1.高三英语听力提高技巧 篇一
一、音标以及不同字母组合的发音规律一定要吃透
学习音标的一个过程，就是模仿老师发音的过程，这个阶段同学们一定不能掉以轻心，因为音标的发音直接决定后续的各方面学习，尤其是英语听力。
不同的字母与不同的字母组合，它们也是存在某些特定的发音规律的。比如：ai组合的时候，发音为[ei]，像tail尾巴、rainy下雨的、train火车等；ee组合的时候，发音为[i:]，像bee蜜蜂、three三、tree树等。
二、选择听力素材很关键
大部分的听力题目，听的都是人物独白和人物对话，而人物对话是偏多的。所以，在听力素材的选择上，我们可以主要听人物对话和人物独白之类的。平日里可以听一些电影对白、人物演讲或者人物采访之类的素材。
当然，想要快速提高英语听力水平，我们可以在预习的时候就先听一听课文。另外，先听录音，后读课文的好处还有一个：反复的听好几遍自后，等自己基本上听懂了，再翻书读课文，不仅加深了自己对文章的印象，也能一目了然的知道自己在哪些地方没有听懂。如果有没有听懂的地方，自己合上书再听，而这听的过程中，就要学会把主要精力放到自己没有听懂的部分上。这样一来，不仅掌握新词汇，听力水平也提高了不少。
三、重点单词和重要短语的正确发音一定要牢记
每一篇课文、每一个单元都有老师着重强调的单词和短语，这些既是笔试的重要考核内容，也是听力考核的首选。如果平时把重要短语以及一些固定搭配记熟了，哪怕在做听力题目的时候，只听清了其中一部分，剩下的一两个空格也能准确无误的答对。
四、大声的朗读很重要
朗读是一个不断加深印象的过程，把自己已经掌握的知识得到巩固。朗读的素材可以是课本，也可以是美文，或者报纸书刊等。
五、可以与专业的外教交流
如果你身边有一个经常和你对话的老外，自然而然的愿意开口了，另外你想听懂别人说什么，自己也会仔细的去听。
2.英语听力训练六步法则 篇二
第一步：不看书面材料，只听录音。目的在于抓大意。如果有一定基础，重复听若干次后，多少都能听懂些。有听不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因为我们毕竟是在学习。但在听的时候一定要集中精力，不可心有旁鹜，否则听了等于白听。
第二步：看着书面材料听录音。这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英语语感。你可以重复多次。
第三步：丢开书面材料再听。这时你已熟悉了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。不过不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每一个词的意思和发音都理解透彻、熟记于心为止。你对演讲人的语音特点更能欣赏和体味，这就表明你在进步，可以满怀信心进入下一步了。
第四步：看书面材料的同时边听边跟读。这一步是十分重要的，既可以巩固理解，又训练反应速度(至少要尽量跟录音念得一样快)；既练听力，又练舌头的利索。这一步的理想境界是，尽力模仿演讲人的各种语调：抑扬顿挫、跌宕起伏，有时舒缓如静夜，有时快疾如奔骑，有时宏亮如滚雷，变幻莫测、激动人心。当然这些境界不要求一下子全部达到，能先仿真一部分或几句话，就是绝妙的成功。随着跟读次数的增多，你的仿真能力一定会大大增强。
第五步：丢开书面材料边听边跟读。显然，这一步的难度比上一步要大。但在经历了前面四步之后，只要稍加训练，一定能出色完成。你可以通篇跟读，或先用暂停键或反复跟读键一句一句拆开跟读，碰上拗口的词句便停下来反复训练几次，扫除拦路虎，之后再达到通篇连读跟读，直到对每句话、每个词的韵味都摸透为止。此时你会领悟到一种出神入化的感受，而不仅仅是一般的成就感了。
第六步：后一步，也是让你喜悦和自豪的一步，即在前五步反复训练的基础上，彻底放弃文本，放一段录音，然后自己大声把内容重复，俨然是你本人在发表演说。你可以先一成不变地模仿重复，然后灵活变换用词和句型。
3.高三英语听力考试技巧 篇三
一、听前充分浏览材料
在拿到试卷后播放录音前，第一时间快速把试卷试题读一遍，根据题面上的信息，利用前后句、上下文加以推断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句对可能设计的内容作出大致的推测，把可能会出现的内容与自己掌握的相关知识联系起来，如果选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，需要着重记下。
二、听时集中精神，听看结合
在听录音时，避免过度紧张的情绪，集中精神。利用听前分析的信息来把握听音的重点，注意首句、关键词和关键句，可利用符号、图示等方法迅速在纸上记下文中提到的相关信息以加强有效记忆，在听音过程中，需要同学们在很短的时间内一边用耳朵听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，使听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
三、听后注重整理，快速作答
听完录音后快速的把听到的内容整理出来，根据卷子上问题的选项进行分析和对照，对实在听不清听不懂的，用平时练习积累下来的知识和经验，联系上下文去推测，有的录音在播放时会同时出现场景音效，这除了给考生在听音时带来干扰，其实还给考生以提示，可以帮助同学们对对话内容和对话者身份等进行更加准确地猜测。
听力考试录音放完一遍就完成了，是不能重复的，如何在有限的时间里进行快速作答，除了经常多听多练外，就是要掌握一些英语听力作答技巧。众所周知，听力在整个英语考试试卷中占有很大的分值，如果听力答得好，对英语的总体成绩将会有很大的影响。希望考生们能在练习之余发现更多适合自己的方法，总结出一些英语听力考试中的技巧，不再是死读书，让听力不再成为英语考试中的拦路虎，而是变成得分项，让害怕考英语听力的考生逐渐的喜欢上英语听力。
4.提升高三英语听力方法 篇四
选择合适的听力材料
听力材料的难度和自己的水平相当或是稍微拔高一点才是合适的。具体该怎么选?可以拿一段材料来做个测试，听完之后问自己几个问题：你读懂这段听力材料了吗?中间碰到了多少生词?如果是实际听力的话有多少单词可能会反应不过来?如果读不懂英语材料的话，那么听100遍也没用，不懂的地方一样还是不懂。
拓展阅读，积累词汇
词汇量不足会导致听不懂听力，所以对应的办法就是要扩大词汇量。扩大词汇量的方法有很多，不过不建议的就是拿着单词书死记硬背，这样效率很低。大家不妨通过阅读课外书、看英文影片等方式来积累新的单词、短语和句子。
钻研发音技巧，纠正错误发音
不懂发音技巧以及发音错误也是我们必须克服的。可以逐一去学习英语中的发音技巧，然后找些例句反复练习，久而久之在听力过程中遇到也能迅速反应过来。另外，错误的发音只能是每次听完材料后，对照着原文再听的时候才能检验出来。发现自己存在错误发音，一定要及时改正。
尝试去听美剧或英剧中的一些台词，在进行题材的选择上可以更倾向于一些情景喜剧因为这些情节喜剧的很多台词都是日常对话，台词很幽默，剧情很精彩，不仅可以提高我们的口语素材还可以锻炼听力中的语调和连读。没有时间去看美剧和英剧的同学可以多听英文歌曲，可以跟唱，也可以尝试去听歌词。
想要提高英语听力一定要持之以恒，学习是一个循序渐进的过程，日积月累总能带来令人满意的知识回报，锻炼高考英语听力也是如此，让自己长时间保持在一个学习英语的氛围中。而且英语听力差一定要从根源上解决问题，找到自己的原因，一味地问该如何提高是没有用的，很有可能会因为找错了方向而白费时间和精力。
