1.2024年国家公务员考试申论热点素材汇总 篇一
热点背景：
2023年8月15日自然资源部发布《中国生态保护红线蓝皮书》，这是我国首次以蓝皮书形式发布的生态保护红线成果。蓝皮书表示，全国划定生态保护红线面积合计约319万平方公里，涵盖我国全部35个生物多样性保护优先区域，90%以上的典型生态系统类型。8月15日是我国“全国生态日”，体现了新时代生态文明建设的重要地位，体现了推进美丽中国建设的坚定决心。
国家公务员考试角度解读：
[提出观点]
确保到2035年节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式总体形成，生态环境质量实现根本好转，生态环境领域国家治理体系和治理能力现代化基本实现，美丽中国目标基本实现。
[综合分析]
1.建设人与自然和谐共生现代化的必然要求，构建人类命运共同体的必然要求。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然，面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。
2.良好生态环境是普惠的民生福祉。满足人民群众对美好生活向往的必然要求，我国社会主要矛盾发生变化，强力推进生态文明建设，才能为我国人民的生产生活创造一个天蓝、地绿、水净的良好生态环境。
3.推动高质量发展的必然要求，我国仍是发展中国家，尚在工业化、城镇化进程之中，实现碳达峰、碳中和任务艰巨，资源环境对发展的压力越来越大。推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，推动经济社会发展建立在资源高效利用和绿色低碳发展的基础之上。
[参考对策]
建设生态文明需要全方位多方面去努力，可从如下方面采取措施：
1.强化生态环境“硬约束”。摒弃“保护为发展让路”的错误思想、追求“金山银山”牺牲“绿水青山”的糊涂念头;坚决不搞打破自然生态平衡的开发模式。
2.落实保护治理“硬举措”。扛牢政治责任，实行严保护制度，探索协同推进生态优先、绿色发展新路子，以更高标准、更严要求、更实举措抓好突出环境问题整改。
3.优化考核奖惩“硬杠杠”。运用考核“指挥棒”，细化干部政绩考核标准、强化干部指标约束、源头遏制干部政绩冲动。
4.强化生态监管“硬担当”。打造执法铁军，加大监管力度，以刚性执法倒逼整改，以柔性执法帮扶提升，以标准化为引领，创新执法方式方法，推进环保执法现代化。
5.转化生态优势“硬实力”。因地制宜将生态资源与各类产业相融合，推动生态文明经济健康、可持续发展。
2.2024年国家公务员考试申论热点素材汇总 篇二
热点背景：
加强农村基层文化建设是构建农村和谐社会的有机组成部分，而乡镇文化站肩负着农村群众文化活动的示范和导向作用，是推进农村文化建设的桥梁与枢纽，是唱好农村文化小康这台戏的主角，对于加强农村小康文化建设有其特定的作用，建社会主义新农村，必须加强农村基层文化的建设。
国家公务员考试角度解读：
【提出观点】
加强农村文化建设促进乡村的发展与进步，需要久久为功。
【综合分析】
农村文化仍远远落后于经济发展，落后于农民精神文化需求，还存在一些亟待解决的突出问题，比如文化内容落后，跟不上时代的需求;传统文化出现后继无人现象;农村青年出现崇洋媚外的风气。
深挖其根源，有以下几个原因：一是地理的、人文环境的差异和经济发展的不平衡，一些乡镇的文化站建设不容乐观。文化资源缺乏、设施落后、相关知识匮乏等许多因素制约着农村文化的建设。二是文化形式单一文化活动匮乏。当前农民在农闲时的娱乐方式除看电视打麻将、聚在一起聊闲话、讲他人坏话外，基本上不选择其他活动，且缺少文化设施的建设，想去跳广场舞也没有相应的场地。三是重视程度较低，经济投入不大。现在考核政府的硬件指标是偏重经济建设，而文化事业则属精神领域，对基层文化的考核方式不硬，伸展度不大，因为群众的文化生活很难直接产生经济效益，因此下级党委政府将绝大部分精力放在财政收入，工农业产值增加等指标上，放松了农业文化建设，认为只有投入无产出，引不起重视。四是服务运转困难，服务机能弱化，农村基层文化开展得是否有效，重要的是要有一支好的队伍和一批热心的文化骨干，如今空心化严重，没有引领发展的青年，村民自治将难以实现。
