尊敬的家长：
大家好！
这段疫情期间您兼顾工作和孩子全天的学习，用实际行动给孩子展示了中华民族内在的勤劳、踏实和坚毅的优秀品质。正是有了家长的全力支持和不懈努力，线上教学才得以顺利推进，在这里，恳切地向您道一声：您辛苦了！
在疫情反复的非常时期，“努力”是一项正向的选择，“线上教学”也是一种正常的教学方式，线上线下教学切换将是一种常态。家庭、学校、社会都在尽大努力，保障孩子更好地进行线上学习。
孩子，是家庭的希望，更是祖国的未来。梁启超说：“少年强则国强。”所以，你我都担负着激发青少年坚强向上力量的责任。那么，就让我们拿出理解、宽容、信任和鼓励的态度、方法，帮助孩子在这个非常时期依然能够积极健康成长。
特向家长提出以下建议：
一、多一点理解，让孩子自己去丰盈
生活是原料，理解是酿造。我们常说：“理解万岁。”当我们在和孩子沟通时，要有“儿童视角”和“儿童立场”，也就是说，要学会“换位思考”，试着站在孩子的角度去理解孩子。居家学习期间，我们和孩子有时也难免因沟通不畅发生一些不愉快。孩子不像成年人那样，还不具备成熟的心智，因此，我们要多去理解。
在疫情波动期间，孩子心理也会产生忐忑、忧虑等不良情绪，也会因为线上学习的不适应产生一些负面情绪，会有一些急躁的行为。此刻，我们就要选择和孩子进行良性沟通，多问问孩子：你有什么样的困难？我该怎么帮助你呢？我们一起解决这个问题怎么样？孩子拥有能够理解自己的父母，是很容易产生幸福感的。孩子就会更加积极、轻松地解决遇到的问题。
二、多一份欣赏，让孩子自己去成长
金无足赤，人无完人。在孩子居家学习期间，对孩子多一份宽容和欣赏，有时可以让很棘手的问题迎刃而解。我们可以用“特点论”替换“缺点论”，把“大人思维”替换成“孩子思维”，就能获得积极的心理暗示。这样的话，你就会常常觉得：孩子这样解决问题也不是不可以，他这么个孩子能为大人做事真了不起。我们只需要欣赏和期待，孩子下次做这件事，一定会变得更好，因为孩子获得了尊重和欣赏。尊重和欣赏是激发孩子内在能量的动力之源。
三、多一些信任，让孩子自己去提升
线上学习用开车打个比方：兴趣让他点火启动，督促让他起步，而信任让他动力十足。疫情反反复复，居家学习和线下学习切换已经成为我们不得不选择的常态学习方式。孩子已经慢慢适应这样的学习方式，家长们也要对孩子信心百倍。一个被人信任的孩子的表现远远会好于不被信任的孩子，我们作为成人，也喜欢被人信任的感觉。如果你出门的时候这样说：“孩子，我们出门工作了，你在家学习，一定也会认真负责。”也许孩子上课并不十分如意，大人未必做到十分，孩子做到八分时也应该得到信任。后续的上课问题全家一起解决，养出孩子积极乐观的心态，轻松面对学习问题，也不是一件难事。
四、多一句鼓励，让孩子自己去探索
孩子做了一件达到我们目标的事情，值得去鼓励。孩子有时做得不好，失败了，更加需要我们去鼓励，一味的责备可能会导致孩子疫情期间学习生活的懈怠。失败是常有的事，关键在于如何面对失败。作为家长，要掌握好“五多五少工作法”，即多露笑脸，少皱眉头；多说我们，少说你们；多走过去，少叫过来；多竖拇指，少竖食指；多教方法，少去指责。居家学习期间，孩子会面对更多挑战，挫败感也会多一些。如果此时，我们没有及时引导鼓励孩子，就会产生不良后果，导致孩子懈怠学习，重要的是面对困难的心态也会发生变化。面对沮丧的孩子，希望你多说：没事儿，下次老爸老妈跟你一块儿看看这个问题，凡事都能解决的。
五、多沟通，让孩子自己去解决
好在家庭教育中的任何危机都是一个提升父母教育素养的契机，现在开始调整、学习，还来得及。线上学习期间，父母大的困惑是手机“拿得起”容易、“放得下”很难。身为父母，不要因为手机跟孩子产生激烈的冲突。如何跟孩子好好沟通，说什么，怎样说，都是有讲究的。如果说不好，宁可先不说。建议家长把握三个原则：一是“己所不欲，勿施于人”；二是“己所甚欲，慎施于人”；三是“快快地听，慢慢地说，慢慢地动怒”。还要会倾听，一要听清孩子说的内容，二要听出孩子的情绪，三要听懂孩子的心理需求。尤其不能在愤怒的时候管教孩子，务必要“先处理心情再处理事情”，否则不仅会事倍功半，还可能南辕北辙、欲速不达。线上居家学习就像是家庭教育的深度体检，有的家长很奇怪，同样的方法怎么就搞不定家里那个一直都很乖的孩子了。
尊敬的家长，“立德树人”是目前和未来教育的总基调，知识重要，体质重要，人品更重要。我们应该为孩子深思远虑，多理解、包容、信任和鼓励孩子，少一点唯分数，少一点焦虑，让他们在疫情期间的学习和生活丰富起来，人格全面发展起来。笑对阳光和风雨的人，才能成就真正的自我。再次向您诚挚地道一声：您辛苦了！正是因为有了您，孩子的云帆才会高扬，孩子的前程才会灿烂！让我们一起为孩子安全健康地成长竭尽努力！
