1.2023年国家公务员考试面试热点范例汇编 篇一
热点背景：
以往新生儿出生到社保卡申领，其监护人需先到辖区派出所落户，再到社区申办医保，然后到银行缴费参保，这样的新生儿落户相关事项的办理无疑使政府多要件、群众多跑腿。日前，哈尔滨市模拟“出生一件事”真实办事案例，走流程、查漏洞。目前，“出生一件事”2.0版已在哈市5个社区先行启动试点，从新生儿落户到社保卡申领的“出生一件事”只需跑。
模拟示例：
为了更好地缓解新生儿出生后，从开具证明到申领社保等相关事项办理复杂的难题，你单位准备开展“出生一件事”一站式办理试点工作。领导把这项工作交给你，请谈谈你的工作思路。
参考解析：
1.阐述工作的目的意义
“出生一件事”一站式办理工作，体现政府以人为本的办事理念，如果能够有效开展，不仅能够真正实现数据多跑路、百姓少跑腿的群众办事后一公里问题，也能够增强政府公信力，拉近政民关系，推动后续政府各项工作的推进和开展。
2.阐述工作思路
(1)充分调研，明确责任主体。围绕新生儿落户和社保办理问题，向派出所户籍科、医院、社区、医保局、银行进行充分调研，了解各单位在新生儿落户和社保办理的一般流程，并明确各单位在事项办理中负责的业务范围。
(2)依托网络，优化办事流程。以黑龙江政务网、“e冰城”App等互联网媒介为载体，办事群众在线上提交申请，派出所户籍员线上审核通过后，申请人到派出所进行现场核验。随后各环节均在线上办理，社区完成申办医保审批后，将银行所需信息推送至申请人指定的社保卡办理银行，办事群众可通过银行线上端口缴纳参保费用。银行后台受理并完成制卡后，将采用邮寄方式直达办事群众手中，邮寄费用由政府“买单”。
(3)加大宣传，完善反馈机制。通过社区上门、手机短信、微信群通知等方式进行广泛宣传，让群众及时了解，提高办事效率。并在每次工作完成后，邀请群众进行服务反馈，设置问卷形式提高反馈效率，督促后续服务有效改进。
2.2023年国家公务员考试面试热点范例汇编 篇二
热点背景：
据报道，为开展创新创业教育、培养创新型人才、做好大学生创业服务，今年，多地陆续出台了一系列鼓励大学生自主创业的政策措施。如：“将大学生创业园长免费服务年限由2年延长至3年”“省级优秀创业项目可按规定享受5万~20万元资助”等。
模拟示例：
今年多地陆续出台了一系列鼓励大学生自主创业的政策措施。比如：增加大学生创业园长免费服务年限、增加对于省级优秀创业项目的资助补贴、开展大学生创业培训计划等。对此，请谈谈你的看法?
