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高中生物说课稿范文三篇
【导语】生物(英语:Biology,又称生命体、有机体)是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢(又称分泌物)及遗传。生物具备合成代谢以及分解代谢,这是互相相反的两个过程,并且可以繁殖下去, 这是生命现象的基础。自然界是由生物和非生...
2018-10-09
高中生物说课稿【三篇】
【导语】“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。...
2018-09-10
生物说课的基本步骤和要求【附说课稿】
【导语】生物,一个复杂又有趣的世界,我们通过具体的学习生物,了解这个世界所不为人知的奇妙,但是生物同时也是一门严谨的学科,作为一名生物老师,我们将要如何去说课,无忧考网准备了以下教案,希望对你有帮助! 基本步骤 一、说教材《XXXX实例》是人教版...
2018-09-10
初中生物说课稿范文三篇
【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。无忧考网准备了以下内容,希望对你有帮助! 篇一《植物的无性生殖》 教学设计一、教材分析“植物的无性生殖”是第一章第七节的内容,主要介绍...
2018-03-28
高三生物说课稿三篇
【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。无忧考网小编整理了高三生物说课稿三篇,希望对你有帮助! 生物的分类 课程介绍:各位老师,各位领导,上午好。我叫赵艳,来自于镇江市第四中...
2017-11-17
高二生物说课稿三篇
【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。无忧考网小编整理了高二生物说课稿三篇,希望对你有帮助! 生物多样性及其保护 一、教材第九章生态环境的保护包括二个内容,对生物多样性的保...
2017-11-17
高一生物说课稿三篇
【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。无忧考网小编整理了高一生物说课稿三篇,希望对你有帮助! 基因在染色体 一.说教材1.教材的地位和作用本节是必修2《遗传与进化》的第二章第二...
2017-11-17
七年级生物说课稿【三篇】
【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。无忧考网小编整理了七年级生物说课稿【三篇】,希望对你有帮助! 《生物的特征》 一、说教材1、教材的地位和作用《生物的特征》这节课是本套教...
2017-11-17
初一生物说课稿【三篇】
【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。无忧考网小编整理了初一生物说课稿【三篇】,希望对你有帮助! 观察植物细胞 说课内容:七年级生物(上)《观察植物细胞》各位老师、各位领导...
2017-11-15
初二上册生物说课稿【三篇】
初中的学习更紧张,竞争更激烈,尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,无忧考网小编整理了初二上册生物说课稿【三篇】,希望对你有帮助! 八年级生物水中生活的动物说课稿 一、 说教材㈠.教材分析“水中生活的动物”是新教材八年级上册第五单元“生物圈中的...
2017-07-31
初中生物说课稿三篇
人既是生物圈中的一分子,又是自然界的强者,人类已强大到能够影响生物圈的面貌,为此我们应该处理好与生物圈的关系。无忧考网准备了初中生物说课稿三篇,供大家参考。初中生物说课稿-《人类的起源和发展》 Ⅰ、说教材:一、 教材的地位本单元贯彻了以人与生物...
2017-07-11
初中九年级生物《人的性别遗传》说课稿
大家好: 我说课的内容是初三生物第八单元第二章第四节《性别和性别决定》,在这里我主要说教材分析、教学目标、重难点和教学过程。 一、说教材分析 性别是一种特殊的性状,在学生中总是存在着一种神秘感,自然成为学生感兴趣的话题。安排本节内容可以满足学生...
2016-11-30
初一上册生物说课稿:观察动物细胞
一、教材分析1、教材的地位和作用本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容,本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体,教学上会有一定困难。这是因为细胞结构微小,距离学生的生活经验较远。因此,应当多给学生提供用显微镜观察细胞的机...
2016-10-27
初一上册生物说课稿:生物的特征
“生物的特征”说课各位评委、各位老师:大家好!我说课的内容是《生物的特征》,采用的教材是由人民教育出版社编著的《生物学》七年级上册第一单元第一章第一节:生物的特征。本次说课包括五个部分:说教材、说教法、说学法、说教学过程。一、说教材1.教材分...
