1.六年级作文我的拿手好戏怎么写(跳舞)
练功房里,一个个姑娘们盘起头,挺起背,走进舞蹈世界。一双双舞蹈鞋,一个个满身淤青的女孩,一张张充满信心的脸庞……不厌其烦地随着音乐舞动着,这就是舞蹈,也是我的拿手好戏。一转眼,我学习舞蹈已六年了。
都说“万事开头难”。没错,只是练基本功,已经让我伤透了脑筋。本来就好强的我,再加上妈妈的催促,急得我像被猫抓了似的,心急如焚。但转念一想,不行!我必须练出来,别人可以,为什么我不行?次,一遍遍……记不清压了多长时间腿,耗了多久时间腰,我才成为了一个基本功不错的学生。
学舞蹈不仅基本功要扎实,还必须融入自己的感情。
于是,学秧歌,我就去看东北人丰收时的纪录片,体会其中的喜悦之情;学古典舞时,我就去看古人在诗词里的爱恨情仇,更好地融入舞蹈中;学习维吾尔舞蹈之前,我会查阅维吾尔族人的生活习惯和代表性的舞蹈演出视频。
终于,功夫不负有心人。在全省舞蹈比赛中,凭借着我扎实的基本功和对舞蹈的深刻理解,在音乐中,我跟着节奏将每一个动作都做到极致,卡着每一个点向观众展示我的风采。表演结束后,我赢得了观众的满堂喝彩,后还荣获了时隔三年才又颁发的“特等奖”。身边的老师、同学、亲戚朋友们都向我竖起了大拇指。舞蹈,锻炼了我的身体素质和高雅气质,这也是我开心的事了。
“吃得苦中苦,方为人上人。”学舞蹈,就是一个不断跌倒又不断爬起来的过程。我一定会坚持下来我的这项拿手好戏——舞蹈。
2.六年级作文我的拿手好戏怎么写(跳舞)
我爱跳舞,跳舞会使我快乐,在我心中,舞蹈好似一缕青烟,动作变化多端,优雅美丽。我在跳舞时,翩翩宛如一只美丽的蝴蝶,那感觉美妙极了!刚上学前班时,我就被电视上杨丽萍老师那美丽优雅的舞姿深深吸引了,于是,我的舞蹈生涯就这样开始了。这一路上,有坚持的汗水,也有旁人的赞赏,有努力过后的喜悦,也有苦涩的泪水。
练习云里前空翻的那段时间,令我念念不忘。
那是四年级的暑假,老师突然通知我们要学云里前空翻,刚开始,我们一头雾水,后来才知道,其实就是手不扶地的前桥。初始云里前空翻的时候,老师一直都在鼓励我,扶我过前空,那时,我感觉前空还是很简单的,是因为我一作直都依靠着老师,于是,我愈战愈勇,挑战自己过前空。一个,两个,三个……还是没成功,我一直都比较好强,我没练会的,就算是哭着也要练会。三十七个、三十八个、三十九个……在大家的鼓舞中,我终于练会了,太棒了!不过,前空是真的艰难,在我练习的过程中,崴伤脚、磕青腿、扭伤腰……都是很平常的事,不过,当我翻过去的时候,所有痛苦全抛在脑后,此时此刻,我的心里只有喜悦。
我对舞蹈很专一,从一年级到现在,我获得了很多奖项,舞蹈证书能够摆满半个书架,奖杯获得了四个。
得益于这次的经历,我变得更好了!
我爱陪伴我六年的舞蹈教室,我爱高高挽起的丸子头,总之,我爱舞蹈!
3.六年级作文我的拿手好戏怎么写(跳舞)
我的拿手好戏是跳舞,我喜欢跳舞,因为我在跳舞时,就像是一个小精灵,又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,那种感觉很美妙,也很奇妙。小时候,我看那些大人跳舞时,身轻如燕,体态婀娜,就像是一群高贵的白天鹅,美极了。在那时,我就立下决心,以后我也要学跳舞。
在我上幼儿园时,我终于实现了这个的梦想,加入了舞蹈的行列。
第一节课,我和我的同学们很早就来到了舞蹈室,老师也一路小跑赶了过来。开始上课了,老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。老师温柔地说:“来,大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步子,脚慢慢地擦着,随着柔美的音乐,随着跳跃的节拍,我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道:“你跳得不错,大家学着点!”这句话一出口,我发现老师居然在对我说,我的心“咯噔咯瞪”地,那种感觉既是紧张,又是欣慰,好像说不清、道不明。随后的练习中,我更加努力了。
,老师收到消息说:过几天,有观众来看我们跳舞,我们要好好跳!老师说完后,我们都异常兴奋,就像闹翻天的小猴子一般,更加努力了,因为我们都想得到表扬。
到了那天,我们集中精神,露出了洁白的牙齿,跳出优美的舞姿。结束后,才知道台下坐的竟是领导,其中一位领导看着我说:“这个小姑娘跳得不错,很有天赋,要好好培养。”老师笑着看看我,那种感觉更加奇妙了,当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。
随后的日子里,我更加勤奋学习舞蹈,想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家,但是我坚信我可以做到,我可以跳好,不管遇到任何困难,我都不会放弃它。
现在,跳舞当真成为了我的拿手好戏,我不求它能带给我什么好处,但是,我会努力得到它,让大家看到我优美的舞姿。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐,还能给观众带去美的享受!
