已经迫不及待了。接着老师介绍了游戏规则：全班同学都参加，在两分钟时间内，哪个同学剥得多，就算赢。赢了的奖励一包瓜子。我们欢呼雀跃，盯着自己面前的瓜子，都想得第一。
“比赛开始！”随着老师一声令下，教室里瞬间安静下来，我们就像打了鸡血似的奋力地剥着瓜子。有的同学用锋利的牙齿咬开瓜子壳并取出“心脏”，有的同学用手硬生生地把瓜子壳打开，还有的同学把手当成锤子把瓜子壳捶开……教室里弥漫着紧张的气氛。
而我，则慢条斯理地把瓜子剥开，犹如一只慢吞吞的蜗牛，还时不时想吃掉瓜子。费了半天劲才剥出七个。当我抬头一看，呀！只有后的四十五秒了。我顿时手忙脚乱，恨不得立马找个缝隙钻进去。随着时间一秒一秒地过去，我也终于找到了应对的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，时间到！”剥瓜子游戏到此结束。我数了一下，一共有二十四个瓜子仁。我心想：这么多的瓜子仁我一定能赢。可赢的人并不是我而是汤涵艺。老师还奖励给她一袋瓜子。别提我有多羡慕了。
通过这次游戏，我明白了一个道理：做事情要快也得认真，不能总是慢吞吞的。
10.四年级上册语文作文《记游戏》范文500字 篇十
星期五下午老师正在讲台上说今天我们来玩一个纸条游戏。规则是先拿一张白纸，写出你喜欢的五样东西，然后在一一划去，直到只剩一样。这时，你的心情会是怎么样的呢？我听后快速的掏出纸笔不假思索的在纸上刷刷写下：自行车、聪明脑、金钱、生命、家人。
接着老师的声音响起："请拿起笔，划掉一个。"划去后等于已经不在拥有且没有了。我带着失落的心情划去了的喜爱的自行车。过了一会老师接着说：请再划掉一个，此时我的心情由失落转入谷底。浑身软绵绵的，好像被什么东西抽走了力量，趴在桌上，动弹不得，我划去了金钱，我明白金钱对生活的重要性，因为没有金钱，寸步难行，就连学习知识都是要付费的。我本以为游戏结束了，可却大大出乎我的意料，老师冷不丁的声音又响起来：请同学们再划掉一个，这时我隐约听到有小声的抽泣声，此时我心情特别暴躁了，像一只发怒的狗在心里乱叫着，但还是压着生气划去了聪明脑。
后老师声音又响起来：同学们请划掉后一个！我有气无力弱弱的发问：老师，能不划了吗？下不了手哇。可老师说，我很理解同学们的心情，这个世界很多东西难以割舍，但总有一天必须舍弃。必须只能剩下一个。可我的后面只剩下家人和生命。我心里乱糟糟的又纠结又伤心，我左想右想，如果划去家人我肯定很自私，划去自己的生命。爸爸妈妈肯定又特别难过，因为我是他们的希望，我不知道怎么选择的时候，我耳边一直嗡嗡地想着妈妈告诉我的话语：生命是自己的，无论任何时候都不可以轻易放弃自己的生命，一定要好好爱护。我很伤心又难过无助的拿起笔在纸上后划去了家人时，我仿佛划去了整个世界。划去了我的爱。划去了一个家。划去了幸福。划去了生命的意义。此刻教室里有同学大声的在哭泣了。
游戏虽然结束了，但他就像一把刀割着我的心。通过这次游戏我明白一个道理，家人是重要的，我们每个人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好时光！
