尊敬的家长:
大家好!
这段疫情期间您兼顾工作和孩子全天的学习,用实际行动给孩子展示了中华民族内在的勤劳、踏实和坚毅的优秀品质。正是有了家长的全力支持和不懈努力,线上教学才得以顺利推进,在这里,恳切地向您道一声:您辛苦了!
在疫情反复的非常时期,“努力”是一项正向的选择,“线上教学”也是一种正常的教学方式,线上线下教学切换将是一种常态。家庭、学校、社会都在尽大努力,保障孩子更好地进行线上学习。
孩子,是家庭的希望,更是祖国的未来。梁启超说:“少年强则国强。”所以,你我都担负着激发青少年坚强向上力量的责任。那么,就让我们拿出理解、宽容、信任和鼓励的态度、方法,帮助孩子在这个非常时期依然能够积极健康成长。
特向家长提出以下建议:
一、多一点理解,让孩子自己去丰盈
生活是原料,理解是酿造。我们常说:“理解万岁。”当我们在和孩子沟通时,要有“儿童视角”和“儿童立场”,也就是说,要学会“换位思考”,试着站在孩子的角度去理解孩子。居家学习期间,我们和孩子有时也难免因沟通不畅发生一些不愉快。孩子不像成年人那样,还不具备成熟的心智,因此,我们要多去理解。
在疫情波动期间,孩子心理也会产生忐忑、忧虑等不良情绪,也会因为线上学习的不适应产生一些负面情绪,会有一些急躁的行为。此刻,我们就要选择和孩子进行良性沟通,多问问孩子:你有什么样的困难?我该怎么帮助你呢?我们一起解决这个问题怎么样?孩子拥有能够理解自己的父母,是很容易产生幸福感的。孩子就会更加积极、轻松地解决遇到的问题。
二、多一份欣赏,让孩子自己去成长
金无足赤,人无完人。在孩子居家学习期间,对孩子多一份宽容和欣赏,有时可以让很棘手的问题迎刃而解。我们可以用“特点论”替换“缺点论”,把“大人思维”替换成“孩子思维”,就能获得积极的心理暗示。这样的话,你就会常常觉得:孩子这样解决问题也不是不可以,他这么个孩子能为大人做事真了不起。我们只需要欣赏和期待,孩子下次做这件事,一定会变得更好,因为孩子获得了尊重和欣赏。尊重和欣赏是激发孩子内在能量的动力之源。
三、多一些信任,让孩子自己去提升
线上学习用开车打个比方:兴趣让他点火启动,督促让他起步,而信任让他动力十足。疫情反反复复,居家学习和线下学习切换已经成为我们不得不选择的常态学习方式。孩子已经慢慢适应这样的学习方式,家长们也要对孩子信心百倍。一个被人信任的孩子的表现远远会好于不被信任的孩子,我们作为成人,也喜欢被人信任的感觉。如果你出门的时候这样说:“孩子,我们出门工作了,你在家学习,一定也会认真负责。”也许孩子上课并不十分如意,大人未必做到十分,孩子做到八分时也应该得到信任。后续的上课问题全家一起解决,养出孩子积极乐观的心态,轻松面对学习问题,也不是一件难事。
四、多一句鼓励,让孩子自己去探索
孩子做了一件达到我们目标的事情,值得去鼓励。孩子有时做得不好,失败了,更加需要我们去鼓励,一味的责备可能会导致孩子疫情期间学习生活的懈怠。失败是常有的事,关键在于如何面对失败。作为家长,要掌握好“五多五少工作法”,即多露笑脸,少皱眉头;多说我们,少说你们;多走过去,少叫过来;多竖拇指,少竖食指;多教方法,少去指责。居家学习期间,孩子会面对更多挑战,挫败感也会多一些。如果此时,我们没有及时引导鼓励孩子,就会产生不良后果,导致孩子懈怠学习,重要的是面对困难的心态也会发生变化。面对沮丧的孩子,希望你多说:没事儿,下次老爸老妈跟你一块儿看看这个问题,凡事都能解决的。
五、多沟通,让孩子自己去解决
好在家庭教育中的任何危机都是一个提升父母教育素养的契机,现在开始调整、学习,还来得及。线上学习期间,父母大的困惑是手机“拿得起”容易、“放得下”很难。身为父母,不要因为手机跟孩子产生激烈的冲突。如何跟孩子好好沟通,说什么,怎样说,都是有讲究的。如果说不好,宁可先不说。建议家长把握三个原则:一是“己所不欲,勿施于人”;二是“己所甚欲,慎施于人”;三是“快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒”。还要会倾听,一要听清孩子说的内容,二要听出孩子的情绪,三要听懂孩子的心理需求。尤其不能在愤怒的时候管教孩子,务必要“先处理心情再处理事情”,否则不仅会事倍功半,还可能南辕北辙、欲速不达。线上居家学习就像是家庭教育的深度体检,有的家长很奇怪,同样的方法怎么就搞不定家里那个一直都很乖的孩子了。
尊敬的家长,“立德树人”是目前和未来教育的总基调,知识重要,体质重要,人品更重要。我们应该为孩子深思远虑,多理解、包容、信任和鼓励孩子,少一点唯分数,少一点焦虑,让他们在疫情期间的学习和生活丰富起来,人格全面发展起来。笑对阳光和风雨的人,才能成就真正的自我。再次向您诚挚地道一声:您辛苦了!正是因为有了您,孩子的云帆才会高扬,孩子的前程才会灿烂!让我们一起为孩子安全健康地成长竭尽努力!