参考解析：
1.概括话题给出评价。
当下，各地纷纷出台创业就业政策也体现出了政府对于大学生创业服务的重视。各地政策不同，但不难发现，含“金”量之高，支持力度之大。
2.结合实际，多角度阐述。
(1)青年人创业背景
青年是整个社会力量中积极、有生气的力量，是社会上富活力、具创造性的群体。这种活力，体现在敢拼敢闯，体现在屡败屡战，摔倒了还有勇气站起来，体现在敢于直面挑战，跳出“舒适区”、勇闯“无人区”。在诸多挑战中，自主创业就很能考验高校毕业生的勇气和才华。
(2)丰富大学生自主创业政策的意义
①完善创业政策体系。通过各地对大学生创业政策的更新，能够看到对于大学生创业利好的政策越来越丰富，能够对于大学生包括想要创业的大学生提供了丰富的政策支持，让大学生们心无旁骛。
②提高成功率。很多地方出台的创业帮扶政策，都不是简单把高校毕业生推向市场，多是精心设计、用心培训。经过适当而精准的培训，确保高校毕业生在创业时才能少走弯路。
③体现政府为人民服务。创业就业也是民生领域中的重要一项，通过各地纷纷出台完善政策能够看到政府对待创业就业的决心，也为所有群众传递了一个信号，坚决弄好就业问题，并在一定程度上也能够为城市发展解决人才不足的问题，达到留才效果。
3.大学生如何更好的创业。
(1)坚信目标，踏实创业。大学生要明确职业规划，既然选择了创业这条路，就要深知这条路可能会遇上的荆棘，坚定信念，不断拼搏，解决创业路上的绊脚石，终实现自身的价值。
(2)不断完善创业政策。目前来讲政府能够根据各地实际情况的不同，积极完善政策，是一种利好的信号，但从长久发展的角度来说，还需不断更新以适应时代变化。
(3)保证落实。对于出台的这些政策，各地政府部门需要大范围公布申请条件，引导符合规定的大学生积极配套使用，从而将政策落实到地。
3.2023年国家公务员考试面试热点范例汇编 篇三
热点背景：
当前社会上的很多学生过着衣来伸手饭来张口的日子，过分依赖家长;部分家长的过分溺爱更加助长了这种现象的滋生，从而导致部分学生步入社会后，缺乏独立生活的能力，连基本的洗衣做饭都不会，不仅影响学生的健康发展，也不利于家庭的和睦和社会的和谐。为了有计划的引导学生参与劳动，让学生领会劳动的真正内涵，近期教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动教育从原来的实践活动课程中完全独立出来，规定20xx年9月起，中小学生需要学煮饭炖汤、修理家电，种菜养禽等。
模拟示例：
教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动教育从原来的实践活动课程中完全独立出来，规定2022年9月起，中小学生需要学煮饭炖汤、修理家电，种菜养禽等。对此，请谈谈你的看法。
参考解析：
1.表明对劳动教育的态度。
俗话说：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚”。没有挥洒过劳动的汗水，没有体验过劳动的艰辛，就很难理解劳动的内涵，真正领会劳动的价值。推行劳动教育是素质教育的体现，应大力提倡并引导其发展。
2.分析劳动教育的意义。
(1)激发学生兴趣，丰富学生的课余生活。让学生在繁重的作业之后能够体会做家务的快乐。
(2)提升学生能力，培养学生的动手实操能力。同时能学习到基本的生活技能，有能力照顾好自己的衣食住行，独立自强。
(3)培养感恩意识。在实践中让学生体会生活的不易，让他们满怀感恩之心更加珍惜当下的生活。
(4)拉近亲情距离。在劳动活动互动中，增进父母和子女之间的了解，有利于拉近彼此的距离。
3.分析劳动教育存在的问题。
(1)学校缺乏重视，存在形式主义。例如：劳动课上，一班将砖头从甲地搬到乙地，二班又搬回到甲地，让人啼笑皆非，无法发挥劳动课程的真正作用。
(2)缺乏专业人才，存在安全隐患。学校缺乏专业的老师指导，甚至出现文化课老师带学生上劳动课的情况;部分学校缺乏场地，课程操作中存在一定的安全隐患。
(3)引发家长焦虑，担心影响成绩。部分家长仍抱有“唯分数论”的想法，担心压缩学生学习时间，影响学生成绩。
4.提出对策建议。
(1)大力宣传以引起重视与理解。做好宣传推广，主流媒体通过多种渠道加大宣传，大力弘扬劳模精神，邀请专家进校园普及劳动知识，使得家长理解，学校重视，社会认可。
(2)加强人才培养与基础设施建设。政府加大资金的投入力度，一方面改善学校的基础设施，营造安全的劳动场地。另一方面，加强人才的培养，打造一批专业过硬，作风优良的劳动教育相关人才。
(3)设置合理且丰富的课程。采用递进式教学培养学生的劳动能力，根据学生的年龄阶段，合理设置适合他们的课程;创新教育模式，丰富课程内涵，根据课程实际开设家务劳动、农业种植、手工维修等形式，增强学生的劳动技能。
