问：初中演讲稿怎么写？
解答：不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
1．开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：
①开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。
②叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。
③提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向xx
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向xx。所谓xx，即演讲中精彩、激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向xx。
主体部分展开的方式有以下三种：
①并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
②递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
③并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
1.初中演讲稿 篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
秋天来了！她面带微笑迈着轻盈的步伐来到人间。
瞧！她走进了果园里。她把红色给了苹果，又大又红的苹果高挂枝头；她把黄色给了鸭梨，鲜嫩的鸭梨香甜多汁；她把橙色给了橙子，酸甜可口的橙子笑弯了腰；她给葡萄穿上了紫色的外衣，晶莹透亮。在微微秋风的吹拂下，果实摇曳着身体，在向果农们招手呢！此时的果农已笑得合不拢嘴啦，秋天是个丰收的季节。
看！她来到了花园里。她把芬芳带给了花儿。五颜六色的菊花、花香飘满园的桂花、美丽醉人的月季花，给人带来好运的蝴蝶花，它们彼此争相开放，好似在争夺花中之魁。
一眼望向！远处的田野上，高粱举起了红彤彤好似一把把火炬的穗子，稻田翻起了一片片金色的波浪，玉米窜出外皮露出一颗颗大黄牙，白嫩粗壮的大白萝卜好似一个个卫士保护着整片田野，到处是一片丰收的景象，到处是欢歌笑语。
秋天的大地，铺满了金闪闪的落叶，好像给大地妈妈盖上了一层厚厚的被子，这样大地妈妈就不会着凉了。秋天的小动物们也变得忙碌起来，纷纷为过冬做准备。大雁排列成一个大大的人字向南方飞去，准备到南方过冬。松鼠在一棵棵松树上爬上爬下，采摘松果为冬眠储存粮食。青蛙在忙着挖洞穴，为自己准备一个温暖的家。到处是忙碌的身影。
秋天真是一个丰收的、多彩的、忙碌的季节，我爱秋天！
谢谢。
2.初中演讲稿 篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
我的兴趣十分广泛，看课外书、打篮球、上网、下象棋……其中，我爱下象棋。
记得我五六岁的时候，常常看爷爷和别人下象棋。原本好动的我只要一看到象棋，就变得特别安静。妈妈见我对象棋感兴趣，便送我去青少年活动中心学下象棋。
经过几年的刻苦学习，我的棋艺越来越高，我也更痴迷下象棋了。只要有空，我就会缠着爷爷、爸爸或者几个会下象棋的小伙伴对弈。和他们对阵时，我往往占据着上风，有时把他们杀得丢盔弃甲，后投子认输。每当这时，我就像打了胜战的大将军，心中满是自豪和骄傲。
没人和我下棋时，我就自娱自乐。我时而静坐棋盘边，既当红方又当黑方；时而阅读棋书，遇到好的棋局，还在棋盘上实践一番；时而上网与各地高手杀上几盘……有了象棋的陪伴，我的课外生活更加丰富多彩了。
下象棋不但可以锻炼我的反应能力，而且还能增长我的智慧。象棋成了我好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果没有象棋，我的生活一定会失去许多光彩。
啊！象棋，我永远爱你！
谢谢。
3.初中演讲稿 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
世界上有两种人，一种人是富有爱心的，反之，另一种人是缺乏爱心的，当别人遇到困难时，无论是他心理上的，还是物资上的，或者是生活中的，只要你能尽自己的一份力，不管这份力有多么的微薄，他总会代表了你的一片赤诚的爱心。或许，付出的这一点微薄之力对你自己来说算不了什么，但对他人来说，正是你的这点微薄之力也许会使他们解决暂时的燃眉之急，或者让他们走出生活阴影，或者让它解开心中的结，这样可能会阻止一场悲剧的发生。
假如在你人生中的某一时候，一位心理上急需要人来呵护帮助的人站在你面前，我能断定，你有两种反应，一种是帮助他，另一种是嘲笑他，如果你选择的是后者，那么你就是世界上笨的人，上天往往会戏弄人们，大家也应该多多的换位思考一下，假如有一天，一场厄运降临到了你的头上，打乱了你一切的计划，在这时，如果被人也来讥笑你，你会怎么想，或许你会感叹，自己的命运为什么会这么坎坷，上天对自己为什么会这么不公平，从而造成了自己的崩溃。反之，如果就在这时，有位好心的人帮助了你，你定当会感激他，你会认定是他给了你重新站起来的勇气，他或许会成为你迷茫时的领路人，带你走向光明，这时，你会感到这个世界真好，是一个充满了人情味的大家庭，那么当别人遇到类似的情况以后，你是否也应该给予别人爱心呢？
人与人就是这么的相辅相成，别人遇难时你来伸出援手，你“跌倒”时别人助你一臂之力。
谢谢。
4.初中演讲稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
“有一种世界上美妙的声音，那就是母亲的呼唤。”这是我从小喜欢的一句名言。它诉说着我的内心，诠释着母爱的伟大。
母爱往往是从日常生活中细微的地方流露出来的，不需要什么感人的话语。这让我想起了我的母亲——，一个普通的商人。三四岁的时候，出去打工谋生。那时候我还很小，以为母亲存在的地方就是全世界。所以，每当妈妈出去工作，我总是哭着不让她走。可能当时的做法我还不能理解，但至少我明白，当时我是很依赖妈妈的。但是，每当我发脾气的时候，妈妈总是很有耐心，她会蹲下来平静的对我说；“别哭了，我妈下午回来给你带好多好吃的，好吗？”久而久之，这样的闹剧几乎每天都会上演。妈妈的话成了我童年深刻的记忆。
现在我已经成长为十四岁的少女；现在，我学会了为妈妈分担，尽量不让妈妈难过；现在，我已经知道——母爱是世界上深沉的爱，超越一切。
母爱是召唤。在我的童年，它叫我快快长大，快乐地生活。读书的时候，它叫我好好学习，健康成长。母爱是一种呼唤，一种无声的呼唤，不能用语言来形容，可以用心去感受，用行动去表达。母爱是召唤。用她的爱，唤醒了我沉睡的梦和斗志。她的呼唤让我在未来的世界里勇敢地飞翔。
谢谢。
5.初中演讲稿 篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
考验是对自我的检验；考验是我们攀上高峰途中的荆棘；考验是我们渡过江河时的风浪；考验是我们达到目的必须遇到的困难。
没有考验，就没有了结果。只有迎接考验，战胜考验，才能迎接成功。
对于我们，我们这些初三的学生来说，我们的终极目标是中考，但是在跨过中考这道门槛前，我们将会经历各种各样的考验，就像在枪林弹雨中艰难地匍匐前进。这些考验有夏天似的酷暑难耐，冬天般的寒风刺骨；有成绩下滑的挫败感，成绩上升的骄傲感。在这些考验中会伴随着我们的欢笑、我们的汗水。只有接受这些考验到后的中考，才能检验到我们是否是一名真正合格的中学生。
当国家有紧急情况、集体遇到了困难，自己面对挫折、诱惑，在是非得失面前……都应当问一问：“我该怎样经受住考验？”只有又经受住考验，我们才能得以成长。
考验无处不在，考验无时不在，考验就在我们的身边。我们要迎接考验，让考验成为我们通往成功的垫脚石，那么，我们就能在路上走得更加踏实。
谢谢。