2016-10-27
高中生物优秀说课稿:酶与酶促反应说课方案
酶与酶促反应说课方案深圳市益田中学 涂中元本教学说明从教学目标、教学内容、教学对象、教学策略、教学评价、教学反思等六个方面展开。一、教学目标1、知识目标:传授“对照实验”的思想方法,理解酶的特性、酶促反应及影响酶促反应的因素2、能力...
2016-10-14
高中生物说课稿:减数分裂
一、教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物第三章第一节的第二部分。这部分内容不仅是第三章的重点内容,也是整本书的重点内容之一。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识、生殖种类知识为基础。通过学习, 使学生全面认识细胞分裂的种...
2016-08-03
初中七年级上册生物说课稿:生物对环境的适应和影响
一、教材分析: <生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以...
2016-08-03
高中生物说课稿:遗传与变异的现象
教学理念以新课标“面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系,提高学生的生物科学素养”的基本理念为依托,以学生的发展为本,贯彻落实三个维度的目标----即知识目标、能力目标、情感态度与价值观。在教学中,让学生亲历从观察现象上升到理论水平...
2016-08-03
高中生物说课稿:生物的分类
课程介绍:各位老师,各位领导,上午好。我叫赵艳,来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是《生物的分类》。生物分类涉及的知识面很广,特别是对形态学知识要求很高,历来是教学过程中的重点和难点。新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨,对该部分要求“...
2016-08-03
初中生物《绿色植物对有机物利用》说课稿
一、教材分析本节的内容是第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》的第二节。前面一节学习了有机物是光合作用制造来的,本节课的主要内容就是:绿色植物如何利用有机物。这两节知识是连贯的,顺接起来也非常自然。内容上本节主要阐明了绿色植物的呼吸作用...
2016-08-03
人教版生物七年级上册《开花和结果》说课稿范文
一、教材分析有关开花和结果的知识,在教材中,占一节课的内容,知识高度浓缩,突出了花与果的关系以及从开花到结果的过程。这给教师和学生留下更多的时间和空间进行探究性学习活动。新课标倡导探究性学习,在本课怎样才能突破过去在教学过程中教师只重知识概...
2016-08-03
七年级上册生物说课稿:生物对环境的适应和影响
一、教材分析: <生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以...
2016-08-03
初中生物七年级上册《生物对环境的适应和影响》说课稿
一、 教材分析: <生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所...
2016-08-03
初中初三生物《人的性别遗传》说课稿
第四节 大家好: 我说课的内容是初三生物第八单元第二章第四节《性别和性别决定》,在这里我主要说教材分析、教学目标、重难点和教学过程。 一、说教材分析 性别是一种特殊的性状,在学生中总是存在着一种神秘感,自然成为学生感兴趣的话题。安排本节内容可...
2016-08-03
初中生物说课稿:植物的开花
一、说教材(分析课程标准——体现教学目标)(一)教材的地位和作用植物开花是绿色开花植物一生中的重要时期,也是绿色开花植物的重要生理活动。识别花的结构,获得这个基本事实是学生理解花的功能——传种接代所必需的,是学生了解植物生殖的基础,也是识别...
2016-07-29
初中七年级上册生物《绿色植物对有机物的利用》说课稿
《绿色植物对有机物的利用》这七年级上册第四章第一节的内容。一、根据课标及学生已有的实际水平,我将本节课的教学目标订为如下:知识目标:描述绿色植物的呼吸作用。说出有机物对于生物体的重要作用。能力目标:参与技能训练,发展推理能力。参与动手实验及...
2016-07-29
初中生物《开花和结果》说课稿
一、教材分析 1、教学内容在教材中的地位 本课是第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期,按照被子植物生长发育的顺序,依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”。...
2016-01-26
七年级上册生物说课稿《生物对环境的适应和影响》
一、教材分析: <生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以...
2016-01-26
七年级上册生物《生物对环境的适应和影响》说课稿
一、 教材分析: <生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点,也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所...
2016-01-26
初三生物《人的性别遗传》说课稿
第四节 大家好: 我说课的内容是初三生物第八单元第二章第四节《性别和性别决定》,在这里我主要说教材分析、教学目标、重难点和教学过程。 一、说教材分析 性别是一种特殊的性状,在学生中总是存在着一种神秘感,自然成为学生感兴趣的话题。安排本节内容可...
2016-01-26
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