【参考对策】
农村文化要发展进步，就需要针对性地提出解决方案。一是政府顶层设计。相关部门因地制宜，制定相应的发展规划，结合当下潮流，与时俱进，给予专项资金开展文化建设，做好规划引领;二是完善基础设施。在农村中修建文化广场、农家书屋等硬件，并开展看书积分等活动，让农民可以在农闲时，受到文化的熏陶，在书中体验不同文化的发展;三是村委加强宣传。村民委员会通过村级微信群、广播等方式讲明文化发展创新的重要性，倡议村中的新时代青年建言献策，共同促进文化的发展;四是党建引领带头。党员干部要带头做好文化活动的组织工作，丰富活动方式，带领组织团体活动。
3.2024年国家公务员考试申论热点素材汇总 篇三
热点背景：
20xx年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面推行林长制的意见》，对全面推行林长制、保护发展森林草原资源提出明确要求。
林长制是以保护发展森林草原资源为目标，以压实地方党政领导干部责任为核心，以制度体系建设为保障，以监督考核为手段，构建由地方党委、政府主要领导担任林长，省、市、县、乡、村分级设立林(草)长，聚焦森林草原资源保护发展重点难点工作，实现党委领导、党政同责、属地负责、部门协同、全域覆盖、源头治理的长效责任体系。
国家公务员考试角度解读：
[提出观点]
全面推行林长制是提升我国生态文明领域治理体系和治理能力现代化的必然要求，也是今后一个时期森林草原资源保护发展的重大制度保障和长效工作机制。
[综合分析]
近年来，安徽、江西等地积极探索林长制，林草资源得到有效保护和发展，实现了生态改善和绿色发展“双赢”。
全面推行林长制是完善生态文明制度体系的重大举措。近年来，一些已经推行林长制的地区，以林长制为基础，因地制宜推出“林区警长制”“林长+检察长”“民间林长”等系列新制度，形成了保护发展林草资源的强大合力，释放出良好的治理效能。全面推行林长制，将有效解决林草资源保护的内生动力问题、长远发展问题和统筹协调问题。
全面推行林长制是守住自然生态安全边界的必然要求。全面推行林长制，就是要严格实行生态保护红线监管制度，筑牢自然生态安全根基，着力解决本区域和跨区域的生态保护修复问题。同时，随着林长制全域覆盖，将加强林草部门基层基础建设，实现山有人管、林有人造、树有人护、责有人担，从根本上解决保护发展林草资源力度不够、责任不实等问题，让守住自然生态安全边界更有保障。
全面推行林长制是压实地方生态保护责任的关键举措。全面推行林长制，是林草资源保护发展责任制的突破和升级，从根本上解决了生态保护责任模糊、“谁管谁都不管”的问题。
全面推行林长制是实现林草事业高质量发展的重要保障。全面推行林长制，有利于聚集资源和力量推进林草事业发展，使林草资源保护发展更有力度、更高质量，同时可以协调解决资源保护发展中的各种重点难点问题，为林草事业改革发展创造更好条件。
[参考对策]
一要加强组织领导，完善制度保障。在推行林长制过程中，要特别注重从制度层面加强组织领导，强化和压实地方各级党委和政府推行林长制的主体责任。各省级党委、政府要结合实际，尽快出台或完善实施方案和相关制度办法，明确林长组织体系，由党委、政府主要负责同志担任林长。
二是要加强督查考核，构建责任体系。建立林长制，要加大督查考核力度，履行责任制，防止形式主义。科学制定考评指标，设立考评体系，实行差异化、动态化、科学化考评。对责任落实不到位、履职尽责不到位的将严肃追责问责。
三是要加强部门协作，建立长效机制。各地要在总林长的领导下，各部门各司其职，互相配合，协调联动。要积极探索构建林草资源管护的长效机制，加快现代化信息技术使用，建设林草生态网络感知系统，推行网格化、精细化资源管理。
四是要加强宣传引导，抓好培训交流。精心组织林长履职能力培训，积极推广各地好经验好做法，抓好示范引导。加强宣传和政策解读，提高公众管护林草资源的责任意识和参与意识，营造全社会爱绿护绿植绿的浓厚氛围。
