1.五年级语文寒假作业练习题 篇一
1.读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“__________、____________、____________”。“三到之中，__________急。”2.用冰心《忆读书》一文后一段中的话分别为下面的诗句或名言作批注。
(1)读书破万卷，下笔如有神。批注：__________
(2)读过一本好书，像交了一位益友。批注：__________
(3)一月不读书，耳目失精爽。批注：__________
3.林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了，妈妈知道后劝导他：“知之为知之，__________________，____________。”
4.我们要以诚实的态度对待学习。“敏而好学，不耻下问”是《____________》中的名句，它告诉我们____________________________________。
我还能写出一个出自这本书的名句：________________________________。
答案
1.心到 眼到 口到 心到
2.(1)多读书 (2)读好书 (3)读书好
3.不知为不知 是知也
4.论语 聪敏而又勤学的人，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻辱
示例：学如不及，犹恐失之
2.五年级语文寒假作业练习题 篇二
《老人与海鸥》（片断）那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
1、细读第二自然段，从三个“褪色”中你体会到了什么？
2、第三自然段作者写出来一幅什么画面？
3、选段中的“扫”字用的特别精彩，说说这样的好处。
4、“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐普。”你从中体会到什么？
答案
1.体会到老人的衣服比较简朴。
2.人少的时候老人喂海鸥的画面。
3.形容海鸥把食物吃得干干净净。仿佛就跟人扫过的一样，也表现了海鸥吃得很快。
4.略
3.五年级语文寒假作业练习题 篇三
1、通往广场的路不止一条！（改为反问句）2、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）
3、小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）
4、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。（修改病句）
5、那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）
6、桂花盛开的时候，真香啊！（改为夸张句）
答案
1、通往广场的路难道只有一条吗？
2、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。
3、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。
4、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。
5、那些美好的印象，我怎会忘记呢？
6、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。
4.五年级语文寒假作业练习题 篇四
1、我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）2、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
3、英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句）
4、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）
5、看病还用学吗？（改为陈述句）
6、我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词连起来）
答案
1、这动人的情景把我吸引住了。
2、圆明园是园林。
3、圆明园被英法联军烧毁了。
4、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。
5、看病不用学。
6、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。
5.五年级语文寒假作业练习题 篇五
父亲说：“花生的好处很多，有一样可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1、这个文段选自《__________》，作者是落华生。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）
3、花生可贵的是：_____________________
4、文章把花生和（ ）作比较，这样作比较的用意是：_____________________
答案
1、这个文段选自《落花生》，作者是落华生。
2、可贵（珍贵） 立刻（立即） 爱慕（喜爱）
3、花生可贵的是：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。
