一、“一校一策”制定工作方案
1.线上教学期间，各校要严格控制每天线上教学时间：原则上小学不超过80分钟，初中不超过3小时，高中不超过4小时，初高中毕业班可酌情延长45分钟。各校要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。各学校线上课程工作方案暂时按7天时限制定，恢复线下教学时间根据防疫指挥部通知要求执行。
2.各县区、各学校要根据工作实际，应急响应调整本阶段线上课程教学实施策略，按照《莆田市教师进修学院关于疫情期间中小学线上教学的指导意见》和学校线上教学期间教育教学和教研管理工作方案，“一校一策”编排各学科各年级课程计划，确保线上教育教学质量。
二、面向全体精心组织教学
对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返莆的学生，各校要主动对接，保障他们与在莆同学同步参加线上教学。对因家庭经济困难、缺少网络终端设备等特殊原因，无法通过电视或网络进行在线学习的学生，各校要做到“一生一案”，一个都不能掉队。对现役军人子女、因公牺牲公安、消防救援人员子女、抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各县区、学校要厘清名单，给予特别的关爱。
各校要组织所有科任教师对全体学生学习过程进行跟踪管理，应布置多种形式的作业，及时对学生所学内容进行考查和评价，掌握每位学生的实际学习情况。班主任要及时了解学习生活情况，及时帮助学生做好学习和生活答疑指导工作。
三、群策群力科学统筹推进
市县（区）教师进修学院（校）要负责组织推送各学段各学科网络课程资源和微课资源，帮助中小学校提升学生居家学习效果。各校应综合包括教材、学习资料、加工后的知识内容、已有的课件、录像、动画、声音、存放于教学云资源中心的素材和现场直播的可视化素材等作为线上教学的教学资源。
各县区、各校要通过建立教师和学生网络面对面教学和辅导的虚拟课堂，为学生在线学习提供支撑，实现停课不停学，学习不掉线。利用常态录播、现场直播、双屏互动，移动授课等先进技术工具，为师生更好地处理、获取知识，提供多形态的协作、交流、讨论的互动手段。
线上教学期间，市、县（区）教研部门要通过网络教研、数据统计、电话调查等方式加强对各中小学校线上课程巡视和教学情况督查，并及时做好情况反馈。
四、因校制宜使用课程平台
教育部建设的国家中小学网络云平台（ykt.eduyun.cn），提供“基础教育精品课”评选的样本课程等优质学习资源，覆盖了小学至普通高中各年级。省教育厅建设的福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn），也提供了线上教学资源与教研工作等服务。莆田市“中小学在线教学”平台，免费为全市中小学提供建课平台、速课、同步课堂、直播授课、互动答疑、作业布置批改、学业检测等服务。
各县区、各校根据本校网络教学和教研情况选用线上课程教学管理平台。如需开展“视频互动”相关的教学，可根据实际教学情境灵活选用学习通、钉钉、腾讯视频会议等各种在线教学工具开展教学。各校同一年级线上教学平台要相对统一，避免学生学习时因切换不同的平台，登陆不同的帐号而造成麻烦。
各级教育行政部门、学校可通过市级平台，动态监测教师线上教学的具体情况，同时防止因开展线上教学活动而出现过度使用视频教学及过量布置作业等与“双减”政策不符合的情形。
五、无缝对接密切家校联系
线上教学期间，各校要加强家校联系，引导家长积极做好家校共育，努力为学生在线学习创设良好家庭环境，为孩子提供在线学习所需的硬件设施，尽量不让孩子用手机听课及完成作业。要指导家长按照线上教学期间的作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和辅导，特别要做好孩子手机管理。
各校要引导家长重视做好孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导，指导孩子保持良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，同时安排充分的运动、休息、睡眠时间，切实提高自身免疫力。在网络课堂课后，要注意督促孩子开展眼部保健活动，保护好视力。