4.六年级作文我的拿手好戏怎么写(跳舞)
有的人的拿手好戏是玩魔方,有的人的拿手好戏是打篮球,还有的人的拿手好戏是挑西瓜。但我的拿手好戏是跳舞。音乐声起,我的思绪回到了学跳舞的时光。还记得我第走进舞蹈工作室学习,在音乐的包裹下,我感觉自己的灵魂被点燃了。跳舞的时候,我觉得自己的动作一会儿像蜻蜓点水,一会儿像鸿雁高飞,一会儿像鱼儿畅游,一会儿又像骏马奔腾。跳舞时候的我,身上好像会发光,散发出千万耀眼的光芒,让我觉得生命还可以如此精彩和美好。我每周第一个来到训练室,后一个离开,虽然练的我膀子都红肿了,但是我依然坚持着。我坚信,跳舞,一定会成为我的拿手好戏。
终于,我可以去汇报演出,学习舞蹈的同学每个人都准备了自己的一套舞蹈,做展示。演出的日子来临了,来到现场,我看到台下坐满了观众,内心不禁有一丝紧张,我不停地搓着手,在后台徘徊着,不是抬头看看还有多久轮到我上场。离上台时间越来越近了,我努力让自己平静下来,很快紧张被激动和兴奋遮盖,我在脑子里一遍遍的过着舞蹈动作,生怕有一丝一毫遗漏。“有请下一位舞者,杨鸿凯!”听到主持人的报幕声,我收起所有的紧张,迈着自信的步伐,昂首阔步走向舞台。来到舞台中央,我摆好姿势,站得笔直,台下的观众爆发出雷鸣般的掌声,我双手紧握,内心有个声音好像在对我说:加油!你可以的!在一片掌声中,我开始了舞蹈。我自信地舒展双臂,轻盈地抬高小腿,手和脚完美的配合,我时而像猴子一样灵活,时而像雄狮一样充满力量。观众们一会儿赞许地点点头,一会儿情不自禁的鼓起掌,我心想:看来,我要成功了!正当我沉浸在这窃喜中时,忽然想不起来接下来的一个衔接动作。这时我的脑海里不断地闪现着第在舞蹈室看到的舞蹈动作,情急之下,我一边回忆着一边抬起脚尖,左脚顺滑的在两臂之间划过,划出一道完美的弧线,腿脚和音乐的配合,没想到竟然无缝衔接。效果出奇的好,观众们惊叹的眼神告诉我,他们为我的表现叫好。表演过后,同学们围过来说:“你真是深藏不露啊!从来没看过你这段神仙舞步啊!你看观众们都拼了命的鼓掌,你太棒了。”
说着,老师微笑着朝我走了过来,欣慰地说:“杨鸿凯,不错啊,中间那段跳出了自己的风格,独树一帜啊。”“老师,当时其实是我忘记了动作,我脑海里想起的只有您那天在街道上跳起的舞蹈,然后我就融合了您那套动作。”
说着说着思绪又把我拉回了现在,可是现在想想,我现在的优秀舞姿不就是通过勤奋练习才成功的吗?我的拿手好戏舞蹈,赋予了我太多生命的精彩。我爱你,舞蹈!
5.六年级作文我的拿手好戏怎么写(跳舞)
舞台上一个舞者尽情挥洒着汗水,台下的观众欢呼雀跃,纷纷为她喝彩,那个舞者就是我。我的拿手好戏就是跳舞。
记得有一天,我正在观看六一联欢晚会,其中有一个节目是拉丁舞,我看着电视机里的舞蹈,它不像民族舞那样优美,却十分豪放霸气,又不失气质,于是我心中那颗跳舞的种子便开始萌芽。
之后妈妈帮我找了一个舞蹈班,我一去就被舞蹈老师身上一种独特的气质吸引了,于是立刻决定留了下来。
刚开始我的一切都充满了好奇,认为跳舞是很好玩儿,可过不了多久,我发现跳拉丁舞非常累,才跳半曲就能让你满头大汗,因为拉丁舞需要非常强大爆发力和反应力,我有点儿想打退堂鼓,可看到身边的同学们都那么努力的在跳,又想到妈妈之前曾对我说世上无难事,只怕有心人,我又咬了咬牙坚持了下去。
从那以后,我便每天都会挤出至少十分钟的时间练习舞蹈和基本功。每次我都会对着镜子调整自己的动作和表情,就这样日复一日地练习,我坚持了六年。每次练习,我都当做旁边有老师非常认真的对待;每次练习,我都当做表演,表现得淋漓尽致。
终于我的努力有了回报,现在我已经从初学班到了精英班。
在今年的“正科杯”舞蹈大赛中,我获得了12岁组的一等奖。比赛过后,老师说我这次的表现力、爆发力都拿捏得非常好,我很棒,从此以后我的每次比赛几乎都会拿一等奖,我得到了很多的荣誉,拉丁舞变成了我的拿手好戏。
这一切的一切都离不开我自己的努力和家长老师对我的帮助,这真是"世上无难事,只怕有心人"!