4.2024年国家公务员考试申论热点素材汇总 篇四
热点背景：
随着知名主播以及快递小哥等特殊人才的引进，人们纷纷关注各地的特殊人才引进政策。无一例外，打破了人们的常规认知，“人才”一词被重新定义，不再局限于海外留学经历、博士学位等传统评价标准，一些特殊的要素，例如：商业价值、特殊技能等也被纳入特殊人才的评判标准。
综合分析：
【提出观点】
上海、杭州等地特殊人才引进政策，敢于打破常规，树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。栽下梧桐树，引得凤归巢，汇聚各方英才。
【原因分析】
一是二十一世纪的强国之争，归根结底是人才的竞争。人才是第一生产力，也是具创新力的生产要素，只有掌握了新技术的人才，才能勇立潮头，实现可持续发展。
二是长期以来，“万般皆下品，唯有读书高”的观念深入人心，导致国家人才的培养更多是以读书为第一要务，殊不知，一味的死读书，读书死只会导致“高分低能”，培养出一批精致的利己主义者，不能实现国家全面发展的初衷。只有真正实现“三百六十行，行行出状元”，才能更好的激发人们的积极性。而特殊人才引进政策正是对传统人才认知的打破，是人才引进的创新。
三是特殊人才的要求并不像人们看起来那么简单，每个被引进的特殊人才都有其特殊的“看家本领”，实现才能的充分展现，百家争鸣，将对地方以及人才本身起到双赢的作用。
【参考对策】
一是各地政府应充分调研了解自身实际情况，量体裁衣，找准定位，根据自身实际情况引进需要的人才，而不是盲目引进高层次人才，实现人才引进的“对位”与“错位”。
二是各地政府引才时应充分发挥自身的优势，扬长避短，以地方特色作为引才的金字招牌，而不是一味的以“户口、工资、房子”等老三样作为人才引进的优惠政策，应避免不切实际的引进人才，否则将给地方财政带来沉重的负担，更有甚者因为难以兑现而损害政府的公信力。
三是地方政府应制定严格的选人用人标准，向全社会公示，一方面可以吸引更多人才的加入，另一方面也可以实现对特殊人才的监督，避免出现以特殊人才为幌子谋求私利等现象。
5.2024年国家公务员考试申论热点素材汇总 篇五
热点背景：
近日，有媒体报道称我国教材浪费现象严重，每年零售数量超过29亿册，总计约260亿元的中小学教材后大多作为废品被回收。实际上，教科书的循环利用早已成为一个老生常谈的话题，遗憾的是，至今仍未找到应对之策。
国家公务员考试角度解读：
[提出观点]
推广教材循环使用，不进能够节约教育财政资金，减少学生家庭支出，而且对生态环境保护具有很好的示范意义。
[综合分析]
近年来，厉行节约，反对浪费已在我国社会中形成共识，从空调调高一度、光盘行动、推出半份菜等已经成为各行各业摒弃浪费陋习的有效举措。但反观到教材领域，不断上演的废旧教科书、教辅材料堆积如山的现象令人唏嘘不已。随着时代的发展，由于我国教科书使用量越来越大，印制精美高档，如果不能进行循环利用，必将会造成很大的浪费。
分析教科书循环利用的难点，一方面是产业链梗阻加大了供需匹配成本，导致循环利用成本提高，另一方面是出于卫生消毒和不能随意做读书笔记的顾虑，致使废旧教科书难以重新进入课堂而产生浪费现象。更为重要的，购书已经不仅仅是培养人才的需要，更是促进消费的必须，这种经济效益成为了教材循环使用的拦路虎。
[参考对策]
教材循环使用需要学生、家长、学校、教育部门等相关平台的多方努力。
学校可做好校园内循环，建立教材循环使用制度，实现校园内免费教材的循环使用。
对于非免费教材，教育部门可以建立教材回收机制，对符合循环使用条件的教材折价回收，探索激励机制，鼓励学生捐赠二手教材，后由对其进行整理、消毒、发放，保证其安全性。从而节省供需匹配成本，实现教材循环使用的高效运转。
法务部门可完善二手教材交易的相关政策、法律，在依法规范出版物发行活动，区分商户和个人卖家、新书和旧书，因类施策，营造一个鼓励二手教材流通的法律环境，以促进相关共享平台的发展。
市场管理部门要注重创新管理方式，出台二手教材回收规范。让市场在二手教材资源配置中发挥积极的作用，让教材回收企业实现社会效益和经济效益的有机结合。
