距离高考还有不到一个月的时间。广西教育出版社教育研究院特邀专家、共同关注高考备考，多维度、多方向为老师同学们提供各科备考建议，系列文章将陆续在广西教育出版社微信公众号推送，欢迎大家点击上方卡片一键关注。
今天为大家送出2023年英语高考备考建议的是南宁市教育科学研究所的冯亮老师。冯亮老师是南宁市教育科学研究所高中英语教研员，高级教师，南宁市学科带头人，广西教育研究院第一批中小学学科中心组成员，广西中小学英语教学教研先进个人，南宁市“十三五”教育科研先进个人，首届南宁市普通高中新课程新教材实施英语学科教学指导专家。
2023年高考即将来临，在后一个月里，如何科学备考、发挥备考效益的大化？这是广大高三师生和家长关心的问题。笔者在此提出以下备考建议，希望能够帮助老师和同学们精细地做好冲刺阶段的备考，取得事半功倍的效果。助力同学们更上一层楼，圆梦二零二三。
一、增强在英语学科上得分的信心，使英语学科成为总分的增长点。老师和家长们要做好学生的情感教育，多沟通交流，多鼓励，营造自信、激情的复习氛围。同学们在复习中要戒骄戒躁，保持良好的心态，沉着冷静，相信自己在高中阶段所付出的努力一定会有回报。
二、教师要充分利用历次考试的各项数据，找到学生需要指导和帮助的地方。帮助学生分析清楚失分点和提升空间、制定冲刺阶段的主攻方向，把复习计划细化到每一天，抓好落实工作，确保学生的时间和精力花在有用之处。
三、回归基础、查漏补缺、突破重难点。同学们要在老师的指导下回归课本，整理笔记，重做错题集，系统梳理英语学科的基础知识、必考知识点和常考知识点，进行易失分知识点的排查，做好查缺补漏工作，确保在基础题上不丢分。依托教材语篇，结合意义进行重点和难点知识的复习，如：动词的时态和语态、非谓语动词的使用、各类从句的判断和引导词的使用等。让学生在语境中感悟语法的规律和应用，把语法的形式、意义和用法相结合，提升学生在语篇中运用语法知识的能力。
四、充分再利用高考真题。高考真题的语篇大多选自英语国家的主流媒体，语言地道、原汁原味，题材新颖、内容积极向上，反映英语国家的风土人情和社会习俗。因此，同学们在做完高考真题后要再次阅读语篇，回填阅读理解七选五、完形填空等信息补全类的题型。在阅读中一是要在语境中复习词汇，掌握词汇在不同语境中的不同含义，了解一词多义、一词多性和熟词生义现象；根据构词法判断衍生词、派生词和合成词的词性和词义。二是要在阅读中积累地道的语言表达，收集优美的词句、介词搭配等。三是要培养语篇意识，教师要把专业的语篇知识简单化，指导学生掌握记叙文、说明文、议论文、新闻报道等典型体裁文章的语篇结构模式、信息的推进方式、语篇的衔接与连贯等，提高学生理解语篇意义的能力、利用语篇知识有效表达观点和态度的能力。
五、了解各类题型的命题规律，理清解题思路。同学们每天要坚持一定量的高考真题的练习，保证训练的强度、做题的速度和熟练程度。总结各类题型的命题思路和命题规律，了解正确选项的特征、常见的错误选项的陷阱，熟练运用各类题型的解题步骤和策略。分析错题出错的原因，了解自己存在的问题，不断反思学习方法，争取每做一套高考真题都有所收获。
六、强化听力技巧的训练，提高听力得分。同学们要调整好生物钟，适应在下午3点进行听力训练。听前要认真审题，根据题干和选项对听力内容做出积极的预测。在听力过程中要养成记录关键信息的习惯。在听后要跟随听力音频大声朗读，模仿地道的语音语调，有意识地运用连读、失去爆破、强读、弱读等英语语音现象。不断总结经验教训，针对数字题、推理判断题等易错题做出补偿性的训练。
七、坚持背诵优秀范文、默写和仿写好词好句。同学们每天要坚持朗读和背诵老师精选的经典句式和范文，积累写作素材，增强对语言的感知能力。教师要鼓励学生在语境中得体地使用高级词汇和句式，在写作中从读者的视角出发，合理有效地拓展写作要点，融入自己的真情实感，以引发读者的共鸣。教师在创设写作情境时要有意识地融入中国元素，指导学生用英语讲好中国故事、传播中华优秀传统文化。
八、规范答题、强化书写练习。答题的规范性和书写的美观度会给阅卷教师留下良好的印象，对提升分数起到关键作用。教师要严格要求学生按照答题指令规范填图答题卡，书写做到字迹清晰、干净整洁、字体大小适中、倾斜度一致、圆润饱满、单词间距合适。对于学生中常见的字母书写不规范、标点符号使用不正确的问题，教师要进行针对性的指导和训练，避免非智力因素失分。
原文标题：专家谈高考备考（二） | 2023届高考英语冲刺阶段备考锦囊
文章链接：//jyj.wuzhou.gov.cn/jydt/jyyw/t16490922.shtml
