一、空中课堂资源
（一）推荐使用的网络直播和学习资源平台有：
国家中小学智慧教育平台（地址：//www.zxx.edu.cn/，教育部主办，提供学习资源服务）；广西中小学云课堂平台（地址：ykt.gxeduyun.edu.cn/，自治区教育厅主管，提供直播和学习资源服务）。
（二）北海市2022年中小学“空中课堂”：学生可通过电信、广电、移动、联通等四大平台免费点播收看（详见各平台观看指南）。
各县区、各学校可结合实际选用空中课堂资源，鼓励有条件的学校根据自身实际组织教师开展网络直播授课，教师在线进行答疑辅导、实行分层作业设计。通过拓展网络教学资源平台，充分实现学生分层教学、因材施教的教育教学需求。
二、教学组织要求
教学组织要做到“四个强化”：
一是强化学校指导。各县区、各学校要指导教师整合国家优秀课程资源，通过录播、直播等形式向学生有序推送。
二是强化分层教学。教师要根据学情，结合城乡差异、学生心理特点等综合因素进行教学设计，注重作业分层设计，指导学生自主完成作业。
三是强化“双师制”模式。学校教师和学生要同步收看“空中课堂”，组织学生适度学习、劳逸结合，根据课程表开展课间休息和眼保健操。在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。
四是强化家校合作。家长要配合学校督促学生居家学习，督促孩子合理使用、少用或不用手机、平板、电脑等电子产品，不玩电子游戏、不沉迷网络。养成良好作息习惯，随时做好复学准备。要履行学生居家监护及健康管理责任，加强学生安全教育，做好预防学生流感、溺水等宣传教育工作。教师和家长要及时掌握学生的心理动态，对有需要的学生开展相应的心理辅导，确保学生身心健康。
三、学生管理要求
各县区、各学校要根据“五项管理”的具体要求，重点落实作业管理，由教师分层布置作业，指导学生根据学情自主完成作业，并通过网络进行批改指导；严控手机管理，家长要负责督促孩子少用或不用手机，合理使用电子产品，适度学习；加强阅读管理，利用居家学习时间，老师可通过任务驱动式学习督促孩子加强阅读、广泛阅读，家长要为孩子营造良好的学习环境和阅读空间，做好阅读陪伴；做好睡眠管理，居家学习期间，教师和家长要督促学生养成良好作息习惯，保持良好睡眠；兼顾体质管理，利用课间休息做好眼保健操，加强体质锻炼，保持身心健康。
四、加强工作保障
对于农村学校“空中课堂”的落实，要拓展电视、手机等网络平台，方便农村学生收看录播课堂；对于无法接收“空中课堂”的学生，实行网格化精准管理，相应县区教育局、各学校教师要加紧组织排查，摸清底数，根据农村实际，组织学生通过村委会、村广播等方式开展实时上门教学。确保“空中课堂”落实到村，落实到人，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
