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部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文及练习题

时间:2020-11-03 11:45:00   来源:无忧考网     [字体: ]
【#小学四年级# #部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文及练习题#】《纪昌学射》告诉人们,学习要打好扎实的基础;《扁鹊治病》告诉人们,要防微杜渐,善于听取他人正确的意见,否则后果不堪设想,以下是®无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文

  扁鹊治病

  有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

  扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”

  过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊又退了出去。

  十天后,扁鹊再来拜见,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

  又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

  五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。

  ______

  本文根据《韩非子·喻老》相关内容改写。
  
  纪昌学射

  飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。

  开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。

  纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

  取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。

  后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

  ______

  本文根据《列子·汤问》相关内容改写。

【篇二】部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》练习题

  第一课时

  一、在加点字的正确读音下面画上“√”。

  扎(zā zhā zhá )针

  无能为(wéi wèi )力

  百发百中(fā fà )

  骨(gǔ gū )髓

  即(jí jì )使

  纪昌(jì jǐ )

  聚(jì jù )精会神

  二、给“吊”字选择正确的解释。

  A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问

  B.中国旧时钱币单位

  C.提取,收回

  D.悬挂

  1.这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。(  )

  2.这座吊桥已经有上百年的历史了。(  )

  3.他拿着一吊钱上街购置家用。(  )

  4.如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。(  )

  三、用合适的关联词填空。

  1.蔡桓侯(  )不听扁鹊的劝告,(  )还在背后说扁鹊的坏话。

  2.(  )纪昌已经取得了不小的成绩,(  )飞卫还觉得他的眼力不行。

  3.扁鹊告诉蔡桓侯,(  )蔡桓侯的病不治,( )会愈来愈重。

  4.(  )纪昌勤学苦练,(  )他成了百发百中的射箭能手。

  5.病已入蔡桓侯骨髓,(  )扁鹊不逃往秦国,(  )治不了他的病。

  答案

  一、zhā wéi fā;gǔ jí jì jù

  二、1.A 2.D 3.B 4.C

  三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……

  4.因为……所以…… 5.即使……也……

  第二课时

  一、你认为正确的打“√”,错误的打“×”。

  1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领,练习基本功很重要。(  )

  2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事,又是寓言故事。(  )

  3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。(  )

  4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。(  )

  5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。(  )

  二、根据课文内容填空。

  1.飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心和认真,也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让他学_________和___________。

  2.扁鹊第见到蔡桓侯,扁鹊发现蔡桓侯的病在___________,劝他治疗,而蔡桓侯的态度是__________;过了十天告诉他,他的病在______________,

  蔡桓侯听了___________,扁鹊______;十天后,扁鹊告诉他,他的病发展到_____________,蔡桓侯听了______________,扁鹊____________;又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯就___________,蔡桓侯很是___________,因为蔡桓侯的病深入,医生无能为力;后,扁鹊______________,蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出,蔡桓侯的病是由_____________到___________,后发展到无药可救的地步,暗含了防微杜渐的道理,从中也可以看出扁鹊具有_______________。

  三、纪昌成为百发百中的射箭能手,除了基本功扎实外,你认为还有什么原因?

  答案

  一、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

  二、1.下功夫练眼力 盯织布机的踏板 盯虱子 开弓 射箭

  2.皮肤 毫不在意;皮肉 装作没听见 退了出去;肠胃 满脸不高兴 连忙退了出去;掉头跑了 奇怪 脊髓 跑到秦国 轻 重 高超的医术

  三、还有他的细心和恒心。

【篇三】部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》练习题

  一、给下列字选择正确读音。

  齐桓(huán héng )公

  敷(fú fū )药

  拴(shuān suān )住

  骨髓(sǔi suǐ )

  二、指出下列句子中的通假字,并释义。

  1.扁鹊望桓侯而还走 ______通______,义为______。

  2.火齐之所及也   ______通______,义为______。

  3.汤熨之所及也   ______通______,义为______。

  三、想一想,连一连。

  《扁鹊治病》    西门豹      A.不畏强暴,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神。

  《纪昌学射》    蔡恒公      B.无论学什么,都要从基本功入手。

  《西门豹》     飞卫       C.要善于听取别人的正确意见。

  四、课文整体梳理。

  《扁鹊治病》是_______,扁鹊是_________时期的名医,他_______次要给______________治病。

  《纪昌学箭》是一则寓言故事,故事中人物个性鲜明,______的纪昌,堪称的______,本则寓言故事告诉我们______。

  五、重点段落品析。

  纪昌学箭

  飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。

  开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不能眨一下。

  纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西,看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

  取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。

  后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

  1.写出词语的近义词。

  牢牢—(  )

  聚精会神—(    )

  2.依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。(    )(    )

  3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是(  ),跟这个词意相反的词语是(  )。

  4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢?
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  5.这则寓言给我们的启发是什么?
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  六、读《扁鹊治病》故事:小病不治加深,防微杜渐,这就是防——这就是这个小故事带给我们的大道理。如果能穿越时空,你想对临死之前的蔡桓侯说什么?

  参考答案:

  一、huán fū shuān suǐ

  二、1.“还”通“旋”,回转,掉转的意思。

  2.“齐”通“剂”;火剂汤。

  3.“汤”通“烫”;用热水焐。

  三、《扁鹊治病》——蔡恒公——C

    《纪昌学射》——飞卫——B

    《西门豹》——西门豹——A

  四、寓言,战国,三,蔡桓侯,好学;飞卫;纪昌在飞卫的指导下,经过坚持不懈的努力,终于成为射箭高手。

  五、1.牢记 目不转睛

  2.一心一意 一板一眼

  3.持之以恒 半途而废

  4.因为做事要从基本功练起。

  5.学习要持之以恒,刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。

  六、示例:蔡桓侯,虽然你是国君,扁鹊是那样的医生,你怎么把他当庸医一样看呢?怎么怀疑他想显示自己的高明呢?他几次提醒你,你怎么就那么固执地认为自己没病呢?小病终于因没有及时治疗成了不治之症,这都怪你自己啊!我想你一定也在后悔